33、用電流表和電壓表測(cè)額定電壓是2.5V小燈泡正常發(fā)光時(shí)的功率．
（1）在下圖中，已完成了一部分的電路連接，請(qǐng)你繼續(xù)完成實(shí)驗(yàn)電路的連接．

（2）在閉合開關(guān)之前，上圖中滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)放在
左
端．（填：“左”或“右”）
（3）測(cè)量時(shí)，小燈泡正常發(fā)光時(shí)通過(guò)小燈泡的電流如圖所示，則電流表的示數(shù)是
0.2
A，小燈泡的額定電功率是
0.5
W．
分析：（1）由燈泡的額定電壓確定電壓表的量程，電壓表與燈泡并聯(lián)，注意電壓表正負(fù)接線柱．
（2）閉合開關(guān)前，滑動(dòng)變阻器滑片處于最大阻值處．
（3）電流表讀數(shù)：確定使用的量程，確定每一個(gè)大格和每一個(gè)小格各代表多少．知道燈泡的額定電壓和額定電流，根據(jù)P=UI計(jì)算額定功率．
解答：解：（1）燈泡的額定電壓為2.5V，電壓表選擇0～3V量程，電流從正接線柱流入，從負(fù)接線柱流出．如圖．
 
（2）滑動(dòng)變阻器接右半段，滑片處于左端，滑動(dòng)變阻器連入電路的電阻最大，電路電流最小，對(duì)電路有保護(hù)作用．
（3）電流表使用的0～0.6A量程，每一個(gè)大格代表0.2A，每一個(gè)小格代表0.02A，電流為0.2A，
P=UI=2.5V×0.2A=0.5W．
故答案為：（1）如圖；（2）左；（3）0.2；0.5．
點(diǎn)評(píng)：（1）電壓表的量程一般根據(jù)燈泡額定電壓或電源電壓來(lái)確定．
（2）掌握電流表的讀數(shù)或由電流值標(biāo)出指針位置．
（3）掌握功率計(jì)算．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2010?松江區(qū)二模）甲、乙兩位同學(xué)分別做“測(cè)定小燈泡的電功率”和“用電流表、電壓表測(cè)電阻”的實(shí)驗(yàn)，他們使用的電源電壓相同且不變，選用的滑動(dòng)變阻器上都標(biāo)有“20Ω  2A”字樣，甲同學(xué)所測(cè)小燈的額定電流為0.35安．兩位同學(xué)分別正確連接電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．甲同學(xué)觀察到當(dāng)小燈正常發(fā)光時(shí)，電壓表的示數(shù)如圖（a）所示，且變阻器的滑片恰好在中點(diǎn)上（即它接入電路的電阻為10歐），則甲同學(xué)所測(cè)小燈的額定功率P額為
0.875
0.875
瓦，所使用的電源電壓U為
6
6
伏．當(dāng)乙同學(xué)也將變阻器的滑片移到中點(diǎn)時(shí)，電壓表的示數(shù)如圖（b）所示為
2.2
2.2
伏，此時(shí)所測(cè)電阻的阻值為
5.8
5.8
歐（計(jì)算電阻時(shí)精確到0.1歐）．在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，甲、乙兩位同學(xué)均分別記錄了三組不同的數(shù)據(jù)，他們這樣做的目的分別為
甲同學(xué)為了測(cè)得小燈泡在不同電壓下的電功率；乙同學(xué)為了減小實(shí)驗(yàn)誤差
甲同學(xué)為了測(cè)得小燈泡在不同電壓下的電功率；乙同學(xué)為了減小實(shí)驗(yàn)誤差
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2012?遂寧）小王在用“伏安法”測(cè)電阻時(shí)，發(fā)現(xiàn)小燈泡的亮度不同，小燈泡的電阻也不同．通過(guò)與老師的交流明白了：燈絲的溫度影響了燈絲的電阻．“燈絲的電阻是怎樣變化的呢？”帶著這個(gè)疑問(wèn)，小王決定選擇下列器材去測(cè)量小燈泡在不同亮度的電阻：
電源（3V）：開關(guān)1只；滑動(dòng)變阻器（0～50Ω）1只；電流表（0～0.6A；0～3A）1只；電壓表（0～3V；0～15V）1只；小燈泡1個(gè)（U額=2.5V；電阻約10Ω）；導(dǎo)線若干
①請(qǐng)結(jié)合選擇的器材，選擇合適的電流表和電壓表的量程，用筆畫線代替導(dǎo)線幫助小王完善實(shí)物圖連接．并在右邊方框內(nèi)畫出相應(yīng)的電路圖．

②在連接上圖實(shí)物電路的過(guò)程中，開關(guān)應(yīng)該處于
斷開
斷開
狀態(tài)，同時(shí)應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片移動(dòng)到最
右
右
端．（選填“左”或“右”）
③電路連接好后，當(dāng)小王閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)：小燈泡不發(fā)光，電流表的示數(shù)幾乎為0，電壓表的示數(shù)接近電源電壓3V．造成這種現(xiàn)象的原因可能是（
B
B
）
A、小燈泡被短路    B、小燈泡與燈座接觸不良   C、滑動(dòng)變阻器接入電阻太大
④排除故障后，小王移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)為0.8V時(shí)，電流表的示數(shù)如圖所示，請(qǐng)?jiān)诒砀裰姓_填寫讀數(shù)，并計(jì)算燈絲電阻．（計(jì)算保留一位小數(shù)）
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 發(fā)光情況 電壓（V） 電流（A） 燈絲電阻（Ω）
1 剛發(fā)光 0.8
0.12
0.12
6.7
6.7
2 暗 1.5 0.2 7.5
3 亮 2.5 0.3 8.3
⑤分析數(shù)據(jù)得出：燈越亮，燈絲溫度越高，燈絲的電阻越
大
大
．
⑥不增加器材，就能夠用該實(shí)驗(yàn)裝置完成的探究是下列中的（
A
A
）
A、測(cè)定小燈泡的額定功率   B、測(cè)定小燈泡的電功   C、探究電流與電壓、電阻的關(guān)系．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

甲、乙兩位同學(xué)分別做“測(cè)定小燈泡的電功率”和“用電流表、電壓表測(cè)電阻”的實(shí)驗(yàn)，他們使用的電源電壓相同且不變，選用的滑動(dòng)變阻器上都標(biāo)有“20Ω　2A”字樣，甲同學(xué)所測(cè)小燈的額定電流為0.35安．兩位同學(xué)分別正確連接電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．甲同學(xué)觀察到當(dāng)小燈正常發(fā)光時(shí)，電壓表的示數(shù)如圖（a）所示，且變阻器的滑片恰好在中點(diǎn)上（即它接入電路的電阻為10歐），則甲同學(xué)所測(cè)小燈的額定功率P額為________瓦，所使用的電源電壓U為________伏．當(dāng)乙同學(xué)也將變阻器的滑片移到中點(diǎn)時(shí)，電壓表的示數(shù)如圖（b）所示為________伏，此時(shí)所測(cè)電阻的阻值為________歐（計(jì)算電阻時(shí)精確到0.1歐）．在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，甲、乙兩位同學(xué)均分別記錄了三組不同的數(shù)據(jù)，他們這樣做的目的分別為________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

小王在用“伏安法”測(cè)電阻時(shí)，發(fā)現(xiàn)小燈泡的亮度不同，小燈泡的電阻也不同。通過(guò)與老師的交流明白了：燈絲的溫度影響了燈絲的電阻。“燈絲的電阻是怎樣變化的呢?”帶著這個(gè)疑問(wèn)，小王決定選擇下列器材去測(cè)量小燈泡在不同亮度時(shí)的電阻：

電源(3V)；開關(guān)1只；滑動(dòng)變阻器(0～50Ω)1只；電流表(0～0.6A；0～3A)1只；

電壓表(0～3V；0～15V)1只；小燈泡1個(gè)(U額=2.5V；電阻約l0Ω)；導(dǎo)線若干

    ①(4分)請(qǐng)結(jié)合選擇的器材，選擇合適的電流表和電壓表的量程，用筆畫線代替導(dǎo)線幫助小王完善實(shí)物圖連接，并在右邊方框內(nèi)畫出相應(yīng)的電路圖。

    ②(2分)在連接上圖實(shí)物電路的過(guò)程中，開關(guān)應(yīng)該處于           狀態(tài)，同時(shí)應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片移動(dòng)到最    端。(選填“左”或“右”)

    ③(2分)電路連接好后，當(dāng)小王閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)：小燈泡不發(fā)光，電流表的示數(shù)幾乎為0，電壓表的示數(shù)接近電源電壓3V。造成這種現(xiàn)象的原因可能是(    )

    A．小燈泡被短路  B．小燈泡與燈座接觸不良    C．滑動(dòng)變阻器接入電阻太大

    ④(2分)排除故障后，小王移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)為0.8V時(shí)，電流表的示數(shù)如圖所示，請(qǐng)?jiān)诒砀裰姓_填寫讀數(shù)，并計(jì)算燈絲電阻。(計(jì)算保留一位小數(shù))

  實(shí)驗(yàn)

  次數(shù)

  發(fā)光

  情況

  電壓

  (V)

    電流

    (A)

燈絲電阻

  (Ω)

    1

  剛發(fā)光

    0.8

    2

   暗

    1.5

    0.2

    7.5

    3

  亮

    2.5

    0.3

    8.3

⑤(2分)分析數(shù)據(jù)得出：燈越亮，燈絲溫度越高，燈絲的電阻就越          。

⑥(2分)不增加器材，就能夠用該實(shí)驗(yàn)裝置完成的探究是下列中的(    )

A．測(cè)定小燈泡的額定功率   B．測(cè)定小燈泡的電功  C．探究電流與電壓、電阻的關(guān)系

 

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科目：初中物理 來(lái)源：2010年上海市松江區(qū)中考物理二模試卷（解析版） 題型：解答題

甲、乙兩位同學(xué)分別做“測(cè)定小燈泡的電功率”和“用電流表、電壓表測(cè)電阻”的實(shí)驗(yàn)，他們使用的電源電壓相同且不變，選用的滑動(dòng)變阻器上都標(biāo)有“20Ω  2A”字樣，甲同學(xué)所測(cè)小燈的額定電流為0.35安．兩位同學(xué)分別正確連接電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．甲同學(xué)觀察到當(dāng)小燈正常發(fā)光時(shí)，電壓表的示數(shù)如圖（a）所示，且變阻器的滑片恰好在中點(diǎn)上（即它接入電路的電阻為10歐），則甲同學(xué)所測(cè)小燈的額定功率P額為______瓦，所使用的電源電壓U為______伏．當(dāng)乙同學(xué)也將變阻器的滑片移到中點(diǎn)時(shí)，電壓表的示數(shù)如圖（b）所示為______伏，此時(shí)所測(cè)電阻的阻值為______歐（計(jì)算電阻時(shí)精確到0.1歐）．在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，甲、乙兩位同學(xué)均分別記錄了三組不同的數(shù)據(jù)，他們這樣做的目的分別為______．

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