使用溫度計測量液體的溫度:
(1)如左圖所示,正確使用溫度計的是    ;(填寫正確答案選項(xiàng)即可)
(2)若正確使用水銀溫度計測量液體的溫度,如右圖所示,此時溫度是   
【答案】分析:從溫度計的正確使用的三條注意事項(xiàng)進(jìn)行分析.
溫度計的讀數(shù):明確每一個大格和每一個小格代表的示數(shù),注意液柱是凹面時以凹面的底部為準(zhǔn),液柱是凸面時以凸面的頂部為準(zhǔn).
解答:解:(1)A碰到了容器的壁.C碰到了容器底.D玻璃泡沒有全部浸沒在被測液體中.B中溫度計放置是正確的.
(2)每一個大格代表10℃,每一個小格代表2℃,示數(shù)為52℃.
故答案為:(1)B;(2)52℃.
點(diǎn)評:掌握溫度計的正確使用和正確讀數(shù),由液柱的位置能讀出溫度值,由溫度值能標(biāo)出液柱位置.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

25、使用溫度計測量液體的溫度
(1)如圖甲所示,正確使用溫度計的是
B
;

(2)當(dāng)溫度計正確使用時測量液體的溫度,如圖中的乙所示,則此時溫度是
52℃

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科目:初中物理 來源: 題型:

在“使用溫度計測量液體的溫度”的活動課中,有以下三個場景:
場景一:A組的其中一個同學(xué)隨便選取了一支溫度計,在測量過程中同組的另一同學(xué)發(fā)現(xiàn)溫度計的液柱上升得很快,差不多上升到玻璃管頂.于是大喊:“快把溫度計取出來,不然…”但測量的同學(xué)還來不及把溫度計從液體中取出來,溫度計卻已經(jīng)“砰”的一聲脹破了.
場景二:B組的其中一個同學(xué)將溫度計的玻璃泡碰到容器底和容器壁.同組的同學(xué)告訴他:“要小心點(diǎn),不然會損壞溫度計的.”話音剛落,溫度計的玻璃泡就損壞了.
場景三:C組同學(xué)在讀溫度計的示數(shù)時,有的仰視來讀,有的俯視來讀,還有的將溫度計從液體中取出來讀數(shù),結(jié)果他們測出的溫度值都不相同.他們感到奇怪:同一杯水,溫度為什么會不一樣了.
請你結(jié)合自己在課堂上做這個實(shí)驗(yàn)的體驗(yàn),分析總結(jié)一下,應(yīng)如何正確使用溫度計.

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科目:初中物理 來源: 題型:

在使用溫度計測量液體的溫度時,請按照正確的順序把下列步驟重新排列:
A.觀察溫度計的量程和分度值          
B.選擇合適的溫度計
C.從被測液體中取出溫度計           
D.估測被測液體的溫度
E.待溫度計示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)          
F.把溫度計的玻璃泡全部浸入被測液體
正確的步驟應(yīng)該為(填序號)
DBAFEC
DBAFEC

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科目:初中物理 來源: 題型:

在使用溫度計測量液體的溫度時,下面方法中錯誤的是( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

使用溫度計測量液體的溫度時,溫度計的玻璃泡全部浸入被測液體中,不要
碰到容器底或容器壁
碰到容器底或容器壁
.浸入后要稍待一會兒,等溫度計的示數(shù)
穩(wěn)定
穩(wěn)定
后再讀數(shù).讀數(shù)時
玻璃泡
玻璃泡
要繼續(xù)留在液體中,視線要與溫度計中液柱的
上表面相平
上表面相平

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