10．在圖中，閉合開關(guān)S小磁針靜止在如圖所示位置．請(qǐng)標(biāo)出小磁針的N極．

分析 根據(jù)電源的正負(fù)極，確定電流的流向，再利用安培定則，判斷螺線管的極性，最后根據(jù)磁極間的相互作用規(guī)律，判斷小磁針的極性．

解答 解：電源上端為正極，則電流從螺線管的左端流入，右端流出，用右手握住螺線管，使四指環(huán)繞的方向?yàn)殡娏鞯姆较�，則大拇指所指的左端為N極，右端為S極．根據(jù)磁極間的相互作用可知，靠近螺線管右端的為小磁針的N極．如圖所示．

點(diǎn)評(píng) 能熟練運(yùn)用安培定則以及磁極間的相互作用規(guī)律來(lái)進(jìn)行判斷，是解答此題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．小方同學(xué)在做“光從空氣射入玻璃磚”的實(shí)驗(yàn)中，得到下表數(shù)據(jù)：經(jīng)分析，你可以得出：分析數(shù)據(jù)可得出那些結(jié)論：
（1）光從空氣垂直射入玻璃磚中，不發(fā)生偏折
（2）光從空氣斜射入玻璃中，折射角小于入射角（或入射角增大，折射角也隨著增大）
資*源%庫(kù)入射角折射角入射角折射角
0o0o55o33o
30o19o70o39o

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．李明同學(xué)在學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)和力的知識(shí)后有以下理解，其中正確的是（　　）
A．投球時(shí)，手的推力使籃球在空中繼續(xù)飛行
B．如果運(yùn)動(dòng)的物體不受力，它將慢慢停下來(lái)
C．用力推小車，小車沒(méi)動(dòng)，因?yàn)橥屏π∮谀Σ亮?/td>
D．靜止在草坪上的足球一定受到平衡力的作用

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

18．對(duì)如圖四幅圖情境描述正確的是（　　）
A．
用電吹風(fēng)向下吹漏斗中的乒乓球，球不掉落，說(shuō)明氣體流速越大的地方，氣體壓強(qiáng)越大
B．
紙片不掉落、杯中的水不流出，證明了大氣壓的存在
C．
手提袋手柄寬大是為了增大對(duì)手的壓強(qiáng)
D．
魚吐出的氣泡在上升未露出水面前，水對(duì)氣泡的壓強(qiáng)不變，浮力不變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列實(shí)例中，力有做功的是（　�。�
A．提著水桶在水平路面上勻速前進(jìn)B．推著自行車在水平路面勻速前進(jìn)
C．舉重運(yùn)動(dòng)員舉起杠鈴?fù)Ｔ诳罩?/td>D．冰塊在光滑水平冰面上勻速滑動(dòng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．小潭用如圖甲、乙所示的器材測(cè)量一金屬塊的密度．

（1）把天平放在水平桌面上，如圖甲所示，接下來(lái)的操作是：
A．將游碼撥到標(biāo)尺左端的零刻度線；
B．向右（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)平衡螺母，使天平平衡；
C．在左盤放金屬塊，向右盤加減砝碼并移動(dòng)游碼使天平重新平衡，如圖乙所示，金屬塊的質(zhì)量m=156g．
（2）在量筒中倒入20mL水；
（3）把金屬塊浸沒(méi)在量筒里的水中，如圖丙所示，此時(shí)液面示數(shù)為40mL；
（4）金屬塊的密度ρ=7.8 g/cm3．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

2．按照如圖所示的實(shí)物電路，畫出對(duì)應(yīng)的電路圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

5．如圖所示，動(dòng)物們都趕去參加動(dòng)物晚會(huì)，蝸�？吹綖觚旕W著小螞蟻超過(guò)了自己，關(guān)心的囑咐小螞蟻要抓穩(wěn)了…以烏龜為參照物，小螞蟻是靜止的（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”），以螞蟻為參照物，蝸牛是向后（填“向前”或“向后”）的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

6．如圖所示是一款具有攝像功能的手機(jī)，攝像機(jī)的鏡頭相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡，通過(guò)鏡頭所成的像是實(shí)像（選填“實(shí)像”或“虛像”）．若想得到全身的像，應(yīng)將手機(jī)遠(yuǎn)離（“靠近”或“遠(yuǎn)離”）物體．

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同步練習(xí)冊(cè)答案