【題目】下列現(xiàn)象中，由于摩擦起電造成的是

A. 冬天感到手冷時，雙手摩擦會使手變暖和

B. 夏天的雷雨常常伴隨著閃電

C. 把鋼針沿磁體摩擦幾下，鋼針就能吸引鐵屑

D. 收音機選臺時常會有“吱拉”的雜音

【答案】B

【解析】解答：A. 冬天感到手冷，雙手摩擦會使手變暖和，這是通過做功的方式改變物體的內能，與摩擦起電無關，故A錯誤；B.閃電的形成是由于氣流和云層的相互摩擦原因，屬于摩擦起電，故B正確；C.把鋼針沿磁體摩擦幾下，鋼針就能吸引鐵屑，是磁化現(xiàn)象，不屬于摩擦起電，故C錯誤。D. 收音機選臺時常會有“吱拉”的雜音是由于電磁波干擾的原因，與摩擦起電無關，故選：B.

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了估測大氣壓究竟有多大，某小組同學，在實驗室合作進行了如圖的實驗：
（1）①將蘸水的塑料吸盤按在（“粗糙”、“光滑”）的水平板面上，擠出里面的空氣； ②用彈簧測力計鉤著吸盤掛鉤緩慢往上拉，直到吸盤脫離板面；
③記錄剛拉脫時彈簧測力計的讀數(shù)，這就是大氣對吸盤的壓力F；
用刻度尺測出吸盤的直徑D，則大氣壓p=（用F、D表示）
（2）如果實驗中所用彈簧測力計的量程為0﹣20N，吸盤與水平板面的接觸面積為10cm2 ， 當時的氣壓近似為一個標準大氣壓，則他們（“能”、“不能”）測出大氣壓，理由是；
（3）無論怎樣改進實驗，用這個方法測出來的大氣壓數(shù)值總是偏小，最可能的原因是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2017年，中國男足戰(zhàn)勝韓國隊，在激烈的比賽中，我國球員于大寶頭球破門，在頭球時，頭部用力改變了足球的___________。在運動員加速帶球時運動員的動能_______（增大、減小）電視機通過衛(wèi)星傳輸過來的_________ 接收到比賽信息。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究影響浮力大小因素的實驗中，同學們提出了下列4種猜想：

猜想1：浮力大小與液體的密度有關

猜想2：浮力大小與物理浸入液體的體積有關

猜想3：浮力大小與物體的形狀有關

猜想4：浮力大小與物體所受的重力有關

（1）如圖甲所示，小明把一個柱狀固體掛在彈簧測力計下，使它浸在液體中的體積逐漸增大，觀察到彈簧測力計的示數(shù)逐漸減小，此實驗說明猜想_________是正確的。

（2）如圖乙所示，小明將同一石塊浸沒在水和鹽水中，此實驗室為了驗證猜想_______。實驗中，觀察到石塊浸沒才鹽水中靜止時彈簧測力計的示數(shù)變小，說明石塊在鹽水中受到的浮力_____(選填“大”或“小”)

（3）為了驗證猜想3，小明將統(tǒng)一橡皮泥捏成不同的形狀，先后放入水中，發(fā)現(xiàn)有的漂在水面上，有的下沉，由此得出結論：浮力的大小與物體的重力無關。請指出他的實驗方法的錯誤是____________________。

（4）為了驗證猜想4，小明將重力相同而體積不同的鐵塊和鋁塊浸沒在水中，觀察到所受浮力的大小不相等，由此得出結論：浮力的大小與物體的重力無關。請指出他的實驗方法的錯誤是____________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】快速騎自行車，我們會感到空氣阻力，而且騎車速度越快，感覺空氣阻力越大．由此小華同學猜想：物體所受空氣阻力大小與物體運動的速度大小有關．在一個無風的周末，小華和爸爸開汽車來到郊外一段人車稀少的平直公路上．小華打開汽車天窗，將如圖所示裝置固定在汽車車頂．
爸爸依次以5m/s、10m/s、15m/s、20m/s的不同速度在平直公路上各勻速行駛一段距離，小華依次將汽車不同行駛速度時的彈簧測力計的示數(shù)記錄在如表中．根據(jù)二力平衡．彈簧測力計的示數(shù)大小近似等于小車及擋板受到的空氣阻力．

汽車速度v/（ms﹣1）

5

10

15

20

彈簧測力計示數(shù)F/N

0.1

0.5

1.1

1.9


（1）實驗裝置中用小車而不是木塊，并將其放在表面平滑的木板上，目的是為了減小對實驗結果的影響．
（2）分析如表中的實驗數(shù)據(jù)可知，物體運動速度越大，所受空氣阻力越 ．
（3）實驗完畢后，小華又進行了新的思考：空中下落的物體速度會增大，那么從足夠高的高空下落的雨滴速度會不會一直增大，其所受的空氣阻力會不會也一直增大？在老師的指導下，小華知道了：若雨滴所受空氣阻力小于重力，則雨滴下落速度繼續(xù)增大；若下落雨滴所受空氣阻力大于重力，則雨滴下落速度減�。� 請你根據(jù)老師的上述指導和本實驗結論并結合所學物理知識分析：一滴質量為5g的雨滴從高空下落時（假設在無風天氣，雨滴下落高度足夠大），所受到的最大阻力f=N，此后雨滴做運動（g=10N/kg）．
（4）你認為運動物體受到的空氣阻力大小還與有關．

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【題目】在屋子里說話比曠野里聽起來響亮，這是因為________使原聲得到加強的緣故。電視臺的錄音棚里的吸音壁上有許多楔形物體，是為了_______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示是小芬同學探究二力平衡條件時的實驗情景．

（1）小芬將系于小卡片兩端的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個拉力方向 ， 并通過調整鉤碼數(shù)量來改變拉力的大小．實驗中選用很輕的卡片，可以避免實驗的影響．
（2）當小卡片平衡時，小芬將小卡片轉過一個角度，松手后小卡片（能/不能）平衡，設計此實驗步驟的目的是為了探究的二力對物體平衡的影響．
（3）為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，在圖甲所示情況下，小芬下一步的操作是
．
（4）在探究同一問題時，小明將木塊放在水平桌面上，設計了如圖乙所示的實驗，同學們認為小芬的實驗優(yōu)于小明的實驗．其主要原因是 ．

A.使用小卡片做實驗可減少摩擦力對實驗結果的影響
B.小卡片是比較容易獲取的材料
C.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡
D.小卡片容易扭轉．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖1所示，把裝有空氣的瓶子倒放在裝有紅棕色二氧花氮氣體的瓶子上，中間用玻璃片隔開；
（1）抽調中間的玻璃片，仔細觀察，你會看到上面的瓶子中 ． 這表明氣體的分子在著．
（2）如圖2，在分別盛有冷水和熱水的杯中各滴入一滴墨水，可以看到：墨水在熱水中 ， 這說明 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】雨過天晴，關于空中出現(xiàn)的彩虹，下列說法錯誤的是（ ）

A. 它是光的色散現(xiàn)象

B. 彩虹的外側是紫色，內側是紅色

C. 彩虹的外側是紅色，內側是紫色

D. 它是被空中的水珠折射兩次和反射一次形成的

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