【題目】如圖所示,將鋼尺的一端緊按在桌面上,另一端伸出桌邊,撥動(dòng)鋼尺。改變鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度和撥動(dòng)鋼尺的力度,將鋼尺發(fā)出的不同聲音信號(hào)輸入示波器。顯示的兩種不同波形如圖甲、乙所示。下列說(shuō)法中正確的是

A. 鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度較長(zhǎng)時(shí),對(duì)應(yīng)的是甲波形圖

B. 用較大的力撥動(dòng)鋼尺時(shí),對(duì)應(yīng)的是乙波形圖

C. 甲波形圖的音調(diào)比乙低

D. 甲波形圖的響度比乙大

【答案】D

【解析】

音調(diào)的高低與發(fā)聲體振動(dòng)快慢有關(guān)，物體振動(dòng)越快，音調(diào)就越高，物體振動(dòng)越慢，音調(diào)就越低．振幅越大，響度越大。

A.當(dāng)尺子伸出桌面的長(zhǎng)度越長(zhǎng)振動(dòng)越慢，發(fā)出聲音的音調(diào)越低；尺子伸出桌面的長(zhǎng)度越短時(shí)，振動(dòng)越快，發(fā)出聲音的音調(diào)越高；由甲乙圖可知，乙振動(dòng)的頻率小，音調(diào)低；因此鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度較長(zhǎng)時(shí),對(duì)應(yīng)的是乙波形圖，故A錯(cuò)誤；

B. 用較大的力撥動(dòng)鋼尺時(shí)，鋼尺振幅較大，發(fā)出聲音的響度較大，由甲乙圖可知，甲的振幅大，響度大；因此用較大的力撥動(dòng)鋼尺時(shí),對(duì)應(yīng)的是甲波形圖，故B錯(cuò)誤；

CD. 由圖可知，甲波形圖比乙波形圖的頻率大，振幅大，因此甲波形圖的音調(diào)比乙高，響度比乙大，故C錯(cuò)誤，D正確。

故選D.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，甲圖中向盒內(nèi)滴入 數(shù)滴酒精，再將盒蓋蓋緊，然后撳 動(dòng)電火花發(fā)生器的按鈕，看到盒蓋 飛出去了。圖______中（選填“乙”或“丙”）汽油機(jī)的工作過(guò)程與這個(gè)過(guò)程中能量的轉(zhuǎn)化是一致的，若某汽油機(jī)在工作時(shí)轉(zhuǎn)速為3600r/min，則每秒做功 __________________次。若該汽油機(jī)的效率為30%，完全燃燒10kg的汽油放出的熱量可以對(duì)外做功____________ J（汽油的熱值為4.6×107J/kg）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，閉合開(kāi)關(guān)S1、S2，電流表、燈泡L1和L2均能正常工作．則下列說(shuō)法正確的是

A. 開(kāi)關(guān)S1、S2都閉合，燈泡L1和L2并聯(lián)

B. 開(kāi)關(guān)S1閉合，S2斷開(kāi)，電源外部電流流向?yàn)?/span>a→b→c→d

C. 開(kāi)關(guān)S1、S2都閉合，通過(guò)燈泡L1的電流一定大于通過(guò)燈泡L2的電流

D. 閉合S1、S2中任意一個(gè)開(kāi)關(guān)，都會(huì)有燈泡發(fā)光

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在某平靜的湖面上空有一監(jiān)測(cè)空氣質(zhì)量狀況的氣球（處于靜止?fàn)顟B(tài)）.一個(gè)置于距湖面20米高處的儀器,測(cè)得氣球的仰角為30°,測(cè)得氣球在水中虛象的俯角為60°,則氣球距湖面的高度為_________ m

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí),凸透鏡的位置固定不動(dòng),實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范.在圖甲位置時(shí),燭焰恰好在光屏中央成清晰的像.

（1）這個(gè)像的成像原理與_______（選填“放大鏡”、“投影儀”或“照相機(jī)”）相同,根據(jù)圖甲所示的情形可知，凸透鏡的焦距可能是________ 。

A、5cm B、10cm C、15cm D、20cm

（2）若將蠟燭向右移動(dòng)一小段距離,則應(yīng)將光屏向_____（選填“左”或“右”）移動(dòng)才能再次在光屏上成清晰的像,此時(shí)像的大小比剛才的像要_____些（選填“大”或“小”）.通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀察可知，在圖乙中左邊的蠟燭通過(guò)凸透鏡不可能形成的像是___________ 。（選填”A’B’C’D）

（3）若在凸透鏡與左側(cè)放置一近視鏡（圖中未畫(huà)出）,這時(shí)需要將光屏向______（選填“左”或“右”）移動(dòng)才能在光屏上成清晰的像.

（4）為了粗略測(cè)量凸透鏡的焦距,小明上午第二節(jié)課下課后,將凸透鏡與水平地面平行放置且太陽(yáng)光透過(guò)凸透鏡,調(diào)節(jié)凸透鏡到地面的距離,直到地面上出現(xiàn)一個(gè)最小、最亮的光斑,小明認(rèn)為此點(diǎn)就是凸透鏡焦點(diǎn)的位置。旁邊的同學(xué)卻告訴他，這個(gè)亮點(diǎn)不是凸透鏡的焦點(diǎn)位置，其理由是_________________。

（5）下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作的幾種說(shuō)法，期中正確的是（_____）

A.無(wú)論怎樣移動(dòng)蠟燭、透鏡、光屏三者的位置都不能找到燭焰的像，可能是凸透鏡的焦距太小

B.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，蠟燭因燃燒而變短，則燭焰在光屏上的像會(huì)下移

C.實(shí)驗(yàn)時(shí)有個(gè)小飛蟲(chóng)停在凸透鏡表面，則光屏上所形成實(shí)像將被遮擋一部分

D.若換用焦距相同、鏡面直徑較小的凸透鏡再次實(shí)驗(yàn)，則所成的像大小不變而亮度暗一些

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小麗設(shè)計(jì)了一個(gè)防踩踏模擬報(bào)警裝置，工作原理如圖甲所示。ABO為一水平杠桿，O為支點(diǎn)，OA:OB=5:1，當(dāng)水平踏板所受壓力增大，電壓表示數(shù)達(dá)到6V時(shí)，報(bào)警器R0開(kāi)始發(fā)出報(bào)警信號(hào)．已知電路中電源電壓為8V，R0的阻值恒為15Ω，壓力傳感器R固定放置，其阻值隨所受壓力F變化的關(guān)系如圖乙所示，踏板、壓桿和杠桿的質(zhì)量均忽略不計(jì)．試問(wèn)：

（1）由圖乙可知，壓力傳感器R的阻值隨壓力F的增大而_______；

（2）當(dāng)踏板空載時(shí)，閉合開(kāi)關(guān)，電壓表的示數(shù)為多少_________？

（3）當(dāng)報(bào)警器開(kāi)始報(bào)警時(shí)，踏板設(shè)定的最大壓力值為多少________？

（4）若電源電壓略有降低，為保證報(bào)警器仍在踏板原設(shè)定的最大壓力值時(shí)報(bào)警，剛踏板觸電B應(yīng)向_______（選填“左”或“右”）移動(dòng)，并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由_______．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)研究中常常發(fā)現(xiàn)某一問(wèn)題的兩個(gè)相關(guān)的量（x，y）之間存在一定的關(guān)系，且可用圖線表示．下列相關(guān)量之間不符合如圖所示關(guān)系的是（ ）

A. 物體溫度升高時(shí)，吸收的熱量與溫度的關(guān)系

B. 恒力對(duì)物體所做功與物體在力的方向上所通過(guò)距離的關(guān)系

C. 某種燃料完全燃燒所放出的熱量與燃料質(zhì)量的關(guān)系

D. 導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”時(shí)，小寧組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：他們將一塊木板放在水平桌面上。小昊將術(shù)板固定不動(dòng)。小寧向右拉動(dòng)木塊同時(shí)負(fù)責(zé)讀出并記錄并彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，如圖A所示然后依改完成圖B C D．E所示的實(shí)驗(yàn)。

（1）實(shí)驗(yàn)程中，應(yīng)使用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊做_____運(yùn)動(dòng)。才能通過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)得到滑動(dòng)摩擦力的大小。

（2）他們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是要探究滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小、接觸面的_____及接觸面積之間的關(guān)系。

（3）分析圖中A，D所示的兩次實(shí)驗(yàn)可以得出初步結(jié)論：_____

（4）圖D所示的實(shí)驗(yàn)中，如果用1.4N的力拉動(dòng)木塊運(yùn)動(dòng)時(shí)，則木塊受到的滑動(dòng)摩擦力_____

（5）在分析A、D兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)現(xiàn)得出初步規(guī)律后，小寧帶領(lǐng)本小組的成員又進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：在重為2.5N的木塊上依次添加0.5N重的砝碼，分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，

實(shí)驗(yàn)測(cè)量數(shù)據(jù)如下表。

進(jìn)一步分析數(shù)據(jù)�？梢缘贸鼋Y(jié)論：_____

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，上、下兩個(gè)廣口瓶分別裝有空氣和二氧化氮?dú)怏w，中間用玻璃板隔開(kāi)，抽去玻璃板后（ ）

A. 二氧化氮向上方擴(kuò)散，空氣不會(huì)向下方擴(kuò)散

B. 空氣向下方擴(kuò)散，二氧化氮不會(huì)向上方擴(kuò)散

C. 空氣和二氧化氮將同時(shí)向?qū)Ψ綌U(kuò)散

D. 當(dāng)兩種氣體分布均勻后，分子就不會(huì)向上或向下運(yùn)動(dòng)了

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同步練習(xí)冊(cè)答案