【題目】如圖所示電源兩端的總電壓保持不變閉合開關(guān)S當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向a端滑動(dòng)時(shí)（ ）

A．電流表示數(shù)變大，電壓表示數(shù)變大

B．電流表示數(shù)變大，電壓表示數(shù)變小

C．電流表示數(shù)變小，電壓表示數(shù)不變

D．電流表示數(shù)變小，電壓表示數(shù)變大

【答案】B

【解析】

試題分析：（1）由電路圖可知，R1、R2串聯(lián)，電壓表測(cè)滑動(dòng)變阻器兩端的電壓，電流表測(cè)量電路中的電流；

（2）根據(jù)滑動(dòng)變阻器滑片的移動(dòng)確定電路中電阻的變化，根據(jù)歐姆定律確定電流表示數(shù)的變化，根據(jù)串聯(lián)電路電阻的分壓特點(diǎn)可知電壓表示數(shù)的變化．

解：當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向a移動(dòng)時(shí)，接入電路的電阻變小，總電阻變小，

∵I=，

∴電路中的電流變大，即電流表的示數(shù)變大；

∵串聯(lián)電路電阻越大分得的電壓越大，

∴滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻變小時(shí)，滑動(dòng)變阻器兩端的電壓變小，即電壓表的示數(shù)變�。�

故選B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小林同學(xué)做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，蠟燭、凸透鏡、光屏在光具座上的位置如圖所示，這時(shí)燭焰在光屏上成清晰的像（像未在圖中畫出來），下列說法正確的是

A．光屏上形成的是燭焰倒立等大的實(shí)像

B．圖中成像特點(diǎn)與投影儀成像特點(diǎn)完全相同

C．將蠟燭移到光具座10 cm刻度線處，保持凸透鏡和光屏不動(dòng)，光屏上仍可成清晰的燭焰像

D．將蠟燭移到光具座40 cm刻度線處，保付凸透鏡不動(dòng)，無論怎樣移動(dòng)光屏，它上面都得不到清晰的蠟燭像

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用兩個(gè)相同的大鐵釘繞制成電磁鐵進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如圖所示，在“研究電磁鐵”的實(shí)驗(yàn)過程中，當(dāng)S閉合后，下列說法不正確的是（ ）

A．B線圈的匝數(shù)多，說明通過B線圈的電流大于通過A線圈的電流

B．要使電磁鐵磁性增強(qiáng)，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P向左移動(dòng)

C．電磁鐵能吸引的大頭針越多，表明它的磁性越強(qiáng)

D．電流相同，匝數(shù)多的磁性大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】目前，汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的氣缸都采用金屬材料制作，這主要利用了金屬耐高溫、耐摩擦等性質(zhì)．但由于它的另一特性卻使得轉(zhuǎn)化為有用功的能量大為減少，降低了發(fā)動(dòng)機(jī)的機(jī)械效率，這是指它具有良好的（ ）
A.彈性
B.磁性
C.導(dǎo)熱性
D.導(dǎo)電性

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】原來懸掛著的小球，線斷后下落的速度越來越快的原因是（ ）

A. 小球受的重力越來越大 B. 小球受的空氣阻力越來越小

C. 小球不再受力的作用 D. 小球受到的重力不斷改變小球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，滑動(dòng)變阻器標(biāo)有“100Ω 1A”，電源電壓為18V保持不變，當(dāng)開關(guān)S閉合后，電流表示數(shù)為0.5A，電壓表示數(shù)為13V，求：

（1）電阻R1的阻值；

（2）這時(shí)滑動(dòng)變阻器連入電路的電阻值；

（3）若電流表量程為0～0.6A，電壓表的量程為0～15V，則滑動(dòng)變阻器連入電路的有效阻值的允許范圍是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】以下措施中，從傳播過程中減弱噪聲的是（ ）

A．廈門島內(nèi)禁止燃放煙花爆竹

B．鼓浪嶼禁止商家導(dǎo)游使用擴(kuò)音器

C．地鐵施工時(shí)給機(jī)器加潤(rùn)滑油

D．部分BRT路段兩側(cè)設(shè)有透明板墻

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路中定值電阻R1=5Ω，R2為滑動(dòng)變阻器，電源電壓保持不變．當(dāng)滑片在a端時(shí)，電流表示數(shù)為0.6A，滑片在b端時(shí)電壓表示數(shù)為2V．求：

（1）電源電壓；

（2）滑動(dòng)變阻器R2的最大阻值．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí)：

（1）為了確定凸透鏡的焦距，小安同學(xué)讓一束平行光射向凸透鏡，移動(dòng)光屏，直到在光屏上會(huì)聚成一點(diǎn)，如圖甲所示，則該凸透鏡的焦距為 cm。

（2）如圖乙所示，把該凸透鏡固定在光具座上，當(dāng)把發(fā)光物體放在光具座上15cm位置時(shí)，移動(dòng)處在凸透鏡另一側(cè)的光屏，可以在光屏上得到一個(gè)清晰的 、 的實(shí)像，人們利用這個(gè)原理制成了 。

（3）當(dāng)把發(fā)光物體放在光具座上45cm位置時(shí)，移動(dòng)處在凸透鏡另一側(cè)的光屏，光屏上 （選填“能”或“不能”）得到一個(gè)清晰的像。此時(shí)將發(fā)光物體向遠(yuǎn)離透鏡方向移動(dòng)1cm，則所成像的大小會(huì) （選填“變大”、“變小”或“不變”）。

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