【題目】如圖所示,是小明“探究導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生感應(yīng)電流”實(shí)驗(yàn)的裝置。
(1)小強(qiáng)在實(shí)驗(yàn)探究中,沒(méi)有產(chǎn)生感應(yīng)電流。你幫他找出其中的可能原因(寫(xiě)出一條即可)____________。
(2)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,小強(qiáng)應(yīng)注意觀察磁鐵的磁場(chǎng)方向、檢流計(jì)的偏轉(zhuǎn)方向和金屬棒ab在磁場(chǎng)中的________方向。
(3)金屬棒ab不動(dòng),閉合開(kāi)關(guān),當(dāng)水平向左抽出蹄型磁鐵時(shí),靈敏電流表的指針________。(填“偏轉(zhuǎn)”或“不偏轉(zhuǎn)”)
(4)在此實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中是______能轉(zhuǎn)化為________能,在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用是_____________。
(5)針對(duì)這個(gè)實(shí)驗(yàn),小華同學(xué)進(jìn)行了進(jìn)一步的探究,他提出了“感應(yīng)電流的大小可能與磁場(chǎng)的強(qiáng)弱有關(guān)”的猜想,除此之外你的猜想是________________________。(任寫(xiě)一條即可)
【答案】 開(kāi)關(guān)沒(méi)有閉合 運(yùn)動(dòng) 偏轉(zhuǎn) 機(jī)械 電 發(fā)電機(jī) 感應(yīng)電流的大小可能與導(dǎo)體切割磁感線的速度有關(guān)
【解析】探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)
(1)要產(chǎn)生感應(yīng)電流,必須同時(shí)滿足兩個(gè)條件:電路是閉合的;導(dǎo)體做切割磁感線運(yùn)動(dòng).因此原因可能是:導(dǎo)體沒(méi)有做切割磁感線運(yùn)動(dòng)或開(kāi)關(guān)沒(méi)有閉合;
(2)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,小強(qiáng)應(yīng)注意觀察磁鐵的磁場(chǎng)方向、檢流計(jì)的偏轉(zhuǎn)方向和金屬棒ab在磁場(chǎng)中的 運(yùn)動(dòng)方向;
(3)金屬棒ab不動(dòng),閉合開(kāi)關(guān),當(dāng)水平向左抽出U形磁鐵時(shí),ab切割磁感線,所以靈敏電流表的指針 偏轉(zhuǎn);
(4)在此實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中是機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能,在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用是發(fā)電機(jī)。
(5)還可以猜想感應(yīng)電流的大小與導(dǎo)體切割磁感線的速度(或?qū)w的長(zhǎng)度等)有關(guān)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)已基本成功組建北斗導(dǎo)航衛(wèi)星系統(tǒng)。衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)傳遞信息利用的是
A. 激光 B. 紅外線 C. 超聲波 D. 電磁波
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】兩個(gè)相同的容器分別裝了質(zhì)量相同的兩種液體,用同一熱源分別加熱,液體溫度與加熱時(shí)間的關(guān)系如圖所示。根據(jù)圖像可知( )
A. 甲液體的比熱容大于乙液體的比熱容
B. 如果升高相同的溫度,兩種液體吸收的熱量相同
C. 加熱相同的時(shí)間,甲液體吸收的熱量大于乙液體吸收的熱量
D. 加熱相同的時(shí)間,甲液體升高的溫度比乙液體升高的溫度多
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在測(cè)量額定電壓為“2.5 V”的小燈泡的額定功率實(shí)驗(yàn)中:
(1)小李將實(shí)驗(yàn)器材連成圖甲所示情況,請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線畫(huà)出小李繼續(xù)連接的正確接線____;
(2)小李在閉合開(kāi)關(guān)前,應(yīng)將滑片P移到_______(A/B)處;
(3)閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡沒(méi)有發(fā)光,此時(shí)她應(yīng)該:_______
A.立即更換燈泡
B.立即檢查線路
C.先觀察兩電表示數(shù)情況再?zèng)Q定
D.立即移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片
(4)小李隨后調(diào)節(jié)滑片P到某位置時(shí),電壓表的示數(shù)恰為2.5 V,此時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示,此時(shí)通過(guò)小燈泡的電流是_______A,燈泡消耗的電功率是_______W;
(5)小李完成實(shí)驗(yàn)后,他又繼續(xù)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P,記錄了三組電壓表和對(duì)應(yīng)電流表的示數(shù),分別算出各次的電阻值,求出各次電阻平均值,他認(rèn)為這就是小燈泡正常發(fā)光的電阻,他的方法是_______(正確/不正確)的;
(6)小華在實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)本組的電流表已經(jīng)損壞,他利用一個(gè)電壓表、阻值已知的定值電阻R0、若干開(kāi)關(guān)、一個(gè)滑動(dòng)變阻器和若干導(dǎo)線也測(cè)出了該小燈泡的額定功率。請(qǐng)?jiān)谔摼框內(nèi)設(shè)計(jì)出電路圖(要求:電壓表只連一次,連好后不允許拆接),并寫(xiě)出主要的實(shí)驗(yàn)步驟:
①_________________________________________________________________________;
②_________________________________________________________________________。
請(qǐng)計(jì)算出該小燈泡的額定功率P額 ﹦_____________。(注意:燈泡的額定電壓用U額表示,定值電阻的阻值用R0表示,其余用所測(cè)物理量的符號(hào)表示)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲是某物理小組進(jìn)行冰的熔化實(shí)驗(yàn)的裝置圖,圖乙是冰在某時(shí)刻的溫度計(jì)示數(shù)情況,此時(shí)冰的溫度為______℃,收集數(shù)據(jù)后繪制了圖丙所示的溫度——時(shí)間圖像。
(1)裝置圖中有一個(gè)測(cè)量工具沒(méi)有畫(huà)出,這個(gè)測(cè)量工具是______;
(2)根據(jù)圖像判斷:晶體在熔化不斷吸收熱量,溫度______;冰熔化過(guò)程經(jīng)歷了_____min;
(3)熱量由酒精燈的火焰?zhèn)鬟f給水,但不會(huì)反過(guò)來(lái)傳遞,這說(shuō)明能量的轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移具有___________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】學(xué)校走廊貼有“輕聲慢步”的提示語(yǔ),這里的“輕聲”指的是聲音特征中的
A. 響度 B. 音調(diào) C. 頻率 D. 音色
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的四個(gè)圖的裝置可以用來(lái)演示物理現(xiàn)象,則下列表述正確的是( )
A. 圖甲可用來(lái)演示電磁感應(yīng)現(xiàn)象
B. 圖乙可用來(lái)演示磁場(chǎng)對(duì)電流的作用
C. 圖丙可用來(lái)演示電流的磁效應(yīng)
D. 圖丁可用來(lái)演示電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與電流大小的關(guān)系
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小宇寒假去世貿(mào)商城游玩,乘坐室外觀光電梯,在電梯勻速上升的過(guò)程中
A.重力勢(shì)能不斷增大 B.動(dòng)能不斷增大
C.機(jī)械能保持不變 D.動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明同學(xué)家里的電熱飲水機(jī)有加熱和保溫兩種功能,可由機(jī)內(nèi)溫控開(kāi)關(guān)S0進(jìn)行自動(dòng)控制。小明從說(shuō)明書(shū)上收集到如下表中的部分?jǐn)?shù)據(jù)和如圖所示的電路原理圖。請(qǐng)解答如下問(wèn)題:(計(jì)算結(jié)果若不能整除,保留一位小數(shù))
(1)這個(gè)電熱飲水機(jī)正常工作時(shí),在加熱狀態(tài)下的總電流大約是多大?
(2)若電阻R2的阻值為1210Ω, 在傍晚用電高峰期,供電電壓可能會(huì)下降。當(dāng)實(shí)際電壓只有200V時(shí),R2的實(shí)際功率為多大?
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