【題目】小明在做“探究杠桿平衡”的實(shí)驗(yàn)中,所用的器材有規(guī)格相同的鉤碼6只,彈簧測(cè)力計(jì)一只,杠桿及支架,細(xì)線,杠桿上每小格距離相等。
(1)小明將杠桿掛在支架上,發(fā)現(xiàn)杠桿左端下傾,若他調(diào)節(jié)杠桿右端的平衡螺母,應(yīng)將該平衡螺母向 端調(diào)節(jié),直到杠桿在水平位置平衡。
(2)如圖甲所示,小明在已調(diào)好的杠桿左端2格處掛了3只鉤碼,要使杠桿平衡,除可在杠桿右端第“2”格掛“3”只鉤碼外,也可以在右端第 只鉤碼來完成。(按“×格掛×”填寫)
(3)若杠桿右端不掛鉤碼,改用彈簧測(cè)力計(jì)在左端第3格處拉杠桿使其平衡。則最小拉力的方向?yàn)?/span> 。
(4)如圖乙,將彈簧測(cè)力計(jì)掛在杠桿右端第4格處向下方拉使杠桿平衡,當(dāng)拉杠桿的力由向左下方逐漸變?yōu)橄蛴蚁路嚼倪^程中,拉力的變化情況是以下選項(xiàng)中的 _。(填選項(xiàng)符號(hào))
A.逐漸變大 B.逐漸變小
C.先變大后變小 D.先變小后變大
【答案】(1) 右 (2)“3”格掛“2” (3) 豎直向上 (4) D
【解析】
試題分析:(1)在調(diào)節(jié)杠桿平衡時(shí),如果左端下傾,則說明左端較重,應(yīng)將平衡螺母向右調(diào)節(jié);(2)杠桿滿足動(dòng)力乘以動(dòng)力臂等于阻力乘以阻力臂時(shí),就可平衡,故還可以在石端第“3”格掛“2” 只鉤碼,也能符合平衡條件;(3)杠桿在水平位置平衡,力豎直作用在杠桿上,力臂最大,力最小,故彈簧測(cè)力計(jì)在杠桿左端豎直向上拉杠桿,杠桿才能在水平位置平衡;(4)當(dāng)拉杠桿的力由向左下方逐漸變?yōu)橄蛴蚁路嚼倪^程中,拉力的力臂逐漸變大;當(dāng)拉力豎直向下時(shí),力臂達(dá)到最大;當(dāng)拉力逐漸變?yōu)橄蛴蚁路嚼倪^程中,力臂又逐漸變小,故力臂的變化情況是先變大后變小,所以應(yīng)選D。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,將標(biāo)有“8V 8W”的燈泡L1和“8V 16W”的燈泡L2接在12V的電路中,閉合開關(guān),不考慮溫度對(duì)燈絲電阻的影響,下列說法正確的是( )
A.燈泡L1、L2都能正常發(fā)光
B.燈泡L1、L2一樣亮
C.燈泡L2比燈泡L1亮
D.燈泡L1比燈泡L2亮
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【題目】在“探究導(dǎo)體中電流與電壓的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,必須將電流表_______聯(lián)在電路中,且使電流從電流表的_______接線柱流入電流表(選填“正”或“負(fù)”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】放映幻燈時(shí),為了使屏幕上的畫面縮小一些,除了使幻燈機(jī)的鏡頭離幻燈片遠(yuǎn)一些外,還應(yīng)_________(填“增大”或“減。┗脽魴C(jī)與屏幕之間的距離。
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【題目】用質(zhì)量相等的水或冰冷卻食品時(shí):
A.用水效果好,因?yàn)樗菀琢鲃?dòng)B.用冰效果好,因?yàn)楸鶞囟鹊?/span>
C.用水和冰的效果一樣D.用冰的效果好,因?yàn)楸刍瘯r(shí)吸熱
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【題目】如圖甲是順順家的電餅鐺,它的上、下盤可以分別加熱,圖乙為其內(nèi)部電路圖,R上、R下分別為上盤和下盤的加熱電阻.當(dāng)上、下同時(shí)加熱時(shí)電餅鐺正常工作的總功率為2200W,且上、下盤的加熱功率相等.
(1)當(dāng)上、下盤同時(shí)加熱時(shí),電餅鐺的工作總電流是多少?
(2)下盤加熱電阻是多少歐?
(3)用這個(gè)電餅鐺上、下盤同時(shí)加熱牛肉.若將0.5kg,20℃的牛肉加熱至100℃,需要多長時(shí)間?[不計(jì)熱損失,c牛肉=3.3×103J(kg℃)].
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,一個(gè)重為100 N的物體放在水平面上,當(dāng)物體在水平方向受向左的拉力F1、向右的拉力F2及摩擦力f的作用時(shí),物體處于靜止?fàn)顟B(tài)。若F1=4N,F2=10N,則( )
A. f=6 N,方向向左
B. F1與f合力的大小是4 N,方向向左
C. F2與f合力的大小是2 N,方向向左
D. 在物體上疊放一個(gè)重100 N的物體,拉力不變,物體仍靜止時(shí),f將增大
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】煮茶蛋時(shí),蛋殼很快染上了茶色,把蛋放入涼茶中卻不會(huì)那么快染上茶色,這一現(xiàn)象說明____________,分子運(yùn)動(dòng)越________.
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