【題目】夏季,當(dāng)你在河岸邊漫步時,有時會看到“魚在云中游”的美景.你看到的魚是由于光的形成的像,水中的云是由于光的形成的像.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明同學(xué)想知道自己每天所喝牛奶的密度,從而了解其產(chǎn)品的質(zhì)量,由于缺少量筒于是他用燒杯、天平、足量的水進行了下面的實驗測量.實驗操作如下:
A.在燒杯中裝適量水,標記出水面到達的位置,測出燒杯和水的總質(zhì)量并記為m1;
B.用天平測出空燒杯的質(zhì)量并記為m0;
C.把天平放在水平桌面上,調(diào)整天平橫梁兩端的平衡螺母,使天平平衡;
D.將燒杯中的水倒出, ,測出燒杯和牛奶的總質(zhì)量并記為m2.
(1)請你按照小明的思路把步驟D中所缺少的內(nèi)容補充完整.
(2)老師指出步驟C中也存在著疏漏,這疏漏是: .
(3)上述A、B、C、D四個步驟中按正確的實驗順序排列應(yīng)該是 (填寫字母).
(4)牛奶密度的數(shù)學(xué)表達式為:ρ牛奶= (已知水的密度為ρ水).
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在“探究平面鏡成像特點”的實驗中:
(1)在水平桌面上豎立一塊 作為平面鏡.
(2)實驗中,刻度尺的作用是用來測量像與物到鏡面的 ,并進行比較;用兩顆相同的棋子是為了比較像與物 的關(guān)系.
(3)使棋子B與A的像完全重合后,若移去B,并在其所在位置上放置光屏,則光屏上不能接收到A的像,這說明平面鏡成的像是 像(選填“實”或“虛”).
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列是關(guān)于合金的敘述:①合金中至少有兩種金屬元素:②合金中元素以化合物的形式存在;③合金中一定含有金屬;④合金一定為混合物;⑤合金具有金屬特征.其中正確的是( )
A.④
B.①②③
C.③④
D.③④⑤
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】水平桌面上的文具盒在水平方向的拉力作用下,沿拉力的方向移動一段距離,則下列判斷正確的是( )
A.文具盒所受拉力做了功 B.文具盒所受支持力做了功
C.文具盒所受重力做了功 D.沒有力對文具盒做功
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的四種現(xiàn)象中,由于光的折射形成的是( )
A.
插入水中的鉛筆好像折斷了
B.
水中山的倒影
C.
屏幕上的手影
D.
瓶子在平面鏡中的像
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】有一箱木炭,它的質(zhì)量為20kg,其熱值為3.4×107J/kg.若用掉一半,剩下木炭的熱值為 J/kg.半箱木炭燃燒最多放出的熱量是 J.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗時
(1)在探究凸透鏡成像的實驗中,王聰先將凸透鏡正對著太陽光,調(diào)整凸透鏡和白紙間的距離,直到太陽光在白紙上出現(xiàn)一個最小、最亮的光斑,這一操作的目的 .
(2)小剛實驗時,蠟燭、凸透鏡、光屏在光具座上擺放的位置如圖所示,其中明顯需要調(diào)整的是 ,目的是使像成在光屏的 ;若測得凸透鏡的焦距f=10cm,調(diào)整后,蠟燭在圖上位置固定不動,移動光屏得到一個清晰的蠟燭的像,該像是倒立、 (選填“放大”或“縮小”)的 像(選填“實”或“虛”). 機就是利用這個原理制成的.
(3)此時,小剛把近視眼鏡放在蠟燭和凸透鏡之間靠近凸透鏡的位置,結(jié)果光屏上原來清晰的像變得模糊了,若不改變蠟燭和凸透鏡的位置,應(yīng)將光屏向 (選填“遠離”或“靠近”)凸透鏡的方向移動,才能使蠟燭的像變得清晰.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗時,所用凸透鏡焦距為10cm.實驗過程中,他發(fā)現(xiàn)燭焰在光屏上成的像偏高,若要使燭焰成像在光屏中心,只調(diào)節(jié)光屏,應(yīng)將光屏向 (填“上”、“下”)調(diào)節(jié).若光屏高度調(diào)好后,蠟燭和透鏡放在如圖所示的位置時,調(diào)節(jié)光屏距離,使光屏上出現(xiàn)一個清晰的像,這個像是 (選填“倒立”或“正立”)、 (選填“放大”、“等大”或“縮小”)的實像.生活中 (填“照相機”、“幻燈機”或“放大鏡”)就是利用這個原理制成的.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com