小明家在裝修房子,他想知道大理石密度的大小, 就利用托盤天平和量筒對一小塊大理石進行測量。
(1)先把天平放在水平桌面上,然后將游碼移至標尺的零刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤中央刻度線的左側,小明應將平衡螺母向 (選填“左”或“右”)調節(jié),使天平平衡。
(2)把小石塊放在天平的左盤,當天平再次平衡時,右盤中的砝碼及游碼在標尺上的位置如圖甲所示,則小時塊的質量為 g.
(3)用細線拴好小石塊,把它浸沒到盛有20mL水的量筒中,水面到達的位置如圖乙所示,則小石塊的體積為 cm?,由此可算出大理石的密度為 g/cm3
(4)大理石放在水中時會吸水,由此判斷,用小明的測量方法測得的密度值與它的真實值相比 (選填“偏大”、“偏小”或“一樣大”),理由是 。
科目:初中物理 來源: 題型:
半導體材料的導電能力介于導體和絕緣體之間,其電阻受溫度影響較大.如圖21甲是某種半導體材料的電阻隨溫度變化的關系圖像.根據(jù)這種半導體材料電阻的特性,小明和他的同學設計了一個電路(如圖21乙),可以測定某一空間的溫度,使用的器材如下:半導體電阻、電源、電流表(0—0.6A)、開關、定值電阻R0(10Ω)、導線若干。
(1)定值電阻R0的作用是什么? 。
(2)當環(huán)境溫度為20℃時,電流表的讀數(shù)為0.2A,求電源的電壓。
(3)電流表的讀數(shù)為0.4A時,求當時環(huán)境溫度。
(4)當環(huán)境溫度為100℃時,半導體電阻在10s內消耗的電能是多少?
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖1所示,用鋼尺快速擊打下面的一顆棋子,可以發(fā)現(xiàn)這顆棋子被擊飛而上面的那些棋子仍然留在原處落在正下方,上面的那些棋子沒有飛出是因為這些棋子具有 ▲ ,下面的那顆棋子被擊后飛出去,說明力可以改變物體的 ▲ .如圖2所示,如果用尺子緩慢擊打下面的棋子,緊挨被擊打棋子上面的棋子會前移,是因為 ▲ 的作用.
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,用手沿豎直方向勻速拉一個動滑輪,使掛在下面重為G的物體緩緩上升,動滑輪的重力不可忽略。現(xiàn)改變物體的重力G,則動滑輪的機械效率η與物體重力G的關系可能符合下列圖中的
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科目:初中物理 來源: 題型:
在利用太陽光測量凸透鏡的焦距后,小華將凸透鏡正對著太陽,發(fā)現(xiàn)把火柴頭放在凸透鏡焦點處一段時間后,火柴會被點燃。他想進一步探究不同的透鏡對火柴的點燃效果有什么不同,和同學們討論后,他們提出了以下三種猜想:
猜想1:凹凸鏡也能點燃火柴;
猜想2:點燃火柴的快慢與凸透鏡的焦距大小有關;
猜想3:點燃火柴的快慢與凸透鏡的直徑大小有關。
(1)根據(jù)所學知識,他們經(jīng)過討論,判斷猜想1是錯誤的。你認為他們判斷的依據(jù)是 。
(2)為了驗證猜想2是否正確,他們選用直徑相同而焦距不等的凸透鏡進行多次實驗,發(fā)現(xiàn)火柴被點燃的時間基本相等。這說明猜想2是 的。
(3)請設計一個簡單實驗,驗證猜想3是否正確,簡述你的實驗方案。
簡要做法: ;
如何判斷: 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
有一個燈泡,它的電阻是10Ω,把燈泡兩端加4V電壓時,燈泡能正常工作.如果把燈泡接在12V的電源上,仍使燈泡正常發(fā)光,應給燈泡串聯(lián)一個多大的電阻?
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖1所示,某同學在“測量小燈泡電功率”的實驗中,誤將電壓表并聯(lián)在滑動變阻器兩端,他從滑片置于最右端時開始記錄第一組數(shù)據(jù),調節(jié)滑測得多組數(shù)據(jù),描繪出的U﹣I圖象如圖2所示,已知小燈泡的額定電壓為2.5V,電源電壓為4.5V,可求得小燈泡正常發(fā)光時的阻值為______________________________Ω,額定功率為______________________________W,變阻器最大阻值為______________________________Ω,為使實驗中小燈泡兩端電壓不超過3V,則滑動變阻器接入電路的最小阻值為______________________________Ω(保留一位小數(shù)).
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