（1）家用白熾燈，用久了的燈泡燈絲變細(xì)，內(nèi)壁會(huì)變黑；
（2）白熾燈常常在開燈的瞬間燒斷；
（3）燒斷燈絲搭接后還可以繼續(xù)使用，但燈比原來更亮了。
請(qǐng)你對(duì)上述三種現(xiàn)象做出適當(dāng)?shù)慕忉尅?
（1）家用白熾燈，用久了的燈泡燈絲變細(xì)，內(nèi)壁會(huì)變黑是因?yàn)闊艚z在使用時(shí)先升華又凝華的緣故；
（2）白熾燈常常在開燈的瞬間燒斷是因?yàn)殚_燈的瞬間燈絲的溫度較低，電阻較小，通過燈絲的電流較大，燈的實(shí)際功率較大，所以燈絲容易燒斷；
（3）燒斷燈絲搭接后還可以繼續(xù)使用，但燈比原來更亮了是因?yàn)闊艚z搭接上以后，燈絲變短導(dǎo)致電阻減小，在電壓不變的條件下，燈的實(shí)際功率變大。
（答案合理即可）
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

小李家搬了新居，想買一批照明用的燈．小李建議爸爸買發(fā)光效率高的節(jié)能燈，這樣不僅可以節(jié)省能源，還可以節(jié)約電費(fèi)．但是在選購(gòu)的過程中小李和爸爸發(fā)現(xiàn)，節(jié)能燈的價(jià)格要比白熾燈的價(jià)格高得多，小李和爸爸猶豫了…．最后決定先將白熾燈和節(jié)能燈的某些相關(guān)數(shù)據(jù)記錄下來（見下表），以作比較．
功率/瓦 壽命/小時(shí) 單價(jià)/元 每度電費(fèi)/元
白熾燈 60 1000 1.20 0.60
節(jié)能燈 10 5000 36.00 0.60
（1）求標(biāo)有“220V 60W”家用白熾燈正常工作時(shí)的電流．
（2）求1度電可供“220V 10W”節(jié)能燈正常工作多少小時(shí)．
（3）已知上述兩種燈泡正常工作時(shí)的發(fā)光亮度相同，如果純粹從經(jīng)濟(jì)角度出發(fā)，試根據(jù)表格分析，要想讓使用節(jié)能燈更合算的話，則節(jié)能燈的最少使用時(shí)間是多少．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

（2009?濱湖區(qū)模擬）小明想探究白熾燈的發(fā)光效率η（η為光能與消耗電能的比值）．他找來了一個(gè)無色透明玻璃魚缸、一只額定功率為P的家用白熾燈泡、一張無色透明耐高溫塑料紙．他先在魚缸中放入質(zhì)量為m的水，用塑料紙包住燈泡和電線，然后把包裹塑料紙的燈泡浸沒在水中（如圖所示），點(diǎn)亮電燈，使燈泡正常發(fā)光．請(qǐng)回答下列問題：
（1）白熾燈泡發(fā)光時(shí)可將電能轉(zhuǎn)化為哪些能量？
（2）要完成這次探究需要哪些測(cè)量工具？
（3）寫出所要測(cè)量的物理量（用符號(hào)表示），并寫出白熾燈發(fā)光效率的表達(dá)式．
（4）小英同學(xué)看了小明的方案后，覺得基本可行，但也有一些不足．請(qǐng)你說出其中的一個(gè)不足之處．小明根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)方案測(cè)出的白熾燈的發(fā)光效率，比白熾燈實(shí)際的發(fā)光效率是偏高還是偏低？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?響水縣模擬）請(qǐng)?jiān)跀?shù)據(jù)后填寫恰當(dāng)?shù)膯挝唬杭矣冒谉霟舻墓ぷ麟娏骷s為0.3
A
A
；中學(xué)生正常步行的速度約為1.2
m/s
m/s
；學(xué)生實(shí)驗(yàn)用的一根銅導(dǎo)線的電阻約200
mΩ
mΩ
．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

科學(xué)研究表明，宇宙中存在著溫度的下限：-273℃．以這個(gè)下限為起點(diǎn)的溫度叫做熱  力學(xué)溫度，用T表示，單位是開爾文，符號(hào)是K．熱力學(xué)溫度r與攝氏溫度c的換算關(guān)系是：T=t+273K．
（1）如圖所示，關(guān)于“冰人”和“火人”有沒有說謊，下列說法正確的是（
A
A
）

A．“冰人”在說謊
B．“火人”在說謊
C．“冰人”和“火人”都在說謊
D．“冰人”和“火人”都沒有說謊
（2）普通家用白熾燈正常發(fā)光時(shí)燈絲溫度T=2.5×103K．假設(shè)制作燈絲的鎢絲的電阻跟熱力學(xué)溫度成正比，則在室溫（取20℃）環(huán)境下，電路剛接通時(shí)通過燈絲的電流是燈泡正常發(fā)光時(shí)電流的
9
9
倍．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案