如圖所示，請(qǐng)根據(jù)圖中物理現(xiàn)象的分析來(lái)回答問(wèn)題：

a圖說(shuō)明被跳水運(yùn)動(dòng)員壓彎了的跳板具有_______；
b圖中所示的情景說(shuō)明_________________________________________________；
c圖中，將摩擦過(guò)的有機(jī)玻璃棒接觸自制的驗(yàn)電器的回形針，發(fā)現(xiàn)兩片金屬箔片會(huì)張開．這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明___________________________________；
d是法國(guó)人居紐于1769年制造了世界上第一輛蒸汽驅(qū)動(dòng)的三輪車．現(xiàn)在你看到的這幅漫畫，據(jù)說(shuō)是牛頓所設(shè)計(jì)的蒸汽汽車的原理圖，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明_____________________．

a彈性勢(shì)能           b力的作用點(diǎn)不同，力的作用效果不同        c同種電荷相互排斥         d力的作用是相互的

解析試題分析：a物體由于發(fā)生彈性形變而具有的能叫做彈性勢(shì)能，圖a說(shuō)明物體具有彈性勢(shì)能；b力的作用效果與力的大小、方向和作用點(diǎn)有關(guān)，該圖說(shuō)明了力的作用點(diǎn)不同，力的作用效果不同；c電荷間的相互作用是同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引，擦過(guò)的有機(jī)玻璃棒帶有電荷，接觸自制的驗(yàn)電器后使兩片金屬箔片帶同種電荷，同種電荷相互排斥而張開；d物體間力的作用是相互，相互作用力大小相等、方向相反、并且作用在同一直線上，圖d說(shuō)明了物體間力的作用是相互的。
考點(diǎn)：彈性勢(shì)能，力的作用效果，電荷間的相互作用，力的作用是相互的

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

（6分）某同學(xué)測(cè)出自己正常步行時(shí)的速度是1.2m/s，從家門到校門要走20min，如果改騎自行車則需8min，問(wèn)：（1）從家門到校門的路程大約是多少？（2）騎自行車的平均速度是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

小紅周末在家洗碗時(shí)發(fā)現(xiàn)，在潮濕的水平大理石臺(tái)面上輕推空塑料碗，塑料碗會(huì)滑動(dòng)一段較長(zhǎng)的距離，而同樣推動(dòng)陶瓷碗，滑動(dòng)距離明顯變短．她認(rèn)為碗滑行的距離與碗所受摩擦力有關(guān)．兩只碗受到的摩擦力為何不同？下圖是她進(jìn)行的探究“滑動(dòng)摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)：

（1）比較甲、丙可得出結(jié)論：　        ．
（2）小紅觀察到兩個(gè)碗底差不多光滑．請(qǐng)你幫她分析塑料碗與陶瓷碗所受摩擦力不同的主要原因：　     ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)用礦泉水瓶做了以下實(shí)驗(yàn)：
①在礦泉水瓶?jī)?nèi)裝半瓶沙子，用力快速晃動(dòng)瓶子約五分鐘后，沙子變熱，這是通過(guò)        的方式使沙子內(nèi)能增加的。
②在瓶中裝滿水，蓋緊瓶蓋，瓶子底部鉆個(gè)小孔，水不會(huì)從小孔中流出，其原因是水受到     作用。
③裝有水的瓶子可以扔出很遠(yuǎn)，如果瓶子的初速度不變，空瓶卻因?yàn)?u>           扔出去很近。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：綜合題

第7題圖

 
端午節(jié)，小馬和爸爸一起開著小轎車去探望外婆。

（1）轎車在行駛過(guò)程中小馬看到路邊的樹向后退，他選擇的參照物是       。
（2）若轎車的總質(zhì)量是1600千克，停放在水平路面上時(shí)，輪胎與地面接觸的總面積是0.04m2，則轎車對(duì)水平路面的壓強(qiáng)是多少?
（3）轎車以60千瓦的恒定功率行駛，10 s內(nèi)發(fā)動(dòng)機(jī)做功多少？
（4）在限速70千米／時(shí)的某路段，小馬看到一起交通事故，交警測(cè)得肇事轎車留下的剎車痕跡(制動(dòng)距離)長(zhǎng)為27米。
查閱資料得知轎車以不同速度行駛時(shí)，反應(yīng)距離、制動(dòng)距離、停車距離的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)如表：
速度(千米/時(shí))
反應(yīng)距離(米)
制動(dòng)距離(米)
停車距離 (米)
20
5
3
8
40
10
12
22
80
20
48
68
100
25
75
100
 
(注：反應(yīng)距離指司機(jī)發(fā)現(xiàn)情況到踩下剎車這段時(shí)間汽車行駛的距離；制動(dòng)距離指踩
下剎車后汽車滑行的距離；停車距離指司機(jī)發(fā)現(xiàn)情況到汽車停止的距離，它等于反應(yīng)距離加上制動(dòng)距離。)
根據(jù)上表的數(shù)據(jù)可以判斷出該肇事轎車       (填“超速”、“不超速”)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：綜合題

（1）圖中：天平測(cè)出物體的質(zhì)量是____g；量筒中液體的體積是___mL；彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是_____N；溫度計(jì)的示數(shù)是_____℃。

（2）木塊從下圖斜面所示位置靜止釋放，直到撞上金屬片，測(cè)此過(guò)程木塊的平均速度。

1在圖中畫出需要測(cè)量的距離。
2用粗糙程度相同，質(zhì)量不同的木塊做實(shí)驗(yàn)所得的數(shù)據(jù)如下表。根據(jù)公式       ，算出第一次實(shí)驗(yàn)?zāi)緣K的平均速度        
請(qǐng)歸納本實(shí)驗(yàn)?zāi)緣K的平均速度與質(zhì)量是否有關(guān)？                              

實(shí)驗(yàn)次數(shù)
木塊質(zhì)量/g
運(yùn)動(dòng)距離/m
運(yùn)動(dòng)時(shí)間/s
1
100
1.000
0.8
2
150
1.000
0.8
3
200
1.000
0.8
4
250
1.000
0.8

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：綜合題

用金屬制成的線材(如鋼絲，鋼筋)受到拉力會(huì)伸長(zhǎng)，17世紀(jì)英國(guó)物理學(xué)家胡克發(fā)現(xiàn)，金屬絲或金屬桿在彈性限度內(nèi)，它的伸長(zhǎng)與拉力成正比，這就是著名的胡克定律，這一發(fā)現(xiàn)為后人對(duì)材料的研究奠定了重要基礎(chǔ)，現(xiàn)在有一根用新材料制成的金屬桿，長(zhǎng)為4m，橫截面積為0．4cm2，設(shè)計(jì)要求它受到拉力后的伸長(zhǎng)不超過(guò)0．4cm，由于這拉力很大，桿又很長(zhǎng)，直接測(cè)試有困難，所以選用同種材料制成樣品進(jìn)行測(cè)試，通過(guò)測(cè)試取得數(shù)據(jù)如下：

長(zhǎng)度
　伸長(zhǎng)　　拉力　　　　　　　
長(zhǎng)度
橫截面積
250N
500N
1000N
1m
0．05cm2
0．04 cm
0．08 cm
0．16 cm
2m
0．05cm2
0．08 cm
0．16 cm
0．32 cm
1m
0．10cm2
0．02 cm
0．04 cm
0．08 cm
 
 
(1)上面的測(cè)試表明這種材料的金屬桿受拉力作用后，其伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度還與___________、_________有關(guān)；
(2)根據(jù)設(shè)計(jì)要求這根長(zhǎng)為4m的金屬桿所能承受的最大拉力為_______N．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖甲所示的電表應(yīng)（1） 在被測(cè)電路中（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）；測(cè)量物體質(zhì)量時(shí)，應(yīng)將被測(cè)物體放置在天平的 （2） 盤中（選填“左”或“右”）；“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”時(shí)，選用 （3） 作為平面鏡；“探究杠桿平衡條件”實(shí)驗(yàn)中，杠桿所處的狀態(tài)如圖乙所示，此時(shí)應(yīng)移動(dòng) （4） （選填“平衡螺母”或“鉤碼”），使杠桿在水平位置平衡。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：問(wèn)答題

李明在商場(chǎng)買了一盒盒裝果汁，上面標(biāo)有250mL，果汁盒上帶有一吸管，他發(fā)現(xiàn)吸管一端已被削尖，他用削尖的吸管插入盒中飲用，飲用的過(guò)程盒子漸漸癟了，李明這段經(jīng)歷中有不少物理知識(shí)，請(qǐng)你寫出其中兩條．

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同步練習(xí)冊(cè)答案