【題目】圖所示的力學現象中,解釋正確的是
A. 鐵軌鋪在枕木上是為了增大受力面積,增大壓強
B. 汽車輪胎上安裝防滑鏈是為了減小摩擦
C. 潛水艇是靠改變浮力來實現浮沉的
D. 轎車尾部安裝氣流偏導器是為了轎車高速行駛時,增加轎車對地面的壓力
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中,凸透鏡放置在光具座的C點處,如圖所示。
(1)組裝并調整實驗器材,使燭焰和光屏的中心位于凸透鏡的主光軸上,把點燃的蠟燭放在光具座的B點處時,移動光屏到某一位置恰能在光屏上成清晰、倒立等大的像,則凸透鏡的焦距是_______cm,此時光屏應位于圖中_______(填寫字母)點的位置。
(2)再將蠟燭移到光具座的“20cm”刻度線處,則應向_______(選填“左”或“右”)移動光屏,才能在光屏上得到清晰的倒立、_______的實像。在照相機和投影儀中,成像情況與此類似的是_______。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“測量小燈泡的電功率”實驗中,實驗器材有:電池組(3V不變)、電流表、電壓表、小燈泡(額定電壓2.5V)、滑動變阻器、開關、導線若干,實物電路如圖甲所示.
(1)請用筆畫線代替導線,將圖甲中的實物電路連接完整.
(2)連接好電路,閉合開關,調節(jié)滑動變阻器,發(fā)現小燈泡不亮,電壓表示數始終為零,電流表示數變化明顯.電路故障可能是 .
(3)排除故障后進行實驗,圖乙是由實驗數據描繪得到的小燈泡的I — U圖像,則小燈泡額定功率是 W.小燈泡正常發(fā)光時,滑動變阻器接入電路的阻值是 Ω.
(4)分析小燈泡的I — U圖像,發(fā)現小燈泡燈絲的阻值隨電壓變化而變化,從本質上講,引起小燈泡燈絲阻值變化的因素是 .
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【題目】用如圖所示的器材探究杠桿的平衡條件。
(1)實驗前調節(jié)杠桿上的________使杠桿在不掛鉤碼時,保持水平并靜止,這是為了_____________。
(2)在已經平衡的杠桿的左側鉤碼下加掛鉤碼,為了使杠桿盡快平衡,下列做法正確且合理的是_______
A.只把右側鉤碼向右移
B.只把左側鉤碼向左移
C.把左右兩側鉤碼同時向左移動
D.把左右兩側鉤碼同時向右移動
(3)杠桿在兩個力的作用下平衡時,F1l1=F2l2,此時動力作用的效果與阻力作用的效果互相抵消。據此,如果杠桿受到動力F1、F2和阻力F3三個力的作用,杠桿的平衡條件是什么呢?請你提出猜想:_______(用公式表達)。
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【題目】如圖所示是探究平面鏡成像特點的實驗.當作平面鏡的玻璃板應和底面白紙_________.透過玻璃板觀察,讓棋子B和棋子A的像A′重合,此時B到玻璃板的距離和A到玻璃板的距離_________;如果在玻璃板背面放一塊擋光板,則在A′和B中僅能看見__________.
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【題目】工人用如圖所示滑輪組將礦井中的物體A和物體B先后以同樣的速度勻速提升上來。物體A的重力為150 N,物體B的重力為75 N,提升物體A時,滑輪組的機械效率為75%。若用此滑輪組提升物體B時,在10 s內物體B上升5 m,(不計繩重和摩擦)下列描述正確的是
A. 提升物體B時,滑輪組的機械效率是62.5%
B. 提升物體B時,拉力F的功率是62.5 W
C. 提升物體B時,拉力F所做的功是62.5 J
D. 提升物體A時,拉力F的功率是50 W
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【題目】如圖所示,盛有水的杯子靜止在水平桌面上。杯子重1N,底面積為40cm2;杯內水重5N;體積為100cm3、重為2N的物體M浸沒在水中,此時水深10cm。(水的密度ρ=1.0×103kg/m3,g取10N/kg)求:
(1)物體M在水中所受的浮力;
(2)水對杯底的壓力;
(3)杯子對水平桌面的壓強。
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【題目】在探究“水沸騰時溫度變化的特點”實驗時:
(1)小華組裝好實驗器材后開始實驗,請你指出圖甲中存在的操作錯誤是_____。
(2)糾正錯誤操作后,開始計時。第3min溫度計的示數如圖乙所示,該示數為_____℃,從記錄數據的表格可以分析出:水沸騰的特點是溫度_____,繼續(xù)_____。
時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | … |
溫度/℃ | 90 | 92 | 94 | 98 | 98 | 98 | … |
(3)根據水的沸點可判斷當時當地的氣壓_____(選填“是”或“不是”)1標準大氣壓。
(4)小華和另一位同學選用的實驗裝置相同,且同時開始實驗,但水開始沸騰的時間不同,他們繪制的沸騰圖象如圖丙所示,其中水的質量較大的圖象為_____(選填“a“”或“b”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列對光現象判斷正確的是( 。
A. 圖中,樹蔭下的光班是光的折射現象形成的
B. 圖中,獵豹在河面上的倒影是獵豹在水中的實像
C. 圖中,漁民將魚叉對準所看到魚的下方叉魚,是利用了光的折射
D. 圖中,雨后的彩虹是由于的光的直線傳播形成的
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