【題目】如圖,鋼條下端固定.現(xiàn)分別用不同的力去推它,發(fā)生A、B、C、D四種形變,F(xiàn)1 = F2 = F3> F4 , 則
(1)能說明力的作用效果跟力的大小有關(guān)的圖是.
(2)能說明力的作用效果跟力的作用點有關(guān)的圖是 .
(3)能說明力的作用效果跟力的方向有關(guān)的圖是.
(4)在本實驗中,小華采用的研究方法叫做 法.
【答案】
(1)AD
(2)AC
(3)AB
(4)控制變量
【解析】解:(1)AD在力的方向和作用點相同時,力越大,力的作用效果越大.
(2)AC在力的大小和方向相同時,作用點不同,力的作用效果不同.
(3)AB在力的大小和作用點相同時,方向不同,力的作用效果不同.
(4)在本實驗中,小華采用的研究方法叫做控制變量法.
所以答案是:(1)AD;(2)AC;(3)AB;(4)控制變量.
【考點精析】通過靈活運用力的三要素,掌握力的大小、方向、作用點,叫做力的三要素.用一根帶箭頭的線段把力的三要素都表示出來的方法,叫力的圖示法.線段的長度表示力的大;箭頭表示力的方向;線段的起點表示力的作用點即可以解答此題.
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【題目】小華家在偏遠的農(nóng)村,還沒用上天燃氣,使用的是瓶裝液化氣.如果每瓶中裝入20kg液化氣,液化氣的熱值取4.2×107J/kg,則每瓶液化氣全部完全燃燒放出的熱量是J,若放出的熱量有50%被利用,在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下可把kg的水從20℃加熱至沸騰(C水=4.2×103J/(kg℃)).
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【題目】在“探究二力平衡的條件”實驗中,我們選擇了如圖甲所示的裝置.
(1)實驗中選擇小卡片的目的是.
(2)將系于小卡片兩對角的細線分別跨過左右支架上的滑輪后,在兩線端掛上相同鉤碼如圖乙所示,此時小卡片 (選填“能”或“不能”)平衡.
(3)探究活動中還要求要把小卡片轉(zhuǎn)過一個角度,然后再松手.這樣做的目的是用于探究的兩個力對物體平衡的影響.
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【題目】在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,燈泡L2標(biāo)有“24V 12W”.開關(guān)S1閉合、S2斷開時,電流表的示數(shù)為1A,電壓表的示數(shù)為12V,燈泡L1正常發(fā)光,不考慮溫度對燈泡燈絲電阻的影響.求:
(1)燈泡L1的額定功率.
(2)在10s內(nèi),燈泡正常L2正常發(fā)光時消耗的電能.
(3)燈泡L2的電阻
(4)當(dāng)開關(guān)S1、S2都閉合時,求電流表的示數(shù)和燈泡L2的實際功率.
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【題目】如圖所示,水塔與自來水管組成連通器,若水塔內(nèi)水面高度h1=18 m,五樓住戶水龍頭出水口高度h2=13 m,四樓住戶水龍頭出水口高度h3=10m,水龍頭出水口直徑為2 cm.求:
(1)四樓住戶水龍頭出水口處,水的壓強是多少?
(2)四樓住戶水龍頭出水口受到水的壓力是多少?(g取10N/kg)
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【題目】在如圖所示的四個情境中,說法正確的是( )
A.小陽和小紅一起拉一輛小車向前運動,撤去拉力后小車立即停止運動
B.以小紅或小陽乘坐的竹排為參照物,兩岸青山在運動
C.小陽和小紅提水桶用的兩個力作用效果與一個人提此水桶用的力效果相當(dāng)
D.小陽和小紅一起拉彈簧,彈簧被拉長,說明力可以使物體發(fā)生形變
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【題目】如圖所示,瓶子里裝有少量的水,用力打氣,瓶塞向上跳起,瓶內(nèi)有白霧產(chǎn)生.白霧是形成的.瓶塞向上跳起過程中,瓶內(nèi)氣體 , 溫度降低,內(nèi)能減小;其能量轉(zhuǎn)化情況與四沖程汽油機的沖程相同.
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