小明在學(xué)習(xí)了一定的物理知識(shí)之后,對(duì)俗語(yǔ):“胳膊拗不過(guò)大腿”,產(chǎn)生了某種興趣,他感覺(jué)可能兩者在某些方面存在顯著差異,他通過(guò)自己的實(shí)驗(yàn)探究,得到了如下數(shù)據(jù):(a)小明測(cè)量了自己體重為500N;(b)他在20s內(nèi)做了10次“引體向上”,每次將身體勻速提高30cm;(c)他在10s內(nèi),勻速登上了40級(jí)臺(tái)階,每級(jí)臺(tái)階高20cm.則:
(1)小明做一次“引體向上”,胳膊向上的拉力做功______J;小明勻速登上臺(tái)階時(shí)的功率是______ W.
(2)請(qǐng)你通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及學(xué)到的物理知識(shí)為小明“胳膊拗不過(guò)大腿”,收集證據(jù),支持小明的觀點(diǎn),你的解釋是:______.

解:
(1)小明引體向上時(shí)克服重力做的功為W1=Gh1=500N×10×0.3m=1500J;引體向上的功率為P1===75W;
小明登臺(tái)階的功率為W2=Gh2=500N×40×0.2m=4000J,等臺(tái)階的功率為P2===400W.
(2)“胳膊拗不過(guò)大腿”比喻弱小的敵不過(guò)強(qiáng)大的.從上面的計(jì)算可以看出:小明用胳膊勻速做“引體向上”時(shí)的功率為75W,而大腿勻速登臺(tái)階的功率為400W,兩者差距很大,大腿比胳膊要“強(qiáng)”很多.
故答案為:(1)150;400;
(2)小明用胳膊勻速做“引體向上”時(shí)的功率為75W,而大腿勻速登臺(tái)階的功率為400W,兩者差距很大,大腿比胳膊要“強(qiáng)”很多.
分析:(1)已知小明做“引體向上”時(shí)的次數(shù)、每次上升高度,可以得到身體整個(gè)過(guò)程中相當(dāng)于直接上升的高度;已知身體上升高度和體重,可以得到克服體重做的功;已知克服體重做的功和所用時(shí)間,利用公式P=得到引體向上的功率;已知小明登臺(tái)階時(shí)的階數(shù)、臺(tái)階高度,可以得到克服重力上升的高度;已知身體上升高度和體重,可以得到克服體重做的功;已知克服體重做的功和所用時(shí)間,利用公式P=得到登臺(tái)階的功率;
(2)由上面的計(jì)算,可以得到兩種情況下“胳膊”和“大腿”的功率,據(jù)此解釋俗語(yǔ)的意義.
點(diǎn)評(píng):此題考查的是功和功率的計(jì)算以及利用功率知識(shí)解釋實(shí)際問(wèn)題,其中解釋生活現(xiàn)象時(shí),注意抓住重點(diǎn)、敘述要簡(jiǎn)潔、嚴(yán)謹(jǐn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2005?濟(jì)南)大家知道,使用簡(jiǎn)單機(jī)械可以省力.小明同學(xué)學(xué)習(xí)了“機(jī)械效率”的知識(shí)后,想知道:是不是效率越高的機(jī)械一定越省力呢?于是他決定通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究這個(gè)問(wèn)題.經(jīng)過(guò)討論,小明和他的幾個(gè)同學(xué)商定利用將物體拉上斜面的過(guò)程來(lái)研究“效率高低與是否省力的關(guān)系”.為此,小明找來(lái)了一個(gè)方礦泉水瓶,一塊平整的木板和一把尺子,并做了一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì),組成了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,經(jīng)過(guò)認(rèn)真仔細(xì)的實(shí)驗(yàn),他得到了下表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 物重G(N) 升高的速度h/m 拉力F/N 移動(dòng)距離S/m 有用功
W有用功
總功W/J 機(jī)械效率/η
1 5 0.1 1.6 0.5 0.5 0.8 62.5%
2 5 0.2 2.7 0.5 1 1.35 74.1%
3 5 0.3 3.4 0.5 1.5 1.7 88.2%
(1)你認(rèn)為小明提出的問(wèn)題是否得到了解決?分析上表數(shù)據(jù),能得出什么結(jié)論?
機(jī)械效率越高的機(jī)械,不是越省力
機(jī)械效率越高的機(jī)械,不是越省力

(2)做完上述實(shí)驗(yàn)后,小麗又產(chǎn)生了一個(gè)猜想:如果減小斜面的摩擦,斜面的機(jī)械效率還可以提高,你認(rèn)為小明的猜想是否有道理?請(qǐng)簡(jiǎn)述理由:
有道理,因?yàn)闇p小了摩擦后,做的額外功就越少,機(jī)械效率就越高
有道理,因?yàn)闇p小了摩擦后,做的額外功就越少,機(jī)械效率就越高

(3)要想通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證小麗的猜想,在前面小明實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,應(yīng)當(dāng)怎樣進(jìn)一步進(jìn)行實(shí)驗(yàn)?
保持斜面的傾斜程度和物重不變,改變斜面的粗糙程度,再進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
保持斜面的傾斜程度和物重不變,改變斜面的粗糙程度,再進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

大家知道,使用簡(jiǎn)單機(jī)械可以省力.小明同學(xué)學(xué)習(xí)了“機(jī)械效率”的知識(shí)后,想知道:是不是效率越高的機(jī)械一定越省力呢?于是他決定通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究這個(gè)問(wèn)題.經(jīng)過(guò)討論,小明和他的幾個(gè)同學(xué)商定利用將物體拉上斜面的過(guò)程來(lái)研究“效率高低與是否省力的關(guān)系”.為此,小明找來(lái)了一個(gè)方礦泉水瓶,一塊平整的木板和一把尺子,并做了一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì),組成了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,經(jīng)過(guò)認(rèn)真仔細(xì)的實(shí)驗(yàn),他得到了下表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):
實(shí)驗(yàn)次數(shù)物重G(N)升高的速度h/m拉力F/N移動(dòng)距離S/m有用功
W有用功
總功W/J機(jī)械效率/η
150.11.60.50.50.862.5%
250.22.70.511.3574.1%
350.33.40.51.51.788.2%
(1)你認(rèn)為小明提出的問(wèn)題是否得到了解決?分析上表數(shù)據(jù),能得出什么結(jié)論?________.
(2)做完上述實(shí)驗(yàn)后,小麗又產(chǎn)生了一個(gè)猜想:如果減小斜面的摩擦,斜面的機(jī)械效率還可以提高,你認(rèn)為小明的猜想是否有道理?請(qǐng)簡(jiǎn)述理由:________.
(3)要想通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證小麗的猜想,在前面小明實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,應(yīng)當(dāng)怎樣進(jìn)一步進(jìn)行實(shí)驗(yàn)?________.

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科目:初中物理 來(lái)源:2011年廣東省東莞市中考物理摸擬試卷(解析版) 題型:解答題

大家知道,使用簡(jiǎn)單機(jī)械可以省力.小明同學(xué)學(xué)習(xí)了“機(jī)械效率”的知識(shí)后,想知道:是不是效率越高的機(jī)械一定越省力呢?于是他決定通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究這個(gè)問(wèn)題.經(jīng)過(guò)討論,小明和他的幾個(gè)同學(xué)商定利用將物體拉上斜面的過(guò)程來(lái)研究“效率高低與是否省力的關(guān)系”.為此,小明找來(lái)了一個(gè)方礦泉水瓶,一塊平整的木板和一把尺子,并做了一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì),組成了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,經(jīng)過(guò)認(rèn)真仔細(xì)的實(shí)驗(yàn),他得到了下表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):
實(shí)驗(yàn)次數(shù)物重G(N)升高的速度h/m拉力F/N移動(dòng)距離S/m有用功
W有用功
總功W/J機(jī)械效率/η
150.11.60.50.50.862.5%
250.22.70.511.3574.1%
350.33.40.51.51.788.2%
(1)你認(rèn)為小明提出的問(wèn)題是否得到了解決?分析上表數(shù)據(jù),能得出什么結(jié)論?______.
(2)做完上述實(shí)驗(yàn)后,小麗又產(chǎn)生了一個(gè)猜想:如果減小斜面的摩擦,斜面的機(jī)械效率還可以提高,你認(rèn)為小明的猜想是否有道理?請(qǐng)簡(jiǎn)述理由:______.
(3)要想通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證小麗的猜想,在前面小明實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,應(yīng)當(dāng)怎樣進(jìn)一步進(jìn)行實(shí)驗(yàn)?______.

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科目:初中物理 來(lái)源:2011年安徽省安慶市桐城二中中考物理一模試卷(解析版) 題型:解答題

大家知道,使用簡(jiǎn)單機(jī)械可以省力.小明同學(xué)學(xué)習(xí)了“機(jī)械效率”的知識(shí)后,想知道:是不是效率越高的機(jī)械一定越省力呢?于是他決定通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究這個(gè)問(wèn)題.經(jīng)過(guò)討論,小明和他的幾個(gè)同學(xué)商定利用將物體拉上斜面的過(guò)程來(lái)研究“效率高低與是否省力的關(guān)系”.為此,小明找來(lái)了一個(gè)方礦泉水瓶,一塊平整的木板和一把尺子,并做了一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì),組成了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,經(jīng)過(guò)認(rèn)真仔細(xì)的實(shí)驗(yàn),他得到了下表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):
實(shí)驗(yàn)次數(shù)物重G(N)升高的速度h/m拉力F/N移動(dòng)距離S/m有用功
W有用功
總功W/J機(jī)械效率/η
150.11.60.50.50.862.5%
250.22.70.511.3574.1%
350.33.40.51.51.788.2%
(1)你認(rèn)為小明提出的問(wèn)題是否得到了解決?分析上表數(shù)據(jù),能得出什么結(jié)論?______.
(2)做完上述實(shí)驗(yàn)后,小麗又產(chǎn)生了一個(gè)猜想:如果減小斜面的摩擦,斜面的機(jī)械效率還可以提高,你認(rèn)為小明的猜想是否有道理?請(qǐng)簡(jiǎn)述理由:______.
(3)要想通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證小麗的猜想,在前面小明實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,應(yīng)當(dāng)怎樣進(jìn)一步進(jìn)行實(shí)驗(yàn)?______.

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