1．小華家買了一輛漂亮的小汽車，高興之余，她通過觀察和思考，發(fā)現(xiàn)小汽車的設(shè)計(jì)和使用過程中的許多現(xiàn)象都與物理知識(shí)有關(guān)，請你用學(xué)過的物理知識(shí)解答下面的問題：
小汽車的外形設(shè)計(jì)成流線型（如圖所示），在水平路面上高速行駛時(shí)對(duì)路面的壓力比靜止時(shí)減小（選填“增大”、“減小”或“不變”），其原因是汽車高速行駛時(shí)汽車上方空氣流速快、壓強(qiáng)小，下方空氣流速慢、壓強(qiáng)大，產(chǎn)生向上的升力．汽車靜止時(shí)所受重力與支持力為一對(duì)平衡力；汽車的燃料主要用汽油，從能源是否再生的角度看，汽油是不可再生能源．

分析 根據(jù)流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系分析汽車行駛時(shí)對(duì)路面壓力的變化；
根據(jù)二力平衡的條件：大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一物體上，來判斷汽車靜止時(shí)受到的平衡力；
根據(jù)能源的分類特點(diǎn)判斷汽油屬于哪種能源．

解答 解：小汽車的外形設(shè)計(jì)成流線型，在水平路面上高速行駛時(shí)汽車上方空氣流速快、壓強(qiáng)小，下方空氣流速慢、壓強(qiáng)大，產(chǎn)生向上的升力，所以汽車對(duì)路面的壓力比靜止時(shí)減�。�
汽車靜止時(shí)，其所受重力與支持力大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一物體上，是一對(duì)平衡力．
汽車的燃料主要用汽油，從能源是否再生的角度看，汽油從石油中提煉而來，一旦消耗，短時(shí)間內(nèi)無法再獲得，是不可再生能源．
故答案為：減小；汽車上方空氣流速快、壓強(qiáng)小，下方空氣流速慢、壓強(qiáng)大，產(chǎn)生向上的升力；支持力；不可再生．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了與汽車相關(guān)的幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)，包括流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系、平衡力的辨別、能源的分類等，總體難度不大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．有一物塊，用彈簧測力計(jì)稱得其重力為5.88N，問，能否用測量范圍是500g的天平測量此物塊的質(zhì)量．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．冬季，有經(jīng)驗(yàn)的農(nóng)民在晚上給秧田蓄水，白天再放掉秧田的水，你能解釋一下其中的道理嗎？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．彈簧測力計(jì)分別受到水平向左的F1和水平向右的F2兩拉力作用保持靜止，F(xiàn)1、F2均為3N，下列說法正確的是（　　）
A．F1、F2是一對(duì)相互作用力B．F1、F2是一對(duì)平衡力
C．彈簧測力計(jì)的示數(shù)為0ND．彈簧測力計(jì)的示數(shù)為6N

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．（1）圖1中，a、b是從點(diǎn)光源S發(fā)出的、經(jīng)透鏡折射后的兩條光線，在圖中完成光路并標(biāo)出點(diǎn)光源S的位置．
（2）圖是2列車上售食品的手推車，當(dāng)前輪遇到障礙物時(shí)，售貨員向下按扶把，使手推車前輪向上翹起，若推車后輪與地面的接觸點(diǎn)為支點(diǎn)O，請畫出售貨員所用的最小動(dòng)力及其力臂．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．椰汁是同學(xué)們非常喜歡的一種飲料，在學(xué)習(xí)了密度知識(shí)以后，小娜拿著一盒椰汁飲料想測量它的密度．她來到物理實(shí)驗(yàn)室，利用天平和砝碼、量筒、椰汁進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
（1）①把天平放在水平臺(tái)上，將游碼放在標(biāo)尺左端零刻度線處，此時(shí)天平的指針靜在如圖甲所示的位置，應(yīng)向右（填“左”或“右”）調(diào)節(jié)平衡螺母，使橫梁平衡．
②用天平測出椰汁的和盒的總質(zhì)量為128g，將適量椰汁倒入量筒中，如圖乙所示，則量筒內(nèi)椰汁的體積為V．
③再用天平測出剩余椰汁和盒的總質(zhì)量砝碼的質(zhì)量和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖丙所示，則量筒中椰汁的質(zhì)量為67.4．
④經(jīng)計(jì)算可知椰汁的密度為1.01g/cm3．
（2）暑假時(shí)爸爸給小娜帶回來一個(gè)椰子，小娜感覺椰汁十分可口，她想這椰汁與她所喝的飲料椰汁密度是否相同呢？于是，她找來了兩個(gè)量筒、足夠的水、盆、剪刀、一個(gè)空的椰汁飲料盒和記號(hào)筆，測出了椰汁的密度．實(shí)驗(yàn)過程如下，請你幫她補(bǔ)充完整．
①用剪刀將飲料盒的上端剪開，裝入適量的椰汁，放入水盆中使其豎直漂浮，并用記號(hào)筆在盒上作出水面位置的標(biāo)記．
②將盒中的椰汁全部倒入量筒，測出其體積為V1．
③向盒中裝水，放入水盆中使其豎起漂浮，調(diào)節(jié)盒中水的質(zhì)量直到盆中水面達(dá)到標(biāo)記處．
④將盒中的水全部倒入量筒測出其體積為V2．
⑤椰汁密度的表達(dá)式為ρ椰汁=$\frac{{V}_{2}{ρ}_{水}}{{V}_{1}}$（用物理量的符號(hào)表示）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于熱現(xiàn)象說法正確的是（　�。�
A．舞臺(tái)常用干冰制造霧，因?yàn)楦杀A吸熱，使氣態(tài)二氧化碳液化成霧
B．夏天從冰箱中取出的蘋果，蘋果先變濕后變干是由于先蒸發(fā)后液化
C．保險(xiǎn)絲燒斷、皚皚白雪消融，都屬于熔化現(xiàn)象要吸熱
D．把蔬菜裝入保鮮袋、用電吹風(fēng)機(jī)吹頭發(fā)，都能加快水蒸發(fā)

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．在學(xué)習(xí)生活中所涉及到的下列數(shù)值最接近實(shí)際情況的是（　�。�
A．一個(gè)中學(xué)生的體積約為0.5m3
B．一個(gè)中學(xué)生步行100m所用的時(shí)間約為90s
C．一個(gè)中學(xué)生站立時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)約為1.5×103Pa
D．一個(gè)中學(xué)生從一樓上到二樓的功率約為15W

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．如圖所示，利用一個(gè)已知阻值的電阻R0設(shè)計(jì)了四個(gè)測未知電阻Rχ的電路，其中不可行的是（　　）
A．B．C．D．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案