【題目】如圖所示，是一種漏電保護(hù)裝置的設(shè)計(jì)圖，圖中a為雙線并繞的線圈與鐵芯，b為銜鐵與觸片組成開(kāi)關(guān)，C為帶鎖止鉤的金屬簧片（鎖止鉤的作用是：當(dāng)開(kāi)關(guān)b斷開(kāi)后，需人工復(fù)位才能閉合），下列說(shuō)法正確的是（　　）

A.用戶家里火線與零線間出現(xiàn)短路或者漏電時(shí)，該裝置會(huì)自動(dòng)切斷火線，亮燈警示
B.用戶家里火線與墻壁間出現(xiàn)漏電時(shí)，該裝置不會(huì)產(chǎn)生動(dòng)作
C.用戶家里的人不小心接觸到火線裸露部位后，會(huì)斷開(kāi)火線，亮燈警示
D.警示燈亮起后，一旦故障排除，該裝置會(huì)自動(dòng)回復(fù)供電

【答案】C
【解析】解：當(dāng)用戶正常工作時(shí)，燈泡和用戶并聯(lián)，即燈泡發(fā)光，由于a為雙線并繞的線圈，即線圈無(wú)磁性；若用戶短路時(shí)，電路中的電流很大，但火線和零線間仍沒(méi)有電流差，所以該線圈仍沒(méi)有磁性，故不會(huì)自動(dòng)斷開(kāi)火線，但若用戶家里火線與墻壁間出現(xiàn)漏電或用戶家里有人不小心觸到了火線的裸露地位，電流不通過(guò)零線回去，所以該線圈中只有火線中有電流，故該線圈會(huì)產(chǎn)生磁性，從而使得銜鐵與觸片組成的開(kāi)關(guān)斷開(kāi)，且由于銜鐵與觸片組成的開(kāi)關(guān)斷開(kāi)而使得警示燈泡會(huì)發(fā)光；同時(shí)對(duì)于上述電路能看出，警示燈亮后，即使故障排除，該裝置不會(huì)自動(dòng)恢復(fù)的，即必須通過(guò)外力讓其恢復(fù)．
故選C．
知道電磁鐵磁性強(qiáng)弱的影響因素：即線圈的匝數(shù)、電流的強(qiáng)弱和有無(wú)鐵芯有關(guān)；因此結(jié)合電磁繼電器的工作原理，據(jù)該裝置的原理圖分析判斷即可解決．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，光滑帶槽的長(zhǎng)木條 （質(zhì)量不計(jì)）可以燒支點(diǎn) 轉(zhuǎn)動(dòng)，木條的 端用豎直細(xì)繩連接在地板上， ，有一個(gè)長(zhǎng)方體木塊 ，高為 ，密度為 ，質(zhì)量為 ．

（1）在木條的 端通過(guò)細(xì)線懸掛 ， 端正下方放一盛水的溢水杯，水面恰到溢水口處．現(xiàn)將木塊緩慢浸入溢水杯中，當(dāng)木塊底面浸到水下 深處時(shí)，從溢水口處溢出 的水，杠桿處于水平平衡狀態(tài)．則木塊所受的浮力是 ．
（2）如果讓一質(zhì)量為 的小球從 點(diǎn)沿槽向 端勻速運(yùn)動(dòng)，經(jīng) 的時(shí)間，系在 端細(xì)繩的拉力恰好等于 ，則小球的運(yùn)動(dòng)速度為 ．（ 以 ）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個(gè)相同的裝置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表．

物質(zhì)

質(zhì)量/g

初始溫度/℃

加熱時(shí)間/min

最后溫度/℃

水

60

20

6

45

食用油

60

20

6

68

（1）從表中數(shù)據(jù)可知，水和食用油的質(zhì)量 （選填“相同”或“不相同”），加熱結(jié)束時(shí)，食用油的溫度比水溫度 （選填“高”或“低”）．
（2）在此實(shí)驗(yàn)中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給水加熱更長(zhǎng)的時(shí)間，此時(shí)，水吸收的熱量 （選填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的熱量．
（3）實(shí)驗(yàn)表明， （選填“水”或“食用油”）吸熱的能力更強(qiáng)．
（4）本同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中是根據(jù) 來(lái)反應(yīng)吸收熱量的多少．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究某物質(zhì)在固態(tài)和液態(tài)時(shí)的吸熱能力，用酒精燈均勻加熱0.4kg該種固體，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制出的圖象如圖所示．通過(guò)查閱資料已知該物質(zhì)液態(tài)（BC階段）時(shí)的比熱容為3×l03J/（kg℃）．

（1）由圖象可看出該物質(zhì)是（選填“晶體”或“非晶體”）；該物質(zhì)在B點(diǎn)時(shí)的內(nèi)能（選填“大于”、“小于”或“等于”）在A點(diǎn)時(shí)的內(nèi)能；
（2）該物質(zhì)從第6min到第10min共吸收 J熱量，該物質(zhì)在固態(tài)（OA階段）時(shí)的比熱容為 J/（kg℃）；
（3）實(shí)驗(yàn)中，某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)：在加熱條件相同的情況下，該物質(zhì)熔化后升溫比熔化前升溫緩慢了．造成這種現(xiàn)象的原因是 ， 這說(shuō)明該物質(zhì)在固態(tài)時(shí)的吸熱能力比液態(tài)時(shí)的吸熱能力（選填“強(qiáng)”或“弱”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖示為小剛所連的兩盞白熾燈和兩個(gè)插座的電路圖，通電后發(fā)現(xiàn)不能正常工作。下面幾個(gè)措施中可能引起危險(xiǎn)的是（ ）

A.拆掉燈丙，兩條導(dǎo)線連在一起
B.拆掉插座甲，兩條導(dǎo)線連一起
C.拆掉開(kāi)關(guān)S3 ， 兩條導(dǎo)線連在一起
D.拆掉開(kāi)關(guān)S2 ， 兩條導(dǎo)線連在一起

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】測(cè)電筆是家庭必備工具之一，它當(dāng)作起子擰起螺釘時(shí)，它是一種簡(jiǎn)單機(jī)械 ， 這種機(jī)械能起到 （填寫：省力或 費(fèi)力）的作用．它主要是用來(lái)辨別家庭電路中的 線和零線的工具，如圖是某同學(xué)家庭電路的一部分，使用中發(fā)現(xiàn)電燈不能亮，利用測(cè)電筆檢查A、B兩點(diǎn)時(shí)，無(wú)論開(kāi)關(guān)斷開(kāi)或閉合，氖管都能發(fā)光，則電路中存在的故障可能是

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】家庭用電吹風(fēng)，可以根據(jù)需要調(diào)節(jié)選擇開(kāi)關(guān)，實(shí)現(xiàn)吹冷風(fēng)或吹熱風(fēng)的功能，為人們的生活帶來(lái)許多方便。如下圖中的四種電吹風(fēng)電路能夠?qū)崿F(xiàn)上述功能的是（　�。�
A.
B.
C.
D.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組分別用如圖所示的甲乙兩個(gè)滑輪組（每個(gè)滑輪重相同）勻速提起相同的重物，所用的拉力分別為F1和F2 ， 機(jī)械效率分別為η1和η2 ， 不計(jì)繩重及摩擦，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.F1＞F2 ， η1=η2
B.F1＜F2 ， η1=η2
C.F1＜F2 ， η1＞η2
D.F1＞F2 ， η1＜η2

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，下列現(xiàn)象可用物理知識(shí)解釋正確的是（ ）
A.從地球帶到太空的手表，質(zhì)量變小了
B.建筑工人砌墻時(shí)常用鉛垂線確定豎直方向
C.體操運(yùn)動(dòng)員上器械前，在手上涂防滑粉是為了減小摩擦
D.塑料吸盤穿了一個(gè)小孔，依然能吸附在墻壁上

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