關(guān)于下列四個(gè)情景的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A．

發(fā)聲揚(yáng)聲器旁的燭焰晃動(dòng)，說(shuō)明聲波能傳遞能量

B．

不能聽(tīng)到真空罩中鬧鐘的鬧鈴聲，說(shuō)明聲波的傳播需要介質(zhì)

C．

發(fā)聲的音叉將乒乓球彈開，說(shuō)明發(fā)聲的物體在振動(dòng)

D．

8個(gè)相同玻璃瓶裝不同高度的水，敲擊它們時(shí)發(fā)出聲音的音色不同

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省巴中市南江縣初二期末物理卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，用A、B兩把刻度尺測(cè)同一木塊的邊長(zhǎng)，就分度值而言， 尺精密度；就使用方法而言， 尺的使用方法不正確；物體的長(zhǎng)度為 cm．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年陜西省咸陽(yáng)市興平市初二期末物理卷（解析版） 題型：填空題

小明一天收看“新北方”節(jié)目時(shí)，看到記者報(bào)道這樣一則消息：一行人被樓頂檐上的冰溜子砸成重傷．小明分析了冰溜子形成的原因．原來(lái)是雪后樓頂上集聚一層雪，白天在太陽(yáng)照射下，一部分雪因 （填：“吸熱”或“放熱”）而 （填一物態(tài)變化名稱）成水，水從樓頂檐流下時(shí)又遇冷 （填一物態(tài)變化名稱）成冰，這時(shí)要 （填：“吸熱”或“放熱”）．久之形成大冰溜子埋下安全隱患．請(qǐng)你寫出一條有關(guān)類似情況行人安全通行的方案 ．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省棗莊市嶧城區(qū)初二期末物理卷（解析版） 題型：作圖題

按照題目要求作圖．

（1）如圖甲所示，一束光從空氣斜射向水面，入射光線及法線已畫出．請(qǐng)作出這條入射光線的反射光線和折射光線．

（2）如圖乙所示，已知一條入射光線過(guò)凸透鏡的光心O，一條經(jīng)過(guò)凸透鏡折射后的光線與主光軸平行，請(qǐng)分別畫出它們對(duì)應(yīng)的出射光線和入射光線．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省棗莊市嶧城區(qū)初二期末物理卷（解析版） 題型：選擇題

小明同學(xué)在家中用兩個(gè)平面鏡和紙筒制做了一個(gè)簡(jiǎn)易潛望鏡．如圖所示，他把該潛望鏡放到窗戶下觀察窗外的物體，則觀察到的物體的像是（ ）

A．與物體等大的、正立的虛像

B．與物體等大的、倒立的虛像

C．比物體還小的、正立的實(shí)像

D．比物體還小的、倒立的實(shí)像

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省德州市初二月考物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明的父親在昆蟲博物館工作，小明在觀察一只美麗的蝴蝶標(biāo)本時(shí)，覺(jué)得在一個(gè)位置只能觀察到昆蟲的一個(gè)側(cè)面，很不方便．他想：能否設(shè)計(jì)一種裝置，在一個(gè)位置能同時(shí)觀察到一只蝴蝶幾個(gè)側(cè)面？請(qǐng)你幫小明解決這個(gè)問(wèn)題．請(qǐng)具體說(shuō)明（或畫出）設(shè)計(jì)方案和道理．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省德州市初二月考物理卷（解析版） 題型：填空題

小蘭在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室做探究串、并聯(lián)電路電流規(guī)律的實(shí)驗(yàn)時(shí)想到下面問(wèn)題，請(qǐng)你幫她做出答案．在如圖中， （填“甲”或“乙”）圖是并聯(lián)電路．請(qǐng)?jiān)谝覉D導(dǎo)線上用箭頭標(biāo)出電路中的電流方向．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省德州市初二月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖小明要測(cè)量L1中電流大小，圖中正確的電路圖是（ ）

A． B． C． D．

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆山東省德州市初三開學(xué)物理卷（解析版） 題型：填空題

發(fā)電機(jī)利用了 的原理發(fā)電，將 轉(zhuǎn)化為電能．

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同步練習(xí)冊(cè)答案