30、在乘坐公交車時(shí)，我們常常會(huì)遇到圖所示的情景．報(bào)紙、電視、網(wǎng)絡(luò)等新聞媒體也經(jīng)常從不同角度對(duì)此類事情進(jìn)行過(guò)報(bào)道（圖右）．為了避免這種情況的發(fā)生，保證乘客的安全，現(xiàn)在公交車上的語(yǔ)音提示系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)提醒大家：“上車的乘客請(qǐng)扶好站穩(wěn)”．

請(qǐng)你用學(xué)過(guò)的物理知識(shí)解釋漫畫中發(fā)生的情景并指出這則報(bào)道中的錯(cuò)誤．說(shuō)明為什么“扶好站穩(wěn)”就能避免這種情況的發(fā)生．
分析：根據(jù)任何物體都有保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)的性質(zhì)；
先分析公交車正常行駛時(shí)，乘客和公交車的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，當(dāng)突然剎車時(shí)，再次分析公交車和乘客的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．
解答：解：這是發(fā)生在公交車突然剎車（或速度由快突然變慢，或突然倒車）時(shí)的情景．
當(dāng)公交車突然剎車時(shí)，公交車和乘客的腳同時(shí)受到阻力的作用而停止運(yùn)動(dòng)，而乘客的上半身由于慣性的原因繼續(xù)保持向前的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)而向前傾倒．
報(bào)道中的錯(cuò)誤：“突然失去慣性”，
“扶好站穩(wěn)”后，當(dāng)公交車的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變時(shí)，乘客由于手和腳的作用力可以隨時(shí)改變身體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，保持與公交車的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一致而不至于摔倒．
點(diǎn)評(píng)：知道任何物體在任何情況下都有慣性，會(huì)用所學(xué)知識(shí)分析錯(cuò)誤報(bào)道，并且會(huì)用慣性知識(shí)解釋原因．此題與實(shí)際生活聯(lián)系密切，而且內(nèi)容比較新穎，能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

20、在乘坐公交車時(shí)，我們常常會(huì)遇到圖所示的情景．報(bào)紙、電視、網(wǎng)絡(luò)等新聞媒體也經(jīng)常從不同角度對(duì)此類事情進(jìn)行過(guò)報(bào)道（圖b）．為了避免這種情況的發(fā)生，保證乘客的安全，現(xiàn)在公交車上的語(yǔ)音提示系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)提醒大家：“上車的乘客請(qǐng)扶好站穩(wěn)”．

請(qǐng)你用學(xué)過(guò)的物理知識(shí)解釋漫畫中發(fā)生的情景并指出這則報(bào)道中的錯(cuò)誤．說(shuō)明為什么“扶好站穩(wěn)”就能避免這種情況的發(fā)生．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

在乘坐公交車時(shí)，我們常常會(huì)遇到圖1所示的情景．報(bào)紙、電視、網(wǎng)絡(luò)等新聞媒體也經(jīng)常從不同角度對(duì)此類事情進(jìn)行過(guò)報(bào)道（圖2）．

請(qǐng)你指出漫畫中發(fā)生的情景并用學(xué)過(guò)的物理知識(shí)加以解釋，同時(shí)指出這則報(bào)道中的錯(cuò)誤．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

閱讀信息，回答問(wèn)題：
在乘坐公交車時(shí)，我們常常會(huì)遇到圖所示的情景．報(bào)紙、電視、網(wǎng)絡(luò)等新聞媒體也經(jīng)常從不同角度對(duì)此事情進(jìn)行過(guò)報(bào)道．為了避免這種情況的發(fā)生，保證乘客的安全，現(xiàn)在公交車上的語(yǔ)音提示系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)提醒大家：“上車的乘客請(qǐng)扶好站穩(wěn)”．

          


          
某報(bào)社的報(bào)道：
          遇險(xiǎn)情急剎車，乘客受傷
          本報(bào)訊  今天清晨6：30，本市21路公共汽車在行駛中
          由于路面有冰雪而剎不住車滑到公路邊遭遇險(xiǎn)情，當(dāng)時(shí)有三
          名在后排的乘客由于突然失去慣性向前急沖而受傷．請(qǐng)根據(jù)材料，回答下面問(wèn)題：
          （1）突然剎車時(shí)，人會(huì)向前傾，在這個(gè)過(guò)程中，以車廂為參照物，人是
          運(yùn)動(dòng)
          運(yùn)動(dòng)
          （填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”）；
          （2）汽車剎車時(shí)，站在車廂內(nèi)的人會(huì)向前傾倒，在解釋這個(gè)現(xiàn)象時(shí)，要用到下面四句話：
          ①剎車時(shí)，人腳和汽車一起減慢了速度；
          ②汽車行駛時(shí)，人和車以相同的速度前進(jìn)；
          ③人的身體由于慣性還以原來(lái)的速度向前運(yùn)動(dòng)；
          ④人會(huì)向前傾倒．
          按照下列順序排列這四句話，可以把這個(gè)現(xiàn)象解釋清楚的是
          B
          B
          ．
          A．①②③④；   B．②①③④；    C．③①②④；     D．①③②④
          （3）據(jù)查明原因，因?yàn)楫?dāng)時(shí)路面有冰雪，輪胎與地面間的摩擦?xí)?!--BA-->
          變小
          變小
          （選填”變小”、“不變”或“變大”），由于汽車具有
          慣性
          慣性
          ，在緊急剎車后滑行的距離將比路面沒(méi)有冰雪時(shí)
          遠(yuǎn)
          遠(yuǎn)
          （選填”遠(yuǎn)”或“近”），針對(duì)這種情況，請(qǐng)給司機(jī)師傅駕車時(shí)提一個(gè)建議：
          路滑慢行
          路滑慢行
          ．
          （4）請(qǐng)你用學(xué)過(guò)的物理知識(shí)找出這則報(bào)道中的錯(cuò)誤．說(shuō)明為什么“扶好站穩(wěn)”就能避免這種情況的發(fā)生．
          錯(cuò)誤：當(dāng)時(shí)有三名在后排的乘客由于突然失去慣性向前急沖而受傷；“扶好站穩(wěn)”都是通過(guò)增大對(duì)人的阻力而緩慢人由于慣性向前沖的速度
          錯(cuò)誤：當(dāng)時(shí)有三名在后排的乘客由于突然失去慣性向前急沖而受傷；“扶好站穩(wěn)”都是通過(guò)增大對(duì)人的阻力而緩慢人由于慣性向前沖的速度
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          在乘坐公交車時(shí)，我們常常會(huì)遇到如下情景：汽車在快速行駛，突然前方有險(xiǎn)情，司機(jī)緊急剎車，乘客是向前傾還是向后仰？請(qǐng)你用學(xué)過(guò)的物理知識(shí)解釋這種現(xiàn)象．
          

			
          

			
          
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