【題目】
物質(zhì) | 液態(tài)氧 | 液態(tài)氮 | 二氧化碳 |
沸點(diǎn)/℃ | -180 | -196 | -78.5 |
A.氧氣
B.氮?dú)?/span>
C.二氧化碳
D.所有氣體一起被液化,無法分離
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】“皮影戲”是我國的民間藝術(shù),演員只要在屏幕和燈光之間抖動(dòng)拴在道具“小兔”身上的細(xì)線,屏幕上就能出現(xiàn)生動(dòng)括潑的小兔形象,并且與道具“小兔”動(dòng)作完全一致,可謂形影不離。這其中所涉及的光學(xué)知識(shí)主要有 ( )
A. 鏡面反射 B. 漫反射 C. 光的直線傳播 D. 平面鏡成像
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明家中的電能表,月初示數(shù)為,月末示數(shù)為,則這個(gè)月該同學(xué)消耗的電能為 度,合 J.當(dāng)標(biāo)有“220V,11W”字樣的節(jié)能燈正常工作時(shí),通過的電流為 安.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】常用的溫度計(jì)的原理是根據(jù)_______的性質(zhì)制成的。 攝氏溫度的規(guī)定是_______的溫度規(guī)定為0℃。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】靜電復(fù)印技術(shù)已經(jīng)逐漸走入人們的生活,如圖所示是利用身邊的素材來簡單模擬靜電復(fù)印原理的示意圖.請(qǐng)依據(jù)圖示及操作步驟,結(jié)合“人作為導(dǎo)體可以將電荷導(dǎo)走”的知識(shí),簡要說明其操作意圖.
A.找一塊塑料板,用絲綢快速摩擦整個(gè)板面B.用干燥的手指在塑料板上寫一個(gè)“大”字C.將塑料板平放,上面均勻地撒上一層干木屑,再將塑料板緩慢豎起,隨著靜止在塑料板上木屑的滑落,一個(gè)“大”字就在塑料板上顯現(xiàn)出來了試列出該技術(shù)中所應(yīng)用到的物理知識(shí)(只說出知識(shí)點(diǎn)不需要解釋):______________、__________________、__________________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于教室內(nèi)涉及到的一些物理量,下列描述最接近實(shí)際的是( )
A. 教室內(nèi)的溫度約為50℃ B. 教室門的高度約為2m
C. 一張物理試卷的質(zhì)量約為300g D. 老師眨眼一次所用的時(shí)間為10s
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下面是關(guān)于 “測食用油密度”的實(shí)驗(yàn)討論,請(qǐng)回答以下問題:
(1)小明的方案:
a. 用已調(diào)節(jié)平衡的天平測出空燒杯的質(zhì)量46g,
b. 向燒杯內(nèi)倒入適量食用油,測出燒杯和食用油的總質(zhì)量70g,
c. 把燒杯內(nèi)的食用油全部倒入量筒內(nèi)(如圖所示),讀出量筒內(nèi)食用油的體積為_______cm3,
d. 測得的食用油的密度ρ油=_______g/cm3.
(2)為了研究實(shí)驗(yàn)中食用油殘留對(duì)測量結(jié)果的具體影響,老師做了如下實(shí)驗(yàn):在各種規(guī)格的燒杯中倒入適量的食用油,放置一會(huì)兒,將全部的油沿杯口倒出,得到如下數(shù)據(jù):
燒杯規(guī)格/ ml | 500 | 250 | 100 | 50 |
空杯質(zhì)量/g | 146 | 100 | 46 | 34.5 |
杯和剩余油的質(zhì)量/g | 151 | 103 | 48.5 | 35.8 |
若小明實(shí)驗(yàn)使用的是100 ml的燒杯,則小明測量質(zhì)量的數(shù)據(jù)需要_______(加/減)_______g,否則其測得的密度值 _______(偏大/偏小).
(3)為了減小實(shí)驗(yàn)誤差,請(qǐng)你寫出改進(jìn)后的測食用油密度的方案:
a.用已調(diào)節(jié)平衡的天平測出_______________的總質(zhì)量m;
b.把燒杯內(nèi)的食用油適量倒入量筒內(nèi),讀出量筒內(nèi)食用油的體積V;
c.用天平測出_______________ 的總質(zhì)量m′.
d.食用油的密度表達(dá)式是ρ油=___________________(用題中的字母表示).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】醋的妙用:可以軟化魚骨——煮魚時(shí)添加少許醋,能將小魚魚骨煮得柔軟可口:蛋皮剝殼——煮蛋前,先在水中加些醋,煮好后便容易剝殼……,一瓶食用醋用去一半后,則剩下的醋( )
A. 質(zhì)量、體積、密度均減為原來的一半
B. 體積減為原來的一半,密度保持不變
C. 質(zhì)量減為原來的一半,密度減為原來的一半
D. 體積減為原來的一半,密度減為原來的一半
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