如圖所示，跳傘運(yùn)動員在從飛機(jī)上跳下、降落傘沒有打開之前，下落會越來越快，此時運(yùn)動員受到的阻力 重力；當(dāng)降落傘打開后，運(yùn)動員勻速下落時，受到的阻力 重力．（選填“大于”、“小于”或“等于”）

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：滬科版八年級全冊物理同步練習(xí)：3.2聲音的特征 題型：單選題

能說明“液體可以傳播聲音”的事例是 （ ）

A. 我們聽到雨滴打在雨傘上的“嗒嗒”聲

B. 我們聽到樹枝上小鳥的“唧唧”聲

C. 將要上鉤的魚被岸邊的說話聲嚇跑

D. 人在小溪邊聽到“嘩嘩”的流水聲

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科目：初中物理 來源：2018年天津市河北區(qū)中考物理一模試卷 題型：單選題

下列操作正確的是

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年人教版八年級下冊物理 第八章 第一節(jié) 牛頓第一定律 題型：單選題

如圖是探究阻力對運(yùn)動物體的影響的實(shí)驗(yàn)裝置．下列說法錯誤的是（ ）

A. 每次實(shí)驗(yàn)時，應(yīng)使小車從同一高度從靜止開始滑下 B. 每次實(shí)驗(yàn)時，應(yīng)保持水平桌面的粗糙程度相同

C. 水平表面越粗糙，小車的速度減小得越快 D. 實(shí)驗(yàn)表明，一切物體都有保持原有運(yùn)動狀態(tài)的特性

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年人教版八年級下冊物理 第八章 第二節(jié) 二力平衡 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“探究二力平衡的條件”實(shí)驗(yàn)中，小明選擇了如圖的裝置，把小卡片兩端細(xì)線繞過滑輪，并掛上鉤碼．

（1）該裝置中，滑輪的作用是_________；

（2）當(dāng)小卡片平衡時，小明將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度，松手后小卡片________ （選填“能”或“不能”）平衡．

（3）圖中的小卡片已處于靜止?fàn)顟B(tài)，小明用剪刀把小紙片一剪兩半，紙片向兩邊運(yùn)動．實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)這一步驟的目的是為了探究二力平衡時，兩個力必須滿足哪個條件？________ ．

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年人教版八年級下冊物理 第八章 第二節(jié) 二力平衡 題型：單選題

如圖所示是一顧客乘商場的自動扶梯勻速上樓時的情景，在這一過程中，關(guān)于人的受力分析正確的是（　　）

A. 人受到重力、電梯的支持力

B. 人受到重力、電梯的支持力和水平向左的摩擦力

C. 人受到重力、電梯的支持力和人對電梯的壓力

D. 人受到重力、電梯的支持力和水平向右的摩擦力

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科目：初中物理 來源：2018人教版八年級物理下冊　第八章　運(yùn)動和力　單元測試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

為探究物體不受力時怎樣運(yùn)動，我們做了如圖所示的斜面小車實(shí)驗(yàn)．

（1）三次實(shí)驗(yàn)時必需使小車從斜面的同一高度滑下，這是為了使小車在三種水平面上開始運(yùn)動時的 相同，這一操作體現(xiàn)出的科學(xué)探究方法是 法．

（2）實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)小車受到的阻力越小，它前進(jìn)的距離就 （選填“越長”或“越短”），速度減小 （選填“越快”或“越慢”）．

（3）由此我們可以推斷：假如小車受到的阻力為零，它將做 運(yùn)動．

（4）實(shí)驗(yàn)說明力不是維持運(yùn)動的原因，而是改變物體 的原因．

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科目：初中物理 來源：2018人教版八年級物理下冊　第八章　運(yùn)動和力　單元測試卷 題型：單選題

一輛新能源電動汽車在水平公路上沿直線行駛，其s﹣t圖象如圖所示，則下列說法中正確的是（ ）

A. 汽車做加速運(yùn)動

B. 汽車處于平衡狀態(tài)

C. 汽車的動能保持不變

D. 汽車的牽引力等于它所受到的摩擦力

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科目：初中物理 來源：2018年江蘇省淮安市洪澤縣中考物理模擬試卷 題型：填空題

如圖所示，將正在發(fā)聲的手機(jī)懸掛在廣口瓶內(nèi)，再抽出瓶內(nèi)的空氣，正在發(fā)聲的手機(jī)_____（填“振動”或“不振動”），抽氣過程中，聽到的聲音響度_____，此現(xiàn)象推理出真空_____。

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同步練習(xí)冊答案