【題目】同學(xué)們在進行電學(xué)實驗(電源電壓不變)。

(1)①在探究“電流與電阻的關(guān)系”時,小明使用了電阻箱,在圖中用筆畫線表示導(dǎo)線,將電路連接完整;

____________

②電路中使用了滑動變阻器,既能保護電路,又能通過調(diào)節(jié)滑片使電阻箱兩端的電壓_____(選填“改變”或“保持不變”)。他先將電阻箱拔到。調(diào)節(jié)滑動變阻器使電壓表的示數(shù)為2V,記下電流值再將電阻箱撥到10Ω,她下一步操作是:將滑動變阻器的滑片向_______(選填 “左”或“右”)端移動再次改變電阻箱阻值,發(fā)現(xiàn)無論怎樣調(diào)節(jié)動變阻器的滑片都不能達到2V,引起這種情況的直接原因是_______;

(2)完成上述探究后,小明想測量一個額定電壓為2.5V小燈泡的額定功率,但發(fā)現(xiàn)電壓表被別的同學(xué)拿走了,于是她借助一個10Ω的電阻,設(shè)計了如圖所示的電路,也測出了小燈泡的額定功率,具體操作如下:

①只閉合開關(guān)S1S2, 調(diào)節(jié)滑動變阻器,使電流表的示數(shù)為_______A時,小燈泡恰好正常發(fā)光;

②只閉合開關(guān)S1S3, 保持滑動變陰器滑片的位置不變,讀出電流表示數(shù)為I

P_____________(用 已知量和測量值表示,數(shù)值要求帶單位);

④小明想改變滑動變器滑片位置,進行多次測量求平均值以減小誤差,可以嗎?________

【答案】 保持不變 電阻箱的電阻調(diào)得太大了 0.25 2.5V·(I-0.25A) 不可以

【解析】

(1)[1]電壓表和電阻箱并聯(lián),電阻箱串聯(lián)接入電路中,如圖所示:

[2]使用滑動變阻器既能保護電路,又能通過調(diào)節(jié)滑片使電阻箱兩端的電壓保持不變。

[3][4]根據(jù)串聯(lián)分壓原理可知,將電阻由變成10Ω的電阻,電阻增大,其分得的電壓增大;探究電流與電阻的實驗中應(yīng)控制電壓不變,應(yīng)保持電阻兩端的電壓不變,根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律可知應(yīng)增大滑動變阻器分得的電壓,由分壓原理,應(yīng)增大滑動變阻器連入電路中的電阻,所以滑片應(yīng)向右端移動,使電壓表的示數(shù)為2V。

[4]電阻越大,分得的電壓越多,但電阻箱的電阻不斷變大時,要使電阻箱兩端電壓達到2V,須使變阻器的電阻值變大,但不能達到2V時,表明滑動變阻器提供的電阻已達最大值,因而是電阻箱的電阻調(diào)得太大了。

(2)[5]只閉合開關(guān)S1、S2,調(diào)節(jié)滑動變阻器,使電流表的示數(shù)為 0.25A時,小燈泡恰好正常發(fā)光。

[6]在②中,電流表測燈與R并聯(lián)的總電流,因電路的連接關(guān)系沒有改變,各電阻的大小和通過的電流不變,燈仍正常發(fā)光,根據(jù)并聯(lián)電路電流的規(guī)律,燈的額定電流為

IL=I-0.25A

燈的額定功率的表達式

P=ULIL=2.5V×(I-0.25A)

[7]由于燈絲電阻隨溫度的變化而變化,不能進行多次測量求平均值以減小誤差。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】“探究光的反射規(guī)律”的實驗裝置如圖甲所示,平面鏡放在水平桌面上,標有刻度(圖中未畫出)的白色紙板ABCD。能繞垂直于CDON軸翻轉(zhuǎn),在紙板上安裝一支可在紙板平面內(nèi)自由移動的激光筆。

(1)實驗前,應(yīng)將紙板______放置平面鏡上;移動激光筆,使入射光束繞入射點O沿逆時針方向轉(zhuǎn)動,可觀察到反射光束沿_____時針方向轉(zhuǎn)動;

(2)移動激光筆,使入射角為45°,測得反射角也為45°,由此就得出光反射時,反射角等于入射角的結(jié)論你認為有何不妥之處?_________

(3)如圖乙所示,將紙板右半部分繞ON向后翻轉(zhuǎn)任意角度,發(fā)現(xiàn)紙板上均無反射光束呈現(xiàn)此現(xiàn)象說明了:__________

(4)在圖甲中,若將紙板(連同激光筆)CD向后傾斜,此時反射光束____________。

A.仍在紙板上呈現(xiàn) B.被紙板擋住 C.在紙板前方

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明利用如圖1所示的電路測定小燈泡的額定功率。所用器材:額定電壓為2.5V的小燈泡、電池組(二節(jié)干電池串聯(lián),電壓為3V)、電壓表一塊、滑動變阻器(10 2A)、定值電阻(R0=5)、開關(guān)三個和導(dǎo)線若干。

1)用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖2中的實物電路按照圖1所示的電路圖連接完整。

_____________

2)閉合開關(guān)前,應(yīng)將變阻器滑片滑到____________(選填“左”或“右”)。

3)連接完電路后,小明只閉合SS1時,移動滑片P,電壓表示數(shù)發(fā)生改變:只閉合S、S2時,移動滑片P,小燈泡不發(fā)光。于是小明用電壓表進行電路故障檢測,把電壓表并聯(lián)在某電路元件兩端,測試結(jié)果如下表所示。則電路中一定存在的故障是____________。(填寫序號)

測試元件

燈泡L

開關(guān)S2

電壓表

無示數(shù)

有示數(shù)

①燈泡L處斷路 ②燈泡L處短路 ③開關(guān)S2處斷路

4)排除故障后,小明繼續(xù)實驗。

①只閉合SS2,移動滑片P,使電壓表的示數(shù)為____________V

②只閉合S、S1,保持滑片P不動,讀出電壓表的示數(shù)為2.25V

③小燈泡的額定功率為____________W.

5)當(dāng)加在燈泡兩端的電壓為額定電壓的一半時,燈泡的際功率P____________(選填“>”、“>”或“=”)P

(拓展)小紅通過課外學(xué)習(xí)知道,干電池有一定的電阻,我們需要用它的“電壓U”和“電阻r”兩個物理量來描述它(如圖所示)于是小紅在小明完成步驟①后,將電壓表并聯(lián)在電池組兩端,保持滑片P的位置不變,只閉合SS2時,讀出電壓表示數(shù)為2.55V,則小明實驗中所用電池組的電阻r____________。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】請你和小明同學(xué)一起完成測量鹽水密度的實驗。

(1)圖甲是小明在調(diào)節(jié)天平時的情景,請你指出他在操作上的錯誤是_____

(2)將適量的鹽水倒入量筒中,鹽水的體積如圖乙所示,然后將量筒中的鹽水全部倒入空燒杯中(空燒杯的質(zhì)量為58.4g),用調(diào)節(jié)好的天平測出燒杯和鹽水的總質(zhì)量如圖丙所示,則鹽水的質(zhì)量是_____g,鹽水的密度為_____kg/m3用該實驗方案得到的測量值比真實值_____;(選填“偏大”或“偏小”)

(3)小明改進上述實驗操作,進行了如下步驟,請你補充完整;

①將一個燒杯裝滿鹽水,用天平測出燒杯和鹽水的總質(zhì)量為m1;

②將燒杯中的鹽水倒入量筒中一部分,測出體積V;

_____;

④則鹽水的密度表達式ρ=_____

(4)請你對小明改進后的實驗操作進行評估,并指出小明操作過程中的不妥之處_____。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列數(shù)據(jù)中,最接近實際情況的是( 。

A.一個物理分組實驗用的鎢絲小燈泡,正常工作電流約為3A

B.廚房里的電飯鍋加熱擋電流約為0.5A

C.學(xué)校全部教室40040W日光燈午休都不關(guān)燈,一個月(上課20天計)浪費電約為6

D.我國家庭電路的電壓是220V,學(xué)校照明用電電壓也一樣

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的手電筒內(nèi)部有一個線圈,線圈內(nèi)有一可來回運動的條形磁體,當(dāng)上下?lián)u動時手電筒即可發(fā)光。圖所示實驗中,與手電筒工作原理一致的是( 。

A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在測定“小燈泡電功率”的實驗中,電源兩端電壓為6V,小燈泡的額定電壓為2.5V、燈絲電阻約為10Ω

(1)閉合開關(guān)前,圖甲中滑動變阻器的滑片P應(yīng)位于______(選填“A”或“B”)端。

(2)小葉同學(xué)閉合開關(guān),移動滑片P到某一點時,電壓表示數(shù)(如圖乙所示)為_____V,若他想測量小燈泡的額定功率,應(yīng)移動滑片P,使____________________________。

(3)小葉同學(xué)移動滑片P,記下多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖丙所示的I-U圖像,根據(jù)圖像信息,可計算出小燈泡的額定功率是_______W

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在圖中,凸透鏡的焦距為10厘米,保持圖中透鏡的位置不變。若蠟燭位于光具座的A點處,則應(yīng)在_________厘米刻度范圍內(nèi)移動光屏尋找像,光屏上的像一定是_________(選填“放大”、“縮小”或“等大”);若蠟燭位于光具座的B點處,則應(yīng)將光屏置于_________厘米刻度處,能在光屏上看到清晰的像。


查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小東計劃用電源電壓為6V的學(xué)生電源,測量某小燈泡的額定電功率。他觀察到小燈泡標注的額定電壓為2.5V,咨詢老師得知小燈泡電阻約為10Ω。他找來了AB兩個不同規(guī)格的滑動變阻器,銘牌分別標有“10Ω 1A 50Ω 2A”字樣:

(1)本實驗中小東應(yīng)該選擇______(選填“A”或“B”)滑動變阻器;

(2)他連接了圖甲所示的實驗電路,其中滑動變阻器還沒有接入電路。若實現(xiàn)滑動變阻器滑片向左滑動時,小燈泡發(fā)光變亮,他應(yīng)該接滑動變阻器的_______(選填“a”或“b”)端;

(3)實驗中,觀察到小燈泡開始發(fā)光時,電壓表的示數(shù)是1.0V。關(guān)于電壓測量范圍的選擇有如下四種方案,則應(yīng)該選用_________方案;

甲:1.0V、2.0V、3.0V 乙:1.0V、2.5V、4.0V

丙:1.0V、1.2V、1.5V 。2.0V、2.5V、3.0V

(4)小燈泡發(fā)光后,在接下來的實驗過程中,小東觀察到當(dāng)電壓表示數(shù)為2.5V時,電流表示數(shù)如圖乙所示。則小燈泡的額定功率為________W;

(5)請你幫助小東設(shè)計出本實驗的數(shù)據(jù)記錄表格;

______

(6)小東發(fā)現(xiàn)自家電動自行車上的照明燈是由很多個額定電壓為3V的小LED燈組成的,而其中一個LED燈的亮度與實驗所用小燈泡基本相同。受以上實驗啟發(fā),他想測量一個LED燈的額定功率。在老師的幫助下,小東將電動自行車上的一個LED燈取下,并將所測電流與電壓數(shù)據(jù)整理并繪制了如圖丙所示的I-U圖像。請你根據(jù)圖像所示,嘗試通過計算與比較,說明通常LED燈比白熾燈耗電少的可能原因:____。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案