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如圖表示撐桿跳高運動員的幾個階段：助跑、撐桿起跳、越橫桿．撐桿起跳階段，運動員的重力勢能________，撐桿的彈性勢能________（填“增加”、“減小”或“變”）．
運動員越過橫桿后，運動員的________能轉化為________能．

增大    減小    重力勢    動
分析：（1）動能大小的影響因素：質量、速度．質量越大，速度越大，動能越大．
（2）重力勢能大小的影響因素：質量、被舉得高度．質量越大，高度越高，重力勢能越大．
（3）彈性勢能大小的影響因素：發(fā)生彈性形變的大小，發(fā)生彈性形變的難易程度．彈性形變越大，發(fā)生彈性形變越難，彈性勢能越大．
解答：（1）撐桿起跳階段，運動員的質量不變，高度增大，重力勢能增大．
撐桿起跳階段，桿逐漸恢復原狀，彈性勢能減�。�
（2）運動員越過橫桿后，運動員質量不變，高度減小，重力勢能減�。贿\動員速度逐漸增大，動能不斷增大．所以運動員在越過橫桿后，運動員的重力勢能轉化為動能．
故答案為：增大；減�。恢亓菽�；動．
點評：（1）掌握動能、重力勢能、彈性勢能的影響因素．
（2）能判斷動能、重力勢能、彈性勢能、機械能的變化．
練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

21、如圖表示撐桿跳高運動的幾個階段：助跑、撐桿起跳、越橫桿．從運動員撐桿起跳到越橫桿的過程中，有關機械能變化的情況是：運動員的重力勢能
增大
，桿的彈性勢能
先增大后減小
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

11、如圖表示撐桿跳高運動的兒個階段：助跑、撐桿起跳、越橫桿．在這幾個階段中能量的轉化情況是：

（1）助跑階段，運動員消耗體內的化學能
大于
（選填“大于”、“小于”或“等于”）運動員和撐桿獲得的動能．
（2）撐桿起跳階段，運動員的
重力勢
能增加．
（3）運動員越過橫桿后，運動員將
重力勢
能轉化
動
能．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖表示撐桿跳高運動的幾個階段：助跑、撐桿起跳、越橫桿．在這幾個階段中能量的轉化情況是：①助跑階段，運動員消耗體內的化學能
大于
大于
 （選填大于、小于或等于）運動員和撐桿獲得的動能．②撐桿起跳階段：杠桿的彈性勢能發(fā)生的變化是
由大變小
由大變小
．（選填：一直變大、一直變小或由大變小）．③在越橫桿階段：運動員越過橫桿后，運動員將
重力勢
重力勢
能轉化
動
動
能．

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科目：初中物理 來源：2013-2014學年江蘇省鹽城市毓龍路實驗學校九年級上期中考試物理試卷（解析版） 題型：填空題

如圖表示撐桿跳高運動的幾個階段：助跑、撐桿起跳、越橫桿.在這幾個階段中能量的轉化情況是：①助跑階段，運動員消耗體內的化學能        (選填大于／小于／等于)運動員和撐桿獲得的動能.②撐桿起跳離開地面的初始階段：杠桿的彈性勢能發(fā)生的變化是        （選填：一直變大／一直變�。纱笞冃。�.③在越橫桿階段：運動員越過橫桿后，運動員將       能轉化       能.

 

 

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科目：初中物理 來源：2012年人教版初中物理九年級15.5 機械能及其轉化練習卷（解析版） 題型：填空題

如圖表示撐桿跳高運動的幾個階段：助跑、撐桿起跳、越橫桿。在這幾個階段中能量的轉化情況是：

 (1)助跑階段，運動員消耗體內的化學能______________(選填“大于”“小于”或“等于”)運動員和撐桿獲得的動能。

(2)撐桿起跳階段，運動員的______________能增加。

(3)運動員越過橫桿后，運動員將______________能轉化為______________能。

 

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