3.如圖所示,5個容器中裝有水或者鹽水,每個容器的底面積大小都相等,設(shè)液體對每個容器底面的壓強分別為pA、pB、pC、pD、pE,試比較他們的大小:pC=pD>pA=pC>pB

分析 液體壓強與液體的密度和深度有關(guān),根據(jù)公式p=ρgh判斷液體壓強的大小.

解答 解:由圖hA=hC>hB,根據(jù)公式p=ρgh,液體都是水,所以pA=pC>pB;
同理hD=hE,所以pD=pE;
hC=hD,而ρ鹽水>ρ,所以pC=pD,
所以它們的大小關(guān)系為:pC=pD>pA=pC>pB
故答案為:pC=pD>pA=pC>pB

點評 此題主要考查學(xué)生對液體壓強的計算和壓強大小及其計算的理解和掌握,在分析時應(yīng)利用公式分別分析h和ρ的關(guān)系,得出結(jié)論.

練習(xí)冊系列答案
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4.春節(jié)期間,小明一家開車到華鎣山石林旅游,途中看到如圖所示的限速牌,小明的媽媽至少應(yīng)該用多長的時間通過這段5km長的限速路段?近期,我國加大了對超速和酒后駕車的查處力度,請你寫一句相關(guān)的警示語,以提醒司機朋友一定要按交通法規(guī)駕車.???

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(2)乙同學(xué)測出了如下物理量:A.滑塊的質(zhì)量m1;B.砝碼的總質(zhì)量m2;C.托盤的質(zhì)量m3.則摩擦力表達式為f=(m2+m3)g.
(3)如果要測滑塊所受的摩擦力大小,這三個實驗方案中丙(選填甲、乙或丙)方案比較好,理由是甲乙同學(xué)的實驗方案中不容易保持勻速直線運動,彈簧測力計示數(shù)不穩(wěn)定,不容易讀數(shù),丙同學(xué)的實驗方案中彈簧測力計處于靜止狀態(tài),方便讀數(shù),讀數(shù)更準確.

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18.如圖是社榮同學(xué)在運動會百米賽跑的情形,試分析他做的是什么運動并算出他百米賽跑的平均速度.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

8.、在“探究串聯(lián)電路中各點的電流有什么關(guān)系”時,小明設(shè)計實驗如圖.把兩個燈泡L1、L2串聯(lián)起來接到右圖所示電路中,分別把圖中A、B、C各點斷開,把電流表串聯(lián)在電路里,記錄各點的電流大;換上另外兩個小燈
泡,再次B測量三點的電流大小,看看是否還有同樣的關(guān)系.這樣做的目的是:得出普遍規(guī)律.表是兩次測量的記錄數(shù)據(jù).分析和論證:
(1)在拆接電路時,開關(guān)S必須處于斷開狀態(tài).
(2)結(jié)論:串聯(lián)電路中的電流處處相等.
A點的電流IAB的電流IBC的電流IC
第一次測量0.3A0.3A0.3A
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

15.將分子、原子、原子核、電子、生物體、銀河系、太陽系、宇宙、地球,根據(jù)物體尺度的大小,按照由小到大的順序排列:電子、原子核、原子、分子、生物體、地球、太陽系、銀河系、宇宙.

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12.小李同學(xué)做“測定小燈泡的電功率”實驗,所用電源電壓為3V,且保持不變,小燈泡的額定電壓為2.5V.
(1)他連接的電路如圖所示,圖中有一根導(dǎo)線尚未連接,請用筆畫線代替導(dǎo)線在圖中正確連接,連接后要求滑片向左移動時,燈變亮.
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