在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏的中心大致在
同一高度
同一高度

(2)若所用凸透鏡的焦距為10cm.某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
次數(shù) 物距u/cm 像距v/cm 像是放大或縮小 像的正倒
1 30 15 縮小
2 20 20 等大
3 14 35 放大
4 10 / 不成像 /
5 8 / 放大
①分析1、2、3、4、5次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)可知:a.
u>2f時(shí),倒立縮小的實(shí)像
u>2f時(shí),倒立縮小的實(shí)像
;b.
f<u<2f時(shí),倒立放大的實(shí)像
f<u<2f時(shí),倒立放大的實(shí)像
;c.
u<f時(shí),正立放大的虛像
u<f時(shí),正立放大的虛像

②在第5次實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)該是從
光屏
光屏
這一側(cè)透過(guò)透鏡看到在
蠟燭
蠟燭
這一側(cè)所成的放大的像(都是選填“光屏”或“蠟燭”).
③當(dāng)燭焰通過(guò)凸透鏡在光屏上成一實(shí)像時(shí),如果用手擋住凸透鏡的上半部,猜一猜,光屏上的像可能會(huì)有什么變化?
仍是一個(gè)完整的像,但亮度變暗
仍是一個(gè)完整的像,但亮度變暗
分析:(1)探究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)時(shí),在桌面上依次放蠟燭、凸透鏡、光屏,三者在同一條直線上,調(diào)節(jié)三者的高度,使三者的中心大致在同一高度,像才能呈在光屏的中心.
(2)①根據(jù)物距與焦距以及的像性質(zhì)分析,②凸透鏡成虛像時(shí),物像同側(cè).③物體有無(wú)數(shù)點(diǎn)組成,物體上任一點(diǎn)射向凸透鏡有無(wú)數(shù)條光線,經(jīng)凸透鏡折射后,有無(wú)數(shù)條折射光線會(huì)聚成該點(diǎn)的像.當(dāng)遮住凸透鏡的一部分,還有另外的部分光線,經(jīng)凸透鏡折射會(huì)聚成像.
解答:解:(1)凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)中,把凸透鏡、蠟燭、光屏放在同一條直線上,點(diǎn)燃蠟燭,調(diào)整蠟燭、凸透鏡,光屏的高度,使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏的中心大致在同一高度,燭焰的像才能呈現(xiàn)在光屏的中央位置.
(2)①分析1、2、3、4、5次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)可知,u>2f時(shí),倒立縮小的實(shí)像;u=2f時(shí),倒立等大的實(shí)像;f<u<2f時(shí),倒立放大的實(shí)像;u=f時(shí),不成像;u<f時(shí),正立放大的虛像
②u<f時(shí),正立放大的虛像,物像同側(cè),所以在第5次實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)該是從光屏這一側(cè)透過(guò)透鏡看到在蠟燭這一側(cè)所成的放大的像.
③遮住凸透鏡的上半部,物體上任一點(diǎn)射向凸透鏡的下半部,經(jīng)凸透鏡折射后,照樣能會(huì)聚成像,像的大小不發(fā)生變化,折射光線減少,會(huì)聚成的像變暗.
故答案為:(1)同一高度;(2)①u(mài)>2f時(shí),倒立縮小的實(shí)像;f<u<2f時(shí),倒立放大的實(shí)像;u<f時(shí),正立放大的虛像;②光屏;蠟燭;③仍是一個(gè)完整的像,但亮度變暗.
點(diǎn)評(píng):(1)凸透鏡成實(shí)像時(shí),無(wú)論遮住凸透鏡的上部、下部、中間,都不能改變像的大小,但是像變暗,凸透鏡遮住的越多,像越暗.
(2)光線過(guò)光心不改變方向是判斷像位置的最佳方法.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

8、小明在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”時(shí),將點(diǎn)燃的蠟燭放在凸透鏡前20cm 處,在透鏡另一側(cè)光屏上觀察到縮小的像.小明又把點(diǎn)燃的蠟燭置于原來(lái)的光屏處,則所成像的性質(zhì)是( 。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2011?宜城市模擬)在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中:
①除下圖所示的實(shí)驗(yàn)器材外,還需要的器材是
刻度尺
刻度尺


②按正確的操作和實(shí)驗(yàn)步驟,測(cè)得的數(shù)據(jù)和觀察到的結(jié)果如下表.
物距u與焦距f的關(guān)系 物距u/cm 像的性質(zhì) 像距v/cm
虛實(shí) 大小 正倒
u>2f 40 實(shí) 縮小 倒立 13
u>2f 24 實(shí) 縮小 倒立 17
2f>u>f 18 實(shí) 放大 倒立 22.5
2f>u>f 13 實(shí) 放大 倒立 43
u<f 8 放大 正立 40
u<f 4 放大 正立 7
③根據(jù)表中數(shù)據(jù),可以推斷
D
D

A.13cm>f>8cm    B.13cm>f>9cm    C.12cm>f>8cm    D.12cm>f>9cm
④分析表中數(shù)據(jù),可以得到結(jié)論:凸透鏡成放大的像時(shí),物距與像距相比,物距
小于
小于
像距.(選填“大于”、“等于”或“小于”)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

小明同學(xué)在“探究凸透鏡成像”的規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,他按如圖裝配儀器 (圖中F點(diǎn)是焦點(diǎn),H點(diǎn)是2倍焦距處),此時(shí)光屏上得到了一個(gè)清晰的像,但像的位置偏高.

(1)造成這一現(xiàn)象的原因
蠟燭、凸透鏡、光屏的中心不在同一直線上
蠟燭、凸透鏡、光屏的中心不在同一直線上

(2)為了使像能成在光屏的中央,小明可把蠟燭向
(選填“上”或“下”) 調(diào).
(3)調(diào)節(jié)好蠟燭的高度后,小明把自己的近視眼鏡放在蠟燭和透鏡之間且靠近透鏡的位置,結(jié)果光屏上原來(lái)清晰的像變模糊了.若不改變蠟燭和凸透鏡的位置,應(yīng)將光屏向
遠(yuǎn)離
遠(yuǎn)離
(選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”)凸透鏡的方向移動(dòng),才能使蠟燭的像變清晰.此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明近視眼配戴合適的近視眼鏡能矯正視力的原因是
能把成在視網(wǎng)膜前的像成在視網(wǎng)膜上
能把成在視網(wǎng)膜前的像成在視網(wǎng)膜上

(4)調(diào)節(jié)好蠟燭的高度后,小明把蠟燭移到A點(diǎn),此時(shí)光屏上的像也會(huì)變得很模糊.為了得到清晰的像,應(yīng)把光屏向
(選填“左”或“右”) 移動(dòng).
(5)若想從光屏側(cè)透過(guò)透鏡看到蠟燭正立的像,可將物體放在
B
B
點(diǎn)(填字母符號(hào)).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

在探究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)中,
(1)利用如圖裝置進(jìn)行如下操作:將實(shí)驗(yàn)器材按蠟燭、凸透鏡和光屏的順序放置在光座上,調(diào)節(jié)它們的高度,使蠟燭、凸透鏡三者的
中心
中心
  大致在同一高度.
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),蠟燭隨著燃燒而變短,光屏上的像將向
 (選填“上”或“下”)移動(dòng),應(yīng)將光屏
(選填“上”或“下”)調(diào)節(jié);
(3)移動(dòng)光屏如圖所示時(shí),在屏上得到了一個(gè)清晰的倒立、
縮小
縮小
(選填“放大”或“縮小”)的實(shí)像.
(4)將蠟燭移到距凸透鏡5cm處,無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)光屏,光屏上始終收不到清晰的圖象.這時(shí)應(yīng)從
 側(cè)透過(guò)凸透鏡直接觀察(選填“左”或“右”)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(1)在探究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)燭焰、凸透鏡、光屏位于如圖所示的位置時(shí),燭焰在光屏上呈現(xiàn)一個(gè)清晰的縮小的像,要使?fàn)T焰在光屏上呈現(xiàn)一個(gè)清晰的放大的像,調(diào)節(jié)的方法是:透鏡不動(dòng),蠟燭
靠近
靠近
透鏡移動(dòng),光屏
遠(yuǎn)離
遠(yuǎn)離
透鏡移動(dòng).(選填:“靠近”或“遠(yuǎn)離”)
(2)一束平行光線經(jīng)過(guò)凸透鏡折射后的傳播方向如圖所示,由圖可知,此透鏡的焦距為
15
15
 cm;當(dāng)把燭焰放在此凸透鏡左側(cè)12cm處時(shí),如圖所示,則從該凸透鏡右側(cè)通過(guò)透鏡可以看到一個(gè)
正立
正立
、放大的虛像(填:“正立”或“倒立”).

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