【題目】在用天平和量筒測(cè)量一小塊大理石密度的實(shí)驗(yàn)過程中
(l)使用托盤天平前要對(duì)天平進(jìn)行調(diào)節(jié),步驟如下:
①組裝好天平,把天平放在 工作臺(tái)面上;
②把游碼置于標(biāo)尺左端的 處;
③調(diào)節(jié)天平的 ,使天平橫梁水平平衡.
(2)實(shí)驗(yàn)過程:
用調(diào)好的天平測(cè)大理石的質(zhì)量,當(dāng)右盤中所加祛碼和游碼位置如圖甲所示時(shí),天平平衡,則此大理石的質(zhì)量是 g.在量筒內(nèi)裝有一定量的水,該大理石放人前、后的情況如圖乙所示,則大理石的體積是 cm3,此大理石的密度是 kg/m3.
(3)大理石放在水中時(shí)會(huì)吸水,由此判斷,用此測(cè)量方法測(cè)得的密度值與它的真實(shí)值相比 (選填“偏大”、“偏小”或“一樣大”).
【答案】(1)①水平;②零刻度(或“0”點(diǎn));③平衡螺母;
(2)43.2;15;2.88×103;
(3)偏大.
【解析】
試題分析:(1)①組裝好天平,把天平放在水平工作臺(tái)面上;
②把游碼置于標(biāo)尺左端的零刻度線處;
③調(diào)節(jié)天平的平衡螺母,使天平橫梁水平平衡;
(2)由圖甲知,標(biāo)尺的分度值為0.2g,大理石的質(zhì)量m=20g+20g+3.2g=43.2g;
由圖乙知,水的體積為30ml,水和大理石的總體積為45ml,則大理石的體積V=45ml﹣30ml=15ml=15cm3;
大理石的密度ρ===2.88g/cm3=2.88×103kg/m3.
(3)大理石放在水中時(shí)會(huì)吸水,這樣會(huì)使得所測(cè)大理石的體積偏小,測(cè)量大理石的密度偏大.
故答案為:(1)①水平;②零刻度(或“0”點(diǎn));③平衡螺母;(2)43.2;15;2.88×103;(3)偏大.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】圖是李芳同學(xué)測(cè)小燈泡L2兩端電壓的電路圖,請(qǐng)指出圖中的兩處錯(cuò)誤:
(1)___________________________________;
(2)___________________________________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】沈括紀(jì)念館要澆鑄沈括紀(jì)念銅像.在用銅塊澆鑄銅像的過程中,銅塊發(fā)生的物態(tài)變化是( )
A.先升華,后凝華 B.先凝華,后升華
C.先熔化,后凝固 D.先凝固,后熔化
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用焦距10cm的凸透鏡做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn),如圖所示.(凸透鏡的位置固定不動(dòng))
(1)為了便于觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,實(shí)驗(yàn)環(huán)境應(yīng)該 (選填“較亮”或“較暗”)一些,此實(shí)驗(yàn)過程中蠟燭燃燒后逐漸變短,則光屏上燭焰的像也將逐漸向 移動(dòng).
(2)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表,請(qǐng)將所缺的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和像的性質(zhì)補(bǔ)充完整.
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 物距u/cm | 像距v/cm | 像的性質(zhì) |
1 | 30 | 15 | ① |
2 | 20 | 20 | 倒立、等大的實(shí)像 |
3 | 15 | ② | 倒立、放大的實(shí)像 |
4 | 6 | 無 | 正立、放大的虛像 |
請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)序號(hào)4的成像規(guī)律,寫出在生活中的一個(gè)應(yīng)用 ③ .
(3)若已在光屏上成清晰的像,此時(shí)用遮光布遮住凸透鏡的下小半部分,則所成的燭焰的像為 (選填“不完整的像”、“亮度相同的完整像”或“亮度稍暗的完整的像”).
(4)曉紅在早上9:00利用太陽光進(jìn)行觀察凸透鏡焦點(diǎn)的活動(dòng),她將凸透鏡與水平地面平行放置,調(diào)節(jié)凸透鏡到地面的距離,直至地面上出現(xiàn)一個(gè)最小的亮點(diǎn),她認(rèn)為此點(diǎn)就是凸透鏡的焦點(diǎn).你認(rèn)為她這種活動(dòng)過程存在的問題是: .
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【題目】李明隨父母乘車外出郊游,他觀察到該車長度為20m,汽車上有個(gè)顯示速度和路程的表盤如圖所示.求:
(1)當(dāng)勻速通過一段直隧道時(shí),他看到汽車車頭剛好進(jìn)入隧道時(shí),表盤示數(shù)如圖甲所示,則汽車此時(shí)行駛的速度為 km/h;當(dāng)汽車車尾剛好通過隧道時(shí),表盤示數(shù)變?yōu)槿鐖D乙所示,從表盤中可知該車勻速行駛的路程為 km.
(2)汽車勻速通過隧道的時(shí)間是多長?
(3)隧道的長度是多少?(說明:第(1)小題填空,第(2)、(3)小題要寫出完整解題過程)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】雙休日,小紅一家人去動(dòng)物園游玩時(shí),小紅給媽媽和小象拍了一張合影,如圖所示,在拍攝現(xiàn)場(chǎng)的沙地上留下了小象和媽媽的腳印,小紅發(fā)現(xiàn)小象的腳印還沒有媽媽的腳印深.如果小象的質(zhì)量是2.4t,此時(shí)小象的觸地面積約為2400cm2;媽媽的體重為500N,所穿的“遠(yuǎn)征牌”皮鞋每只觸地面積為20cm2,(g取10N/Kg)
(1)小象對(duì)地面的壓強(qiáng)是多少?
(2)小紅媽媽對(duì)地面的壓強(qiáng)是多少?
(3)請(qǐng)說明小象的腳印還沒有小紅媽媽的腳印深的原因.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究“二力平衡的條件”的實(shí)驗(yàn)中,小明同學(xué)采用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示,小華同學(xué)采用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖乙所示.
(1)當(dāng)物體處于 狀態(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí),我們說該物體處于 ,它受到的力是相互平衡的.
(2)這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中,你認(rèn)為裝置 乙 (選填“甲”或“乙”)更科學(xué),你的理由是 .
(3)在裝置乙中,將小車旋轉(zhuǎn)一定角度,松手后,發(fā)現(xiàn)小車旋轉(zhuǎn)后又恢復(fù)原狀.這說明兩個(gè)力必須作用在同一 (選填“物體”或“直線”)上,物體才能平衡.
(4)在裝置乙中,如果只在右邊的盤子里再加一個(gè)砝碼,小車將會(huì)向 (選填“左”或“右”)加速運(yùn)動(dòng),此時(shí)所受的力 (選填“是”、“不是”)平衡力.
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【題目】關(guān)于紅外線,下列說法正確的是( )
A.因?yàn)榧t外線沒有能量,所以不可見
B.紅外線是不可見光,但能傳遞能量
C.紅外線因?yàn)椴豢梢姡运荒軅鬟f能量
D.紅外線在空氣中很難傳遞
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