10.根據(jù)下列四圖,在下面空格處填入相應(yīng)的內(nèi)容:

(1)甲圖:兩塊鉛擠壓后不易分開(kāi),說(shuō)明分子間存在引力;
(2)乙圖:冬天人們手冷后常會(huì)搓手,說(shuō)明做功可以改變物體的內(nèi)能;
(3)丙圖:帶電體和吸管靠近時(shí)會(huì)相互排斥,說(shuō)明它們帶有同種電荷;
(4)丁圖:它的工作原理是通過(guò)改變電阻絲的長(zhǎng)度來(lái)改變電阻.

分析 (1)分子間存在相互的引力和斥力;
(2)改變物體內(nèi)能的方式:做功和熱傳遞;
(3)同種電荷相互排斥,異種電荷相互吸引;
(4)影響電阻大小的因素:材料、長(zhǎng)度、橫截面積和溫度.

解答 解:(1)甲圖:兩塊鉛擠壓后不易分開(kāi),說(shuō)明分子間存在引力;
(2)乙圖:冬天人們手冷后常會(huì)搓手,說(shuō)明做功可以改變物體的內(nèi)能;
(3)丙圖:帶電體和吸管靠近時(shí)會(huì)相互排斥,說(shuō)明它們帶有同種電荷;
(4)丁圖:它的工作原理是通過(guò)改變電阻絲的長(zhǎng)度來(lái)改變電阻.
故答案為:(1)分子間存在引力;(2)做功;(3)同種;(4)電阻絲的長(zhǎng)度.

點(diǎn)評(píng) 本題考查的知識(shí)點(diǎn)較多,主要考查學(xué)生對(duì)所學(xué)物理知識(shí)的綜合應(yīng)用能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

20.如圖,大型加油機(jī)與受油機(jī)在空中以同樣速度向同一方向水平飛行,并給受油機(jī)加油.下列說(shuō)法中,正確的是( 。
A.加油機(jī)動(dòng)能不變,勢(shì)能減小B.受油機(jī)動(dòng)能減小,勢(shì)能不變
C.受油機(jī)動(dòng)能增大,勢(shì)能增大D.加油機(jī)動(dòng)能減小,勢(shì)能不變

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

1.在“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”時(shí),同學(xué)們提出了如下的猜想:
A.可能與物體浸沒(méi)在液體中的深度有關(guān);
B.可能與物體的密度有關(guān);
C.可能與物體的體積有關(guān);
D.可能與物體浸在液體中的體積有關(guān);
E.可能與液體的密度有關(guān).
為了驗(yàn)證上述猜想,小明利用下列器材做了如圖所示的一系列實(shí)驗(yàn).
器材:體積相等的物體甲、物體乙(甲、乙的密度均比水大,且不溶于水),彈簧測(cè)力計(jì),一杯水,一杯鹽水,細(xì)繩.

(1)分析比較實(shí)驗(yàn)③④,可以驗(yàn)證猜想C是正確的;分析比較實(shí)驗(yàn)④⑤,可以驗(yàn)證猜想D是錯(cuò)誤的;分析比較實(shí)驗(yàn)①②⑤⑥,可以驗(yàn)證猜想B是錯(cuò)誤的(選填“A、B、C、D、E”).
(2)分析比較實(shí)驗(yàn)⑥⑦,可以驗(yàn)證猜想E是正確的.
(3)該實(shí)驗(yàn)主要運(yùn)用的科學(xué)探究方法是:控制變量法.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

18.分子動(dòng)理論是從微觀角度看待宏觀現(xiàn)象的基本理論,以下現(xiàn)象,能用分子動(dòng)理論進(jìn)行解釋的是(  )
A.霧霾的形成B.沙塵暴的形成C.電流的形成D.端午節(jié),粽葉飄香

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

5.在物理學(xué)的發(fā)展過(guò)程中,許多物理學(xué)家做出了杰出的貢獻(xiàn),歷史上最先精確地確定了電流產(chǎn)生的熱量跟電流、電阻和通電時(shí)間的關(guān)系的物理學(xué)家是( 。
A.安培B.歐姆C.伏特D.焦耳

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

15.生活中關(guān)于熱現(xiàn)象敘述正確的是( 。
A.秋天的早晨,花草上出現(xiàn)露珠,這是液化現(xiàn)象
B.北方的冬天,冰凍的衣服變干,這是汽化現(xiàn)象
C.電冰箱內(nèi)側(cè)壁附有一層白色的冰晶,這些冰晶是水蒸氣凝固形成的
D.打開(kāi)冰箱門(mén),看見(jiàn)冰箱門(mén)口冒白氣,這是汽化現(xiàn)象

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

2.2014年11月APEC會(huì)議在北京懷柔雁棲湖舉行,主場(chǎng)館“日出東方大酒店”周?chē)剿蝗冢h(huán)境優(yōu)美,也彰顯了綠色環(huán)保理念,如圖,建筑物在河中的“倒影”是由光的反射所形成的虛像,這些“倒影”看起來(lái)比建筑物本身“暗”一些,主要是因?yàn)橛幸徊糠止獍l(fā)生折射進(jìn)入水中.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

19.學(xué)習(xí)了光學(xué)知識(shí)后,愛(ài)動(dòng)腦筋的小明想自己探究小孔成像,如圖所示,他給兩個(gè)空罐的底部中央分別打上一個(gè)圓孔和一個(gè)方孔,再用兩片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上.分別將孔對(duì)著燭焰和燈絲,可以看到燭焰和燈絲通過(guò)小孔所成的像.
(1)分析比較甲、乙兩圖,蠟燭在塑料膜上所成的像的形狀與小孔的形狀無(wú)(填選“有”或“無(wú)”)關(guān).
(2)分析比較甲、丙兩圖,可以得出結(jié)論:物體在塑料膜所成的像的形狀與物體的形狀有(填選“有”或“無(wú)”)關(guān).
(3)通過(guò)實(shí)驗(yàn),可以看到燭焰和燈絲在塑料膜上成的都是倒立(填選“正”或“倒立”)的實(shí)像,其原理是光的直線傳播.
(4)夏天樹(shù)蔭下的圓形光斑形成的原理與之相同(填選“相同”或“不同”),這些光斑是太陽(yáng)的像(選填“像”或“影子”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

20.小明用調(diào)節(jié)好的天平稱(chēng)量小燒杯的質(zhì)量,天平平衡后的狀態(tài)如圖甲所示.由圖中可以看出,小明在操作時(shí)的一個(gè)錯(cuò)誤是砝碼與燒杯放反了位置.小明糾正錯(cuò)誤后繼續(xù)實(shí)驗(yàn),天平平衡時(shí),砝碼及游碼對(duì)應(yīng)的刻度如圖乙所示,則小燒杯的實(shí)際質(zhì)量為23.6g.

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