分析 一張紙的厚度很小,很難測量,我們可以利用“積少成多”的思想解決這個問題,即我們可以測出多張同樣的紙疊緊時的總厚度,然后用總厚度除以紙的張數(shù),就是一張紙的厚度.
解答 解:(1)因為封面與內(nèi)頁厚度不同,所以不能將封面和內(nèi)頁疊在一起測量,所以錯誤原因①是:認為封面和內(nèi)頁的厚度相同;
(2)該方法測量的紙的頁數(shù)越多,測量結(jié)果越精確,所以錯誤原因②是:選用頁數(shù)太少,不便測量;
故答案為:①認為封面與內(nèi)頁厚度相同;②選用頁數(shù)太少,不便測量.
點評 通過該題我們學(xué)習(xí)了一種特殊測量方法“積少成多”法,此方法使用于測量一些長度(或厚度)很小的測量活動;另外,此題指出錯誤即可,不要寫如何改正.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 以速度4m/s沿SO直線方向向右平移 | |
B. | 以速度2m/s沿垂直于SO方向向上平移 | |
C. | 以速度2m/s沿垂直于SO方向向下平移 | |
D. | 以速度4m/s沿SO直線方向向左平移 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 保持變阻器滑片不動 | B. | 將變阻器滑片適當(dāng)向左移動 | ||
C. | 將變阻器滑片適當(dāng)向右移動 | D. | 適當(dāng)增加電池的節(jié)數(shù) |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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