【題目】為了殺滅美國白蛾調(diào)動了直升飛機,在災(zāi)區(qū)上空噴灑生物農(nóng)藥.飛機在某一高度水平勻速飛行噴灑農(nóng)藥的過程中,飛機的( )
A. 動能減小,重力勢能減小 B. 動能不變,重力勢能不變
C. 動能減小,重力勢能不變 D. 動能增大,重力勢能減小
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【題目】醫(yī)用聽診器的作用是( 。
A.改變發(fā)聲體的頻率,使音調(diào)變高
B.使振幅增大,響度增大
C.減少聲音的分散
D.縮短聽者距發(fā)聲體距離
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【題目】如圖所示,小王站在水平路面上用力向右推汽車沒有推動,此時汽車的運動狀態(tài)(選填“發(fā)生改變”或“沒有改變”),汽車受到的摩擦力人的推力(選填“大于、小于或等于”),汽車受到的摩擦力的方向是的.(選填“向右、向左”).
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【題目】小玲在“測量滑輪組機械效率”的實驗中,用如圖甲所示的滑輪組進行了三次實驗,實驗數(shù)據(jù)如表格:
實驗 | 物重 | 物體上升的高度h/cm | 測力計的示數(shù)F/N | 測力計移動的離s/cm |
1 | 6 | 5 | 2.5 | 15 |
2 | 6 | 10 | 2.5 | 20 |
3 | 6 | 15 | 2.5 | 45 |
(1)分析表中數(shù)據(jù),回答以下問題:
①表中有一個數(shù)據(jù)的記錄是錯誤的,錯誤的數(shù)據(jù)是 .
②第3次實驗中滑輪組的機械效率是 .
③由實驗數(shù)據(jù)可知:滑輪組的機械效率與物體上升的高度 . (填“有關(guān)”或“無關(guān)”).
(2)小紅在小鈴實驗的基礎(chǔ)上,多使用一個滑輪也做了實驗,如圖乙所示.
①小紅多使用一個滑輪,目的是為了改變 .
②當(dāng)這兩位同學(xué)使用各自的滑輪組提升相同的重物時,若忽略繩重及摩擦,它們的機械效率(選填“相同”或“不相同”).理由是 .
③但在實驗后發(fā)現(xiàn),計算出來兩者的機械效率并不相同,且乙圖的機械效率比甲圖的要大一些,下列說法中,解釋合理的是 .
A、乙圖 多使用一個滑輪,多做了額外功
B、乙圖多使用一個滑輪,少做了額外功
C、乙圖多使用一個滑輪,繩子的摩擦阻力大一些
D、乙圖的彈簧測力計向下拉時,內(nèi)部的彈簧受到重力作用致使讀數(shù)偏。
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【題目】某地在河上修建一座大橋,如圖甲是使用吊車向河底投放圓柱形石料的示意圖。在整個投放過程中,石料以恒定的速度v=0.2m/s下降。圖乙是鋼絲繩的拉力F隨時間t變化圖像。求:
(1)河底受到水的壓強___________;
(2)石料到達河面時,重力所做的功_________________;
(3)圓柱形石料的密度是_____________________。(忽略石料受到水的摩擦阻力)
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【題目】如圖,在“研究物體動能與哪些因素有關(guān)”的實驗圖。[小球在光滑斜面上由靜止開始下滑,到達底端的速度只與起點高度有關(guān),起點越高,到達底端的速度越大,運動小球撞擊停在平面上的物體后,物體運動距離越長,說明小球具有動能越大。]
(1)分析比較實驗甲與實驗乙,可得出結(jié)論:_________________________________,實驗中被控制的物理量是:___________。
(2)分析比較實驗乙與實驗丙,可得出結(jié)論:_________________________________,實驗中被控制的物理量是:___________。
(3)實驗結(jié)果表明,物體動能與物體的__________________________有關(guān)。
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【題目】小紅和小明在做“用電流表和電壓表測 電阻”的實驗。
(1)請你幫助他們在實物連接圖甲中,用筆畫線代替導(dǎo)線將所缺的導(dǎo)線補上________。
(2)當(dāng)小紅完成電路連接后就準(zhǔn)備閉合開關(guān),同伴小明提醒還有一處不妥當(dāng),你知道小明提醒的是什么嗎?答:____________________ 。
(3)在某次測量中電流表示數(shù)如圖乙所示,則I=_______ A。
(4)在實驗過程中,小紅突然發(fā)現(xiàn)電流表沒有示數(shù),而電壓表有示數(shù),且接近于電源電壓,則故障可能是:_______________。
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【題目】小柯在一根一端密封的空心玻璃管下端繞上一段細鐵絲,制成一支自制密度計,用它來測量液體密度,測量過程中杯內(nèi)液體總量沒有變化.
(1)當(dāng)密度計在杯中漂浮時,液面高度在A處(如圖甲).此時,密度計受到的浮力重力(選填“大于”、“等于”或“小于”).
(2)使用中,小柯發(fā)現(xiàn)細鐵絲很容易滑落,于是他改變這段細鐵絲的形狀,并把鐵絲置于玻璃管內(nèi),再次測量同一杯液體密度(如圖乙),杯中液面將(填“上升”、“下降”或“仍在A處”),排開液體的重量將(填“增大”、“減小”或“不變”)
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【題目】如圖所示的現(xiàn)象中,不能運用大氣壓強知識解釋的是( )
A.
用紙板蓋住水杯,倒置后水不流出
B.
吸盤能吸附在墻上
C.
臺風(fēng)能掀開屋頂?shù)耐?/span>
D.
用吸管喝飲料
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