4.6月5日是世界環(huán)境日,今年我國(guó)的主題是“低碳減排,綠色生活”.人類對(duì)能源的需求越來(lái)越大,世界能源危機(jī)日益突出,如何合理利用和開發(fā)能源,提高能源的利用率,實(shí)現(xiàn)低碳減排,已成為世界各國(guó)共同關(guān)注的問(wèn)題.
(1)為實(shí)現(xiàn)減排目標(biāo),國(guó)家大力推廣風(fēng)力發(fā)電.我國(guó)沿海地區(qū)風(fēng)力發(fā)電項(xiàng)目已全面啟動(dòng),沿海壯觀的風(fēng)電場(chǎng)走廊即將形成(如圖甲所示).假如1.2×106kW的風(fēng)電場(chǎng)項(xiàng)目全面建成之后,所有機(jī)組發(fā)電1h,可提供多少kW•h的電能?這些電能相當(dāng)于多少千克煤炭完全燃燒所釋放出來(lái)的能量?(煤的熱值為q=3.0×107J/kg,1kW•h=3.6×106J;燃料完全燃燒所釋放出來(lái)的能量:Q=mq)
(2)充分利用太陽(yáng)能,符合節(jié)能減排的理念.太陽(yáng)能熱水器(如圖乙所示)已走進(jìn)了千家萬(wàn)戶,小名家的太陽(yáng)能熱水器接受太陽(yáng)能的總有效面積為2m2,熱水器每平方米的面積上1h得到的太陽(yáng)輻射能平均為2.52×106J,熱水器僅能把接收的太陽(yáng)能的50%轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能,若光照3h可以使熱水器內(nèi)初溫為20℃、質(zhì)量為100kg的水溫度升高多少攝氏度?已知水的比熱容是4.2×103J/(kg•℃)

分析 (1)知道風(fēng)電場(chǎng)的功率和工作時(shí)間,根據(jù)P=$\frac{W}{t}$求出提供的電能,由題意可知煤炭完全燃燒所釋放出來(lái)的能量Q=W,利用Q=mq求出煤炭的質(zhì)量;
(2)先求出熱水器吸收的太陽(yáng)能,乘以轉(zhuǎn)化效率求出水吸收的熱量,再根據(jù)Q=cm△t求出水溫度的變化值.

解答 解:(1)由P=$\frac{W}{t}$可得,可提供電能:
W=Pt=1.2×106kW×1h=1.2×106kW•h=4.32×1012J,
由題意可知,煤炭完全燃燒釋放的熱量:
Q=W=4.32×1012J,
由Q=mq可得,燃燒煤炭的質(zhì)量:
m=$\frac{Q}{q}$=$\frac{4.32×{10}^{12}J}{3.0×{10}^{7}J/kg}$=1.44×105kg;
(2)熱水器吸收的太陽(yáng)能:
E=2.52×106J/(m2•h)×2m2×3h=1.512×107J,
由η=$\frac{{Q}_{吸}}{E}$×100%可得,水吸收的熱量:
Q=E×50%=1.512×107J×50%=7.56×106J,
由Q=cm△t可得,水溫度升高的值:
△t=$\frac{{Q}_{2}}{cm}$=$\frac{7.56×{10}^{6}J}{4.2×{10}^{3}J/(kg•℃)×100kg}$=18℃.
答:(1)可提供4.32×1012J的電能;煤炭的質(zhì)量是1.44×105kg;
(2)水升高的溫度是18℃.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了電能、熱量、質(zhì)量、溫度變化量的計(jì)算,關(guān)鍵是公式及其變形式的靈活運(yùn)用,要注意的是水吸收的熱量和太陽(yáng)能熱水器吸收太陽(yáng)能的關(guān)系.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

14.在探究“滑動(dòng)摩擦力跟什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,如圖所示的三次實(shí)驗(yàn)中:

(1)甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)表明滑動(dòng)摩擦力跟壓力的大小有關(guān).
(2)甲、丙兩次實(shí)驗(yàn)表明滑動(dòng)摩擦力跟接觸面的粗糙程度有關(guān).
(3)實(shí)驗(yàn)中需用彈簧測(cè)力計(jì)勻速直線拉動(dòng)木塊,使木塊沿木塊滑動(dòng).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

15.“聞其聲而知其人”這是根據(jù)聲音的音色不同來(lái)判斷的,“不敢高聲語(yǔ)、恐驚天上人”中的“高”指的是響度.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

12.某考古隊(duì)在水下800米的地方發(fā)現(xiàn)一個(gè)古代雕刻物品,它的形狀大致是一個(gè)長(zhǎng)方體,測(cè)出物品的長(zhǎng)、寬、高分別為1.2m、0.8m、0.3m.他們?nèi)∠乱恍K樣品,測(cè)得樣品的質(zhì)量為14g體積為5cm3.他們想要如圖所示的裝置從水中提起這個(gè)物品(圖中物品看作是G)回答以下的問(wèn)題:(g=10N/㎏)
(1)物品所受水的壓強(qiáng)是多少?
(2)物品所受水的浮力是多少?
(3)這個(gè)物品的重力是多少?
(4)如果每段繩子最多只能承受3000N,通過(guò)計(jì)算回答需要多少條繩子提起物品,請(qǐng)畫在如圖中.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

19.小明為了探究動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān),他設(shè)計(jì)了如圖中甲、乙所示的實(shí)驗(yàn).

實(shí)驗(yàn)甲:讓質(zhì)量相同兩個(gè)球沿同一光滑圓形軌道分別從A處和B處開始向下運(yùn)動(dòng),然后與放在水平面上紙盒相碰,紙盒在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止,如圖甲所示.
實(shí)驗(yàn)乙:讓不同質(zhì)量?jī)蓚(gè)球沿同一光滑圓形軌道分別從A處開始向下運(yùn)動(dòng),然后與放在水平面上紙盒相碰,紙盒在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止,如圖乙所示.
上述甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)中:
(1)該實(shí)驗(yàn)物體的動(dòng)能是指小球(填“小球”或“紙盒”)的動(dòng)能.
(2)上述實(shí)驗(yàn)中,通過(guò)觀察紙盒被推動(dòng)的距離來(lái)比較物體的動(dòng)能大小,這里運(yùn)用的物理學(xué)中一種重要的研究方法是轉(zhuǎn)換法.
(3)設(shè)計(jì)甲實(shí)驗(yàn)的目的是探究動(dòng)能與速度的關(guān)系.
(4)通過(guò)乙實(shí)驗(yàn)可以得出結(jié)論:速度相同,質(zhì)量越大,動(dòng)能越大.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

9.物體只在重力作用下由靜止開始下落的運(yùn)動(dòng),叫做自由落體運(yùn)動(dòng).這種運(yùn)動(dòng)只在沒(méi)有空氣的空間才能發(fā)生,在有空氣的空間,如果空氣阻力的作用比較小,可以忽略,物體的下落也可以近似地看作自由落體運(yùn)動(dòng).為了探究自由落體運(yùn)動(dòng)快慢與哪些因素有關(guān),小明有如下猜想:
猜想一:物體下落的快慢與物體的材料有關(guān);
猜想二:物體下落的快慢與物體下落的高度有關(guān);
猜想三:物體下落的快慢與物體的質(zhì)量有關(guān).
為驗(yàn)證猜想的正確性,幾位同學(xué)用三個(gè)金屬球做了一系列的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:
實(shí)驗(yàn)序號(hào)材料下落高度
(m)
下落時(shí)間
(s)
1鐵球201.96
2鐵球302.47
3鉛球201.96
(1)為驗(yàn)證猜想一,應(yīng)比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1和3,結(jié)論是:在下落高度相同時(shí),物體下落的快慢與材料無(wú)關(guān);
(2)請(qǐng)你幫助小明驗(yàn)證猜想三:
器材:0.5kg的鐵球A、1kg的鐵球B和皮尺,還需要的器材是秒表.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

16.某同學(xué)在做“探究物質(zhì)的比熱容”實(shí)驗(yàn)時(shí),使用相同的電加熱器給水和煤油加熱,得到如下數(shù)據(jù):
物質(zhì)次數(shù)質(zhì)量m/kg升高的溫度△t/℃加熱的時(shí)間t/min
10.1102
20.2104
煤油30.1101
40.1202
(1)實(shí)驗(yàn)中使用相同的電加熱器的目的是:用加熱時(shí)間的長(zhǎng)短表示吸收熱量的多少.
(2)實(shí)驗(yàn)中需要的測(cè)量工具有:天平、溫度計(jì)、秒表.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

13.“五•一”期間,小明一家開車外出旅游,途中看到如圖所示的標(biāo)示牌.
(1)請(qǐng)你說(shuō)出標(biāo)示牌上數(shù)字的意義.
(2)汽車在遵守交通規(guī)則的前提下,從此標(biāo)示牌處勻速到達(dá)北京的最快的時(shí)間.
(3)近期,我國(guó)又加大了對(duì)超速和酒后駕車的查處力度.請(qǐng)你寫一句相關(guān)的警示語(yǔ),以提醒司機(jī)朋友一定要按交通法規(guī)駕車.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

14.即使在0℃以下的冬天,室外冰凍的衣服也能晾干,這是升華現(xiàn)象,在此過(guò)程中,需要吸熱
(選填“吸熱”或“放熱”);夏天,從冰箱冷凍室拿出的礦泉水瓶壁上有水珠出現(xiàn),水珠的形成屬于液化現(xiàn)象.

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同步練習(xí)冊(cè)答案