密度是0.6×103kg/m3的木塊,體積是2m3,當(dāng)它浮在水面上時(shí),求:
(1)木塊的重力;
(2)木塊受到的浮力;
(3)木塊排開(kāi)水的體積;
(4)木塊露出水面的體積.
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科目:初中物理 來(lái)源:湖南省畢業(yè)班中考物理復(fù)習(xí)最后一模試卷 題型:單選題
小金用橡皮筋自制測(cè)力計(jì),選用的器材有:50g的鉤碼10個(gè)、掛鉤、可懸掛的盒蓋、硬紙板、筆、釘子(掛橡皮筋用).橡皮筋的伸長(zhǎng)和拉力看作成正比.他想要測(cè)量鉛筆盒的重力(質(zhì)量大于100g),下列評(píng)價(jià)或改進(jìn)錯(cuò)誤的是( 。
A. 實(shí)驗(yàn)還需要的器材是刻度尺
B. 自制時(shí)選擇不同位置的指針起點(diǎn)(如:橡皮筋最下端,掛鉤最下端),不影響測(cè)量結(jié)果
C. 自制時(shí)分別將1個(gè)和2個(gè)鉤碼放在盒蓋中,在硬紙板上標(biāo)上2個(gè)刻度.后用鉛筆盒替換鉤碼,測(cè)得它的重力
D. 若量程太小,可加一根相同的橡皮筋并聯(lián)使用,改變刻度
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科目:初中物理 來(lái)源:河南省洛陽(yáng)市2018年中考三模物理試卷 題型:單選題
在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,開(kāi)關(guān)S閉合后,變阻器的滑片P向左移動(dòng)時(shí),三個(gè)電表的示數(shù)變化情況是
A.電流表A的示數(shù)變大,電壓表V1的示數(shù)不變,電壓表V2的示數(shù)變小
B.電流表A的示數(shù)變大,電壓表V1的示數(shù)變大,電壓表V2的示數(shù)變小
C.電流表A的示數(shù)變小,電壓表V1的示數(shù)不變,電壓表V2的示數(shù)變大
D.電流表A的示數(shù)變小,電壓表V1的示數(shù)變小,電壓表V2的示數(shù)變大
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科目:初中物理 來(lái)源:河南省洛陽(yáng)市2018年中考三模物理試卷 題型:填空題
一木塊靜止在水平桌面上,當(dāng)用4N的力推物體時(shí),沒(méi)推動(dòng),此時(shí)木塊受到的摩擦力f_____(選填“<”、“>”或“=”)4N;當(dāng)拉力增加到5N時(shí),木塊恰好做勻速直線運(yùn)動(dòng),當(dāng)拉力為6N時(shí),木塊受到的摩擦力f=_____N。
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版2018年八年級(jí)物理下冊(cè) 第十章 浮力 單元測(cè)驗(yàn)試卷 題型:填空題
遼寧號(hào)航空母艦滿載時(shí)排水量達(dá)67500t,它滿載時(shí)所受的浮力為 N,當(dāng)艦載機(jī)起飛后,航空母艦所受浮力將 (選填“不變”、“變小”或“變大”).(g取10N╱kg)
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版2018年八年級(jí)物理下冊(cè) 第十章 浮力 單元測(cè)驗(yàn)試卷 題型:多選題
彈簧測(cè)力計(jì)下掛一長(zhǎng)方物體,將物體從盛有適量水的燒杯上方離水面某一高度處緩緩下降,然后將其逐漸浸入水中如圖甲;圖乙是彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F與物體下降高度h變化關(guān)系的圖象,則下列說(shuō)法中正確的是( )
A. 物體的體積是500cm3
B. 物體受到的最大浮力是5N
C. 物體的密度是2.25×103kg/m3
D. 物體剛浸沒(méi)時(shí)下表面受到水的壓力是4N
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科目:初中物理 來(lái)源:河南省招生考試-黑白押題預(yù)測(cè)白卷試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,讓蠟燭、凸透鏡、光屏在光具座上的位置如圖所示,凸透鏡焦距為10cm.
(1)實(shí)驗(yàn)中將蠟燭在光具座上的位置移至20cm刻度處,左右移動(dòng)光屏能得到清晰的倒立、________的實(shí)像,生活中的_______是應(yīng)用這一原理制成的。
(2)光屏上成清晰像時(shí),保持透鏡位置不變,將蠟燭與光屏的位置互換,光屏上所成像的_______(選填“大小”或“上下”)改變
(3)隨著實(shí)驗(yàn)的繼續(xù)進(jìn)行,蠟燭燃燒逐漸變短,要使蠟燭的像回到光屏的中央,可將凸透鏡向_________(選填“上”或“下”)移動(dòng)
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科目:初中物理 來(lái)源:廣東省生學(xué)業(yè)考試物理模擬試卷 題型:單選題
下列成語(yǔ)與其物理知識(shí)相符的是
A. 杯弓蛇影——光的折射 B. 井底之蛙——光的反射
C. 猴子撈月——光的折射 D. 鑿壁偷光——光的直線傳播
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