16．圖甲所示的實驗現(xiàn)象說明分子不停地做無規(guī)則運(yùn)動；圖乙所示的實驗現(xiàn)象說明分子間存在引力．

分析 （1）兩種物質(zhì)相互接觸時，彼此進(jìn)入對方的現(xiàn)象叫擴(kuò)散，擴(kuò)散現(xiàn)象是分子運(yùn)動的結(jié)果．
（2）兩鉛塊緊密接觸后，很難分開是因為分子間存在引力．

解答 解：
（1）抽出玻璃后，二氧化氮和空氣之間發(fā)生擴(kuò)散現(xiàn)象，說明分子不停地做無規(guī)則運(yùn)動；
（2）兩鉛塊緊密接觸后，很難分開是因為分子間存在引力．
故答案為：分子不停地做無規(guī)則運(yùn)動；分子間存在引力．

點評 此題考查的是我們對分子動理論的理解和應(yīng)用，屬于基本規(guī)律的考查，是一道基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．高鐵車頭采用流線頭型，其造型概念取材于長征火箭，寓意比肩航空，趨勢騰飛，高鐵車頭采用流線型能夠大大減小空氣的阻力．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．如圖所示的電路中，電阻R1的阻值為20Ω，閉合開關(guān)S，電流表A1的示數(shù)為1.5A，電流表A2的示數(shù)為0.5A．求：
（1）電源電壓；
（2）電阻R2的阻值；
（3）電路消耗的總功率．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．如圖1所示的電路中，電源電壓為6伏且保持不變，電阻R1的阻值為20歐．閉合電鍵S后，電流表的示數(shù)為0.2安，電壓表的示數(shù)如圖2所示．

（1）求電阻R1兩端的電壓U1．
（2）求電阻R2的阻值．
（3）現(xiàn)有“20Ω  2Α”和“50Ω  0.5Α”字樣的滑動變阻器各一個可供選擇，用來替換圖1中的電阻R1（或R2），要求：在移動變阻器滑片P的過程中，保證電路元件都能正常工作，且電壓表示數(shù)的變化量△U最大．問：選擇哪一個變阻器來替換？替換的是哪個電阻？求出相應(yīng)電壓表示數(shù)的變化范圍．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．科學(xué)研究中常用圖象來表示兩個量（x，y）之間的關(guān)系，以使研究的問題變得直觀明了．下列兩個物理量之間的關(guān)系不符合如圖所示的是（　�。�
A．物體受到的重力與質(zhì)量的關(guān)系
B．物體受到的浮力與其排開液體體積的關(guān)系
C．同一導(dǎo)體中通過的電流與該導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系
D．物質(zhì)的密度與質(zhì)量的關(guān)系

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．如圖所示，電源電壓保持不變，電阻R1的阻值為15歐，此時電流表的示數(shù)為0.4安．閉合電鍵S后，電流表的示數(shù)為1.2安．求：
（1）電源電壓U；
（2）通電10秒，電流通過電阻R2所做的功W2．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．質(zhì)量為5千克、體積為2×10-3米3的物體，密度為2.5×103千克/米3，當(dāng)它浸沒在水中時受到的浮力為19.6牛，浮力與重力的合力為29.4牛．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．小冬按如圖所示電路圖做“測量燈泡的電功率”的實驗，實驗室可提供下列器材
A．電流表B．電壓表
C．滑動變阻器R（阻值0-20Ω）
D．電阻為10Ω的待測燈泡L（電阻不隨溫度變化）
E．電源E（電壓4.5V并保持不變）
F．開關(guān)S及導(dǎo)線若干
（1）根據(jù)電路圖和實驗室提供的器材，可判斷出實驗時通過燈泡的最小電流0.15A．
（2）若小冬所選電壓表的量程為0-3V，電流表的量程為0-0.6A，實驗要求測量時通過燈泡的電流至少為電流表滿刻度的三分之一，則測出燈泡的功率范圍是0.4～0.9W．
（3）小冬按電路圖連接好電路后進(jìn)行實驗，由于電路中某一處有故障，當(dāng)閉合開關(guān)時電壓表無示數(shù)，為查出電路故障，小冬進(jìn)一步觀察并檢查電路，當(dāng)檢查到電源開關(guān)、電壓表、電流表、導(dǎo)線及其連線都完好時，小冬結(jié)合前面的觀察就可判斷出電路的故障，如果小冬觀察到電流表無示數(shù)，則故障是滑動變阻器斷路，如果小冬觀察到電流表有示數(shù)，則故障是燈泡短路．
（4）排除故障后，小冬繼續(xù)進(jìn)行實驗，在對測量數(shù)據(jù)的記錄和處理中，他設(shè)計了如下表格，你認(rèn)為這張表格的設(shè)計錯誤（選填“正確”或“錯誤”）的．
次數(shù)U/VI/AP/W平均值P/W
1    
2    
3    

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．在玉樹地震救援中，采用了音頻生命探測儀，（如圖所示），它的多個探頭接觸廢墟，收集廢墟下幸存者的微弱呼救聲．呼吸聲、心跳聲等，生命探測儀將音頻放大，救援人員就可以發(fā)現(xiàn)幸存者．下列說法錯誤的是（　�。�
A．探測儀收集聲音信號時利用了固體可以傳聲
B．幸存者發(fā)出的聲音與外界噪音的音調(diào)、音色不同
C．幸存者能聽到探測儀發(fā)出的超聲波
D．白天噪聲較大，探測儀更適合在安靜的夜晚使用

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