分析 使用體溫計(jì)測(cè)量人體溫度時(shí),首先要明確體溫計(jì)的量程和分度值,讀數(shù)時(shí)視線(xiàn)與液柱最末端所對(duì)刻線(xiàn)相垂直.
兩點(diǎn)距離正好是圓柱體一周的長(zhǎng)度,直接用刻度尺量出即是周長(zhǎng).
解答 解:由圖知:
體溫計(jì)上1℃之間有10個(gè)小格,一個(gè)小格代表0.1℃,所以此體溫計(jì)的分度值為0.1℃;液柱最末端在38℃后面4個(gè)小格處,示數(shù)為38.4℃.
左側(cè)小孔與0.50cm對(duì)齊,右側(cè)小孔與5.75cm,所以紙條上兩小孔間的長(zhǎng)度為L(zhǎng)=5.75cm-0.50cm=5.25cm,紙條的長(zhǎng)度與圓柱體的周長(zhǎng)相同.
故答案為:38.4;5.25.
點(diǎn)評(píng) 此題考查的是體溫計(jì)的分度值和讀數(shù),在日常生活中經(jīng)常使用體溫計(jì),別忘了使用之前“甩一下”.
此題考查的是刻度尺和秒表的讀數(shù),初中物理學(xué)習(xí)了很多測(cè)量工具的使用,但沒(méi)有特殊說(shuō)明,只有刻度尺的讀數(shù)要有估讀值,其它只要讀到準(zhǔn)確值即可
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | “不敢高聲語(yǔ),恐驚天上人”--“高”是指聲音的特征“音調(diào)” | |
B. | “柴門(mén)聞犬吠,風(fēng)雪夜歸人”--聲音可以傳遞能量 | |
C. | “人面桃花相映紅”--桃花是光源,發(fā)出的紅光映紅了人的臉 | |
D. | “真金不怕火來(lái)煉”--火焰的溫度一般小于金的熔點(diǎn) |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為20牛 | B. | 彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為0牛 | ||
C. | 木板仍做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng) | D. | 小木塊受摩擦力向右 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
功率 | 2kw | 容量 | 22.6升 | |
額定電壓 | 220V | 水咀數(shù) | 1 | |
重量 | 16kg | 外形尺寸(cm) | 42×29×69.5 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 原子核的聚變釋放的能量來(lái)發(fā)電的 | |
B. | 原子核的裂變釋放的能量來(lái)發(fā)電的 | |
C. | 核廢料的放射性來(lái)發(fā)電的 | |
D. | 原子核聚變和裂變釋放的能量來(lái)發(fā)電的 |
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