【題目】閱讀下面的短文
潛艇的“耳目”﹣﹣﹣﹣聲吶
潛艇最大的特點是它的隱蔽性,作戰(zhàn)時需要長時間在水下潛航,這就決定它不能浮出水面使用雷達觀察,而只能依靠聲吶進行探測,所以聲吶在潛艇上的重要性更為突出,被稱為潛艇的“耳目”.
聲吶是利用水中聲波對水下目標進行探測、定位和通信的電子設(shè)備,是水聲學(xué)中應(yīng)用廣泛的一種重要裝置.
聲吶能夠向水中發(fā)射聲波,聲波的頻率大多在10kHz至30kHz之間,由于這種聲波的頻率較高,可以形成較指向性.聲波在水中傳播時,如果遇到潛艇、水雷、魚群等目標,就會被反射回來,反射回來的聲波被聲吶接收,根據(jù)聲信號往返時間可以確定目標的距離.
聲吶發(fā)出聲波碰到的目標如果是運動的,反射回來的聲波(下稱“回聲”)的音調(diào)就會有所變化,它的變化規(guī)律是:如果回聲的音調(diào)變高,說明目標正向聲吶靠攏;如果回聲的音調(diào)變低,說明目標遠離聲吶.
請回答以下問題:
(1)人耳能夠聽到聲吶發(fā)出的聲波的頻率范圍是 Hz到 Hz.
(2)如果停在海水中的潛艇A發(fā)出的聲波信號在10s內(nèi)接收到經(jīng)B潛艇反射回來的信號,且信號頻率不變,潛艇B與潛艇A的距離是 .(設(shè)聲波在海水中傳播速度為1500m/s)
(3)在月球上能否用聲吶技術(shù)來測量物體間的距離?為什么?
【答案】(1)10000;20000;(2)7500m;(3)不能,因為真空中不能傳播聲音.
【解析】
試題分析:(1)超聲是指高于20000Hz的聲音,次聲是指低于20Hz的聲音.人耳無法聽到超聲和次聲.
(2)先算出超聲波從潛艇A傳到潛艇B的時間,再根據(jù)速度公式求兩者的距離;
(3)真空不能傳聲,所以無法使用聲吶.
解:(1)人耳只能聽到20Hz到20000Hz之間的聲音,聲吶發(fā)出的聲波頻率大多在10kHz~30kHz之間;
因此人耳聽到的聲吶發(fā)出的聲波頻率為10000Hz~20000kHz.
(2)超聲波從潛艇A傳到潛艇B的時間:
t=×10s=5s,
由v=可得,潛艇B與潛艇A的距離:
s=vt=1500m/s×5s=7500m;
(3)不能;因為地球和月球之間是真空,真空不能傳聲,所以用聲吶技術(shù)無法測量地球和月球之間的距離.
故答案為:(1)10000;20000;(2)7500m;(3)不能,因為真空中不能傳播聲音.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】有一種叫“滿天星”的彩燈,一組有100只相同的小燈泡串聯(lián),將它們接在220V的電路中,電源插頭處的電流為0.2A,通過第55只燈泡的電流為 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下面是小濱同學(xué)探究“水的沸騰”實驗的過程:
(1)安裝實驗器材時,小濱應(yīng)按照 (選填“自上而下”或“自下而上”)的順序進行;
(2)安裝好器材開始實驗后,小濱的操作如圖所示,請指出小濱的錯誤之處: ;
(3)下表是實驗過程中不同時刻的溫度記錄,小濱由于粗心大意記錯了一個實驗數(shù)據(jù),你認為錯誤的數(shù)據(jù)是 ,你這樣判斷的理論依據(jù)是 ;
時間/min | … | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | … |
溫度/℃ | … | 96 | 97 | 98 | 98 | 95 | 98 | 98 | … |
(4)改正數(shù)據(jù)后,小濱根據(jù)實驗數(shù)據(jù)判定該地水的沸點為 ℃,可能的原因是當(dāng)?shù)氐拇髿鈮?/span> (選填“大于”、“小于”或“等于”)1標準大氣壓;
(5)小濱撤去酒精燈后,發(fā)現(xiàn)水未停止沸騰,試分析其原因: (合理即可).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是某壓力測力計的電路原理示意圖.圖中電源電壓為7.5V并保持不變;定值電阻R0的規(guī)格是“400Ω 15mA”,起保護電路的作用;G是由靈敏電流表改裝成的指針式測力顯示器(電阻忽略不計);R是一種新型電子元件,在壓力不超過600N的前提下,其阻值隨壓力大小的變化規(guī)律如表格中數(shù)據(jù)所示.
壓力F/N | 0 | 50 | 100 | 150 | 200 | 250 | 300 | … |
電阻R/Ω | 300 | 280 | 260 | 240 | 220 | 200 | 180 | … |
(1)R0上允許消耗的最大功率是多少?
(2)分析表格數(shù)據(jù)可知:電子元件的阻值R隨壓力F變化的關(guān)系式是R= .
(3)該測力計的量程是多少?
(4)若要增大該測力計的量程,請說出兩種改進方法.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】電動機的工作原理是________________________________,只改變線圈中的電流方向,電動機的轉(zhuǎn)動方向________(選填“會”或“不會”)發(fā)生改變。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用大小不同的力先后兩次敲擊同一音叉,比較音叉兩次發(fā)出的聲音:( )
A.音調(diào)不同
B.響度不同
C.音色不同
D.音調(diào)、響度、音色均不同
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【題目】在探究樹蔭下的光斑綜合實踐活動中,小明同學(xué)做了如圖所示的一張卡片(卡片上孔的尺寸約為1厘米),另外手中還有一張沒有孔的卡片,在探究光斑的形狀與哪些因素有關(guān)的活動中,進行了如下三個操作:
①將有孔的卡片置于白紙上方約1米處,讓太陽光透過不同的小孔,觀察白紙上光斑的不同,可研究光斑的形狀是否與孔的形狀有關(guān);
②保持卡片到白紙的距離不變,用另一張卡片覆蓋住左邊的三個孔,并慢慢向右移動逐漸遮住菱形的小孔,觀察光斑的變化,研究光斑的形狀是否與孔的大小有關(guān);
③用另一張卡片覆蓋住右邊的三個孔,只留下圓形的小孔,將卡片慢慢靠近白紙,觀察光斑的變化,可研究光斑的形狀是否與孔到白紙的距離有關(guān).其中錯誤的有( )
A.① B.② C.③ D.①②③
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【題目】物理就在我們身邊,下面對日常生活中事物的物理量估計合理的是:( )
A. 中學(xué)生一只鞋的長度約為24dm
B. 人洗澡的水溫以60℃為宜
C. 一名中學(xué)生的質(zhì)量約600g
D. 一節(jié)自習(xí)課的時間為40min
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明同學(xué)沿平直路面步行,他運動的路程隨時間變化的規(guī)律如圖所示,下面說法中錯誤的是( )
A. 從0~11s內(nèi),小明在做變速直線運動
B. 在第6s時,小明靜止不動
C. 小明在0~11秒內(nèi)步行平均速度是1m/s
D. 小明在0~4s內(nèi)的步行平均速度與在8~11s內(nèi)的步行平均速度相同
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