【題目】如圖是探究電流的熱效應與什么因素有關的實驗，兩個透明容器中密封著等量的空氣，U形管中液面的高度的變化反應密閉空氣溫度的變化，下列說法錯誤的是（　　）

A.該實驗裝置是為了探究電流熱效應與電流的關系

B.通電一段時間后，左側(cè)U形管中液面的高度差比右側(cè)的大

C.將左邊容器中的電阻絲換成10Ω的電阻絲后，就可以探究電流熱效應與電阻的關系

D.該實驗裝置是利用U形管中液柱高度的變化來比較電阻絲產(chǎn)生熱量的多少的

【答案】C

【解析】

A．由圖可知兩邊容器中電阻的大小相等，通過容器中電阻的電流不同。所以該實驗裝置是為了探究電流熱效應與電流的關系。A項正確；故A項不符合題意；

B．由圖可得左邊容器中通過電阻的電流比右邊的大，所以左邊容器中電阻產(chǎn)生的熱量多，所以通電一段時間后，左側(cè)U形管中液面的高度差比右側(cè)的大。B項正確；故B項不符合題意；

C．將左邊容器中的電阻絲換成10Ω的電阻絲后，左右兩邊容器中的電阻不相等，通過容器中電阻的電流也不相等。無法探究電流熱效應與電阻的關系。C項錯誤；故C項符合題意；

D．U形管中液柱高度差越大，電阻絲產(chǎn)生的熱量越多。D項正確；故D項不符合題意；

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】王瑞同學使用甲圖所示器材，測量小燈泡的額定功率。

（1）在連接電路時，開關S應處于_____狀態(tài)，滑動變阻器的滑片P應放在電阻最_____的位置。

（2）王瑞同學連接了如圖甲所示的電路，閉合開關，電流表_____示數(shù)，電壓表_____示數(shù)。（兩空均選填“有”或“無”）

（3）他仔細檢查電路。發(fā)現(xiàn)有一根導線連接錯誤。請你在圖甲中錯誤的導線上畫“×”，并用筆畫線代替導線畫出正確的一根連接導線。

（_________）

（4）正確連接電路后，團合開關，調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片P，當電壓表的示數(shù)為2.5V時，觀察到電流表示數(shù)如圖乙所示，此時燈泡正常發(fā)光，小燈泡的額定功率為_____W。

（5）同組李華同學想測小燈泡發(fā)出強光時的功率，應繼續(xù)向_____（選填“A”或“B”）端移動滑片P，適當增大燈泡兩端的電壓。

（6）現(xiàn)有一個電壓約為20V的電源（電壓保持不變），一個量程為0～0.6A的電流表，三個阻值已知的電阻R1 （20Ω）、R2 （30Ω）、R3 （10kΩ），開關和導線若干。請合理選擇器材設計實驗，比較精確地測出約為10Ω的未知電阻Rx的阻值。要求：

a．畫出實驗電路圖：

（__________）

b．寫出主要的實驗步驟（測量量用相應的物理量的符號表示）

（__________）

C．寫出待測電阻Rx的表達式_____（用已知量和測量量表示）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】認識短路的危害【設計實驗】

目的：認識短路的危害

器材：低壓電源（直流6V）、開關、額定電流為1A的保險絲、額定電壓為6V的燈泡、

導線、電流表（演示電流表，0～5A檔）

【進行實驗】

（1）在圖中，CD間接上一段保險絲，AB間接入電流表，其它部分按圖所示連接好電路．

（2）當開關閉合時，燈泡______ （填“發(fā)光”或“不發(fā)光”），電流表______（填“有”或“無”）示數(shù)．

（3）斷開開關，在B、D間接一根粗銅絲，當閉合開關的瞬間，你將會觀察到______

A．電流表的指針迅速擺動較大的幅度，保險絲也隨即熔斷

B．電流表的指針無示數(shù)，保險絲不會熔斷

C．電流表讀數(shù)穩(wěn)定不變，燈泡正常發(fā)光

D．電流表讀數(shù)穩(wěn)定不變，燈泡不亮

【分析論證】

B、D間接入銅絲時，燈泡被短路．根據(jù)歐姆定律知道，閉合開關的瞬間，線路中的電流 ______ ，通過保險絲和導線的電流 ______ ，但是保險絲的電阻比導線大很多，在電流相同時，導體的電功率跟電阻成 ______ 比，所以保險絲的電功率比銅絲的電功率大得多，使保險絲的溫度升高，這實際是我們學過的電流的 ______ 效應．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用蠟燭和毛玻璃光屏做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗。

（1）測量焦距時，將凸透鏡正對太陽光，移動透鏡，讓太陽光在白紙上會聚成一個 的光斑，用刻度尺測量光斑到 的距離，結(jié)果為10．0cm；

（2）如圖所示，剛開始實驗時燭焰的像只有一小部分成在光屏邊緣的A處，大部分不在光屏上，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是 ；

（3）當蠟燭距透鏡5．0cm時，光屏上 （有/沒有）燭焰經(jīng)透鏡折射后的光線，此時，像成在 （光屏/蠟燭）一側(cè)；

（4）小明用LED燈做成字母“F”替換蠟燭，將它放在透鏡15．0cm處，在光屏上成清晰的像。小明在毛玻璃光屏后面觀察物和屏上的像，他直接看到的物為“F”，則他看到屏上像的形狀為 ；移去光屏，在光屏處，看到像的形狀為 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】公路橋梁的兩端都有類似如圖的標志(t是“噸”的符號，13t表示橋梁最大能承受質(zhì)量為13 t的物體的重力)．一輛重為5×104N的汽車，裝有5 m3的磚，已知ρ磚＝2×103kg/m3，試通過計算說明它能否通過這座橋？(g＝10N/kg)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是貯水式電熱水器的簡化電路圖，S1是手動開關；S2是溫控開關，置于熱水器水箱內(nèi)部，當水溫低于40℃時自動閉合，達到40℃時自動斷開；R1和R2均為阻值不變的電熱絲。使用時閉合開關Sl，電熱水器開始工作，電熱水器部分參數(shù)如表所示。

額定電壓

220V

保溫功率

220W

加熱功率

1500W

水箱容積

50L

設定溫度

40℃

額定頻率

50Hz

(1)電熱絲R1的阻值是多少？

(2)加熱時流過電熱絲R2的電流是多少？

(3)將初溫20℃的一滿箱水加熱至設定溫度，則水需要吸收的熱量是多少？若電熱絲產(chǎn)生熱量的80%被水吸收，則電熱絲需正常工作多長時間？（水的比熱容為c水＝4.2×l03J/（kg℃），ρ水＝1.0×103kg/m3）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在圖所示的電路里，電源電壓為6V，R2=50Ω，當滑動變阻器的滑片P滑至中點時，閉合開關S，電流表的示數(shù)為0.36A，問：

（1）此時滑動變阻器接入電路的電阻是多少?

（2）當滑動變阻器接入電路的阻值最大時，電流表的示數(shù)為多少?

（3）滑動變阻器的電阻是否允許調(diào)到最左端，為什么?

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小剛為了探究壓強是否與受力面積和壓力的大小有關，找到了下面器材：規(guī)格相同的兩塊海綿、三本字典。設計了下面的實驗：圖a，海綿平放在桌面上；圖b，海綿上平放一本字典；圖c，海綿上疊放兩本字典；圖d，海綿上側(cè)放一本字典；圖e，一本字典平放在桌面上。

（1）通過實驗圖a和b，可以得出：小剛是根據(jù)______________________來比較壓強的；

（2）通過實驗圖b和c，可以得出：在________________一定時，________越大，壓強越大；

（3）通過觀察圖________和________后得出：在壓力一定時，受力面積越小，壓強越大。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓保持不變，開關S閉合后，燈L1、L2都能正常工作，甲、乙兩個電表的示數(shù)之比是2：5，此時燈L1、L2的電阻之比是_____，電流之比是_____。

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