(2010?金山區(qū)二模)初中物理學(xué)習(xí)過(guò)程中,我們認(rèn)識(shí)了很多的實(shí)驗(yàn)裝置.圖(a)所示實(shí)驗(yàn)裝置可以用來(lái)研究同種液體內(nèi)部壓強(qiáng)與
深度或方向
深度或方向
的關(guān)系.圖(b)為
馬德堡
馬德堡
實(shí)驗(yàn)的裝置,可以用來(lái)證明
大氣壓
大氣壓
的存在;圖(c)所示,天平平衡時(shí)所用砝碼和游碼的位置如圖所示,則物體的質(zhì)量為
33.4
33.4
克.
分析:首先要明確圖示的這三個(gè)儀器的名稱:微小壓強(qiáng)計(jì);馬德堡半球;托盤(pán)天平.然后根據(jù)相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)來(lái)確定其用途及使用.
解答:解:a圖所示的設(shè)備是微小壓強(qiáng)計(jì),在研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)特點(diǎn):液體壓強(qiáng)的大小與深度或方向的關(guān)系時(shí)要用到的設(shè)備.
b圖所示的設(shè)備是馬德堡半球,著名的馬德堡半球?qū)嶒?yàn)有力地證明了大氣壓的存在.
c圖所示的是放好物體已經(jīng)調(diào)平的托盤(pán)天平,左盤(pán)中物體的質(zhì)量等于右盤(pán)中砝碼的質(zhì)量加上游碼所對(duì)的刻度值,由圖示砝碼的質(zhì)量為30克,游碼所對(duì)的刻度值為3.4克,故物體的質(zhì)量為33.4克.
故答案為:深度或方向;馬德堡;大氣壓;33.4.
點(diǎn)評(píng):關(guān)于托盤(pán)天平的使用是考查的重點(diǎn),考查的方式還經(jīng)常以這樣的方式來(lái)進(jìn)行:給你一個(gè)圖,讓找其中的錯(cuò)誤.一般從左物右碼;是否用鑷子加減砝碼移動(dòng)游碼這幾個(gè)方面來(lái)考慮.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2010?金山區(qū)二模)物體放在凸透鏡的主光軸上,在距透鏡40cm處的光屏上得到一個(gè)倒立、放大的像,則該透鏡的焦距可能為( 。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2010?金山區(qū)二模)我們能觀察到:體育課上已使用過(guò)多次的鉛球,其表面被磨損,則下列物理量未發(fā)生改變的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2010?金山區(qū)二模)圖中已畫(huà)出與鏡面成30°角的入射光線,根據(jù)光的反射定律,畫(huà)出其對(duì)應(yīng)的反射光線,并標(biāo)出反射角的大。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2010?金山區(qū)二模)如圖所示,懸掛在天花板下的小球受到的重力為4牛,請(qǐng)用力的圖示法畫(huà)出小球受到的重力.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2010?金山區(qū)二模)在如圖所示的生活和生產(chǎn)實(shí)例中,與連通器有關(guān)的是( 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案