【題目】下列實(shí)例中，有力對(duì)物體做功的是（　�。�

A. 跳水運(yùn)動(dòng)員從跳臺(tái)跳下

B. 背著書(shū)包在水平路面上前進(jìn)

C. 舉重運(yùn)動(dòng)員舉起杠鈴?fù)Ｔ诳罩?/span>

D. 小球在光滑水平面上滾動(dòng)

【答案】A

【解析】A. 跳水運(yùn)動(dòng)員從跳臺(tái)跳下，受重力的作用，并且在重力的方向移動(dòng)了距離，重力對(duì)人做功，符合題意。 B. 背著書(shū)包在水平路面上前進(jìn)，移動(dòng)的方向和受力方向垂直，在力的方向上沒(méi)有移動(dòng)距離，不做功，不符合題意；C. 舉重運(yùn)動(dòng)員舉起杠鈴?fù)Ｔ诳罩�，有力作用在物體上，但是沒(méi)有移動(dòng)距離，沒(méi)有力做功，不符合題意。D. 小球在光滑水平面上，依靠的是小球的慣性，水平方向上雖然移動(dòng)了距離，但是沒(méi)有力的作用，不做功，不符合題意。故選：A.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在①陶瓷②銅③鹽水④酒精⑤硅⑥水銀六種物質(zhì)中通常情況下屬于導(dǎo)體的是（ ）

A．①④⑤ B．①⑤⑥ C．②③④ D．②③⑥

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究滑輪組的機(jī)械效率”時(shí)，小明利用兩組滑輪組進(jìn)行了5次測(cè)量，用較輕的滑輪組成的滑輪組測(cè)定前4組數(shù)據(jù)，換用一個(gè)更重的動(dòng)滑輪組成滑輪組測(cè)得第5組數(shù)據(jù)，測(cè)得數(shù)據(jù)如表：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

動(dòng)滑輪重G動(dòng)/N

物重G/N

鉤碼上升高度h/m

動(dòng)力F/N

繩端移動(dòng)距離s/m

滑輪組的機(jī)械效率η/%

1

0.5

1

0.1

0.7

0.3

47.6

2

0.5

1

0.2

0.7

0.6

47.6

3

0.5

2

0.1

1.1

0.3

60.6

4

0.5

4

0.1

2

0.3

①

5

1

4

0.1

②

0.3

55.6

（1）表格中①處數(shù)據(jù)應(yīng)為 ；根據(jù)圖中彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)可知編號(hào)②數(shù)據(jù)應(yīng)為 N．

（2）由表中第1、2組數(shù)據(jù)可知，同一滑輪組的機(jī)械效率與 無(wú)關(guān)．

（3）比較第 次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：使用同一滑輪組，提升重物越重，機(jī)械效率 （選填“越高”、“不變”或“越低”）．

（4）比較第4、5次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得出結(jié)論： ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】兩盆冰水混合物，各自處在太陽(yáng)下和背陰處，在盆內(nèi)冰尚未熔化之前，用溫度計(jì)去測(cè)盆內(nèi)水的溫度是（ ）

A．太陽(yáng)下的那盆水溫度較高

B．背陰處的那盆水溫度較高

C．兩盆水的溫度一樣高

D．不知?dú)鉁馗叩�，無(wú)法判斷

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，把一根塑料繩一端扎緊，從另一端撕開(kāi)成許多細(xì)絲，用干燥的手從上向下捋幾下，發(fā)現(xiàn)細(xì)絲張開(kāi)了，細(xì)絲張開(kāi)的原因是 ；把干凈的玻璃板吊在彈簧測(cè)力計(jì)的下面（如圖乙用吸盤(pán)吸住玻璃板），讀出測(cè)力計(jì)的示數(shù)，使玻璃板水平接觸水面，然后稍稍用力向上拉玻璃板，看到彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù) (選填“變大”、“變小”或“不變”)，產(chǎn)生這個(gè)現(xiàn)象的原因是 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】把一小滴紅墨水滴入一杯清水中，過(guò)一會(huì)兒，整杯水都變紅了，這種現(xiàn)象叫做現(xiàn)象．?dāng)U散現(xiàn)象說(shuō)明了和。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】把鐵絲放在火上烤，鐵絲的溫度升高，是通過(guò)的方法增大鐵絲內(nèi)能的；我們通常把燒紅的鐵絲放入水中冷卻，這是利用了水的較大的性質(zhì)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】假如科學(xué)家研制出常溫下的超導(dǎo)體，則它可用作（ ）
A.電熱絲
B.保險(xiǎn)絲
C.變阻器
D.輸電導(dǎo)線

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】生活中處處有物理。小明利用礦泉水瓶做了如圖a、b、c幾個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)：

（1）雙手?jǐn)D壓空礦泉水瓶可以使瓶子變形，如果施加的力增大，瓶子變形程度就加大，這表明力的作用效果跟_____________________有關(guān)；

（2）往空礦泉水瓶?jī)?nèi)注入少量的熱水，搖晃后倒掉并立即蓋緊瓶蓋，過(guò)一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)瓶子慢慢向內(nèi)凹陷，這表明了_________________的存在；

（3）如圖a所示，將空礦泉水瓶放倒在水平桌面上，用力向它的側(cè)面吹氣它會(huì)滾動(dòng)，但用同樣的力向它的底部吹氣它卻不容易滑動(dòng)，這表明________________________________。

（4）如圖b所示，在空礦泉水瓶側(cè)壁不同高度的地方鉆出上、下兩個(gè)小孔，往里面倒?jié)M水，可以觀察到水從兩個(gè)小孔流了出來(lái)，其中下孔流出的水噴得更急，這表明：__________________；

（5）如圖c丙所示，將一個(gè)完好的空塑料瓶橫放并固定在水平桌面上，一個(gè)小紙團(tuán)放在瓶口處，正對(duì)著瓶口用力迅速吹氣，此時(shí)小紙團(tuán)將會(huì)________（選填“飛出瓶外”、“原地不動(dòng)”或“進(jìn)入瓶中”）。

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