【題目】(題文)地跨亞、歐兩大洲的西亞國(guó)家是下列中的
A. 埃及 B. 伊朗 C. 亞美尼亞 D. 土耳其
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀我國(guó)局部鐵路干線分布圖,回答下列各題。
【1】下列說(shuō)法正確的是( )
A.沿隴海線可以直達(dá)烏魯木齊市B.沿①鐵路線可以直達(dá)香港九龍
C.②城市是寶成鐵路線的起點(diǎn)D.③鐵路線是京九鐵路線
【2】①鐵路線與隴海線交匯的鐵路樞紐是( )
A.鄭州B.徐州C.株洲D.商丘
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)年降水量分布的總趨勢(shì)是( 。
A. 從南向北遞減 B. 從東向西遞減
C. 從東南沿海向西北內(nèi)陸遞減 D. 從山地向平原遞減
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀“中國(guó)農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)區(qū)建設(shè)規(guī)劃示意圖”,完成下列問(wèn)題。
(1)讀左圖可知,我國(guó)農(nóng)產(chǎn)品主產(chǎn)區(qū)的地形以________、丘陵為主。其中,東部秦嶺—淮河以北的耕地類(lèi)型多為_______,以南地區(qū)耕地類(lèi)型多為________,糧食生產(chǎn)呈現(xiàn)“南稻北麥”的格局。
(2)據(jù)左圖分析,西部地區(qū)農(nóng)產(chǎn)品主產(chǎn)區(qū)發(fā)展種植業(yè)的有利條件是:夏季光照和熱量_____,有山地降水和高山冰雪融水補(bǔ)給,晝夜溫差____。河套灌區(qū)主產(chǎn)區(qū)發(fā)展種植業(yè)得益于引_____(河流)水灌溉。
(3)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)必須因地制宜,合理布局。右圖所示 地區(qū)最有可能位于“中國(guó)農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)區(qū)建設(shè)規(guī)劃示意圖”中的_______主產(chǎn)區(qū)。
(4)今年以來(lái),右圖中所示的稻田變成了蔬菜田,影響這種變化的因素有_______。(多項(xiàng)選擇)
A.氣候的變化 B.市場(chǎng)需求 C.勞動(dòng)力水平 D.交通條件的改善
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】中國(guó)擁有世界上系統(tǒng)技術(shù)最全、運(yùn)營(yíng)里程最長(zhǎng)的高速鐵路系統(tǒng)。讀下圖,完成問(wèn)題。
(1)讀圖可知,我國(guó)高速鐵路干線的分布特點(diǎn)是____________。
(2)與傳統(tǒng)鐵路交通方式相比,高速鐵路的優(yōu)勢(shì)有_________________。
(3)滬昆高鐵起訖點(diǎn)分別在_______市、_________市,該鐵路線東端位于我國(guó)最大的綜合性工業(yè)基地是____________工業(yè)基地。
(4)試分析京滬高鐵客貨運(yùn)輸量大的因_____________ 、___________。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】赤道是……………………………………………………………………………( )
A. 劃分經(jīng)度的起點(diǎn) B. 東西半球的分界線 C. 南北半球的分界線 D. 90°緯線
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】“北緯30°中國(guó)段”被譽(yù)為最美的風(fēng)景走廊,沿線有著不同的自然風(fēng)光、歷史文化、民俗風(fēng)情和普通百姓的生活狀態(tài)。結(jié)合下圖,完成下列問(wèn)題。
(1)“北緯30°中國(guó)段”東起浙江舟山市,舟山市瀕臨______海;西至西藏日喀則地區(qū),該地區(qū)主要的少數(shù)民族是_______族。
(2)沿北緯30°附近,我們可以在湖北省行政中心_______市(填字母)登黃鶴樓感受長(zhǎng)江的壯觀,南北向鐵路大動(dòng)脈_______線(填名稱(chēng))在此跨越長(zhǎng)江。在四川省行政中心____市(填字母)參觀都江堰水利工程。
(3)“北緯30°中國(guó)段”自西向東依次穿過(guò)的地形區(qū)是_______高原、橫斷山區(qū)、_______盆地、_______平原、東南丘陵。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】在我國(guó)青藏高原的地層中發(fā)現(xiàn)了魚(yú)、海螺、海藻等生物化石,這說(shuō)明( )
①青藏高原總是處于陸地環(huán)境 ②青藏高原曾經(jīng)處于海洋環(huán)境、鄣貧ぐl(fā)生了變動(dòng)、苋藶檫z棄海洋生物于此
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
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