【題目】利用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量一塊秒表的重力(如圖所示).
(1)彈簧測(cè)力計(jì)分度值是 ,
(2)秒表的重力是 N.
(3)使彈簧伸長(zhǎng)的力是 (選填:“表的重力”、“表拉彈簧的力”或“彈簧拉表的力”).
【答案】(1)0.1N;(2)2.8;(3)表拉彈簧的力
【解析】試題分析:(1)在進(jìn)行彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)時(shí),注意分度值;
(2)根據(jù)各個(gè)力的實(shí)質(zhì)及作用的物體進(jìn)行判斷;
(3)對(duì)秒表進(jìn)行受力分析,得出兩個(gè)平衡力.
解:(1)由圖知,測(cè)力計(jì)的分度值是0.1N,所以示數(shù)為2.8N;
(2)表受到重力和彈簧對(duì)表的拉力,在這兩個(gè)力的作用下保持平衡,大小相等,故秒表的重力為2.8N;
(3)表的重力是表受到的力,表拉彈簧的力是作用在彈簧上的力,彈簧拉表的力是表受到的力,所以應(yīng)選表拉彈簧的力.
故答案為:(1)0.1N;(2)2.8;(3)表拉彈簧的力.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)物體的質(zhì)量是300g,這個(gè)物體可能是( )
A.一張課桌
B.一本書(shū)
C.一支鉛筆
D.一個(gè)學(xué)生
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小麗同學(xué)在做“用托盤(pán)天平測(cè)物體質(zhì)量”的實(shí)驗(yàn)中,
(1)將天平放在____________上.再把游碼移至標(biāo)尺左端的“0”刻度線(xiàn)后,若發(fā)現(xiàn)天平指針在分度盤(pán)中央刻度線(xiàn)的兩側(cè)擺動(dòng),擺動(dòng)幅度如圖甲所示,則她下一步應(yīng)該進(jìn)行的操作是__________________________________________________________________.
(2)小麗在測(cè)鹽水質(zhì)量的過(guò)程中,當(dāng)放入最小砝碼時(shí).出現(xiàn)了如圖乙所示的情況,此時(shí)她應(yīng)進(jìn)行的操作是____________________________________________________________.
(3)小麗將如圖乙所示的天平再次調(diào)平時(shí),右盤(pán)中砝碼和游碼位置如圖丙所示,則燒杯和鹽水的總質(zhì)量為_(kāi)_______g.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】伽利略等科學(xué)家曾做如圖所示的實(shí)驗(yàn),讓小車(chē)從斜面同一高度處滑下,觀察、比較小車(chē)沿不同平面的運(yùn)動(dòng)情況.
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)讓小車(chē)從斜面同一高度滑下,目的是使小車(chē)到達(dá)平面時(shí)具有相同的 .
(2)三次實(shí)驗(yàn)中,小車(chē)在水平面上受到摩擦力最大的是 次,這說(shuō)明小車(chē)受到摩擦力的大小與接觸面的 有關(guān).
(3)進(jìn)一步推理可知,若水平面絕對(duì)光滑(不受阻力)則小車(chē)會(huì)在水平面上做 運(yùn)動(dòng).著名的 定律就是在這樣的基礎(chǔ)上總結(jié)和推理得到的.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)或有關(guān)裝置工作時(shí),能量轉(zhuǎn)化由機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是( )
A.空氣壓縮引火儀的活塞壓燃硝化棉
B.柴油機(jī)的做功沖程
C.彎折鐵絲
D.太陽(yáng)能熱水器加熱水
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】汽油機(jī)的做功沖程中,汽油燃燒產(chǎn)生高溫高壓的氣體推動(dòng)活塞向下運(yùn)動(dòng)做功。在活塞向下運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,汽缸內(nèi)氣體的( )
A.內(nèi)能減少
B.溫度升高
C.內(nèi)能增大
D.分子熱運(yùn)動(dòng)變慢
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,底面積不同的圓柱形容器A和B分別盛有甲、乙兩種液體,兩液面相平,且甲的質(zhì)量大于乙的質(zhì)量。若在兩容器中分別加入原有液體后,液面仍保持相平,則此時(shí)液體對(duì)各自容器底部的壓強(qiáng)pA 、pB和壓力FA 、FB的關(guān)系是 ( )
A.pA<pB,FA=FB
B.pA<pB,FA>FB
C.pA>pB,FA=FB
D.pA>pB,FA>FB
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