7．在圖中，請(qǐng)你標(biāo)出：①磁感線的方向；②小磁針的N極．

分析 由電源的正負(fù)極確定電流流向，再利用安培定則可判斷螺線管的極性，則可知小磁針的指向及磁感線的方向．

解答 解：電流由左側(cè)流入，由安培定則知電磁鐵的右側(cè)為N極，左側(cè)為S極；由磁極間的相互作用可知小磁針右側(cè)為N極，左側(cè)為S極．通電螺線管外部磁感線由N極指向S極．故答案如圖：

點(diǎn)評(píng) 安培定則內(nèi)容為：用右手握住螺線管，四指指向電流方向，大拇指所指的方向?yàn)镹極方向．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

17．在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中．

（1）如圖甲所示，一束平行于凸透鏡主光軸的光線經(jīng)過(guò)凸透鏡后，在光屏上形成了一個(gè)最小，最亮的光斑．由圖可知，凸透鏡的焦距為10cm．
（2）把燭焰放在如圖乙所示的位置，在凸透鏡另一側(cè)移動(dòng)光屏，會(huì)在光屏上得到一個(gè)倒立、放大的實(shí)像（填寫(xiě)像的性質(zhì)），就是利用這一成像規(guī)律工作臺(tái)的幻燈機(jī)（填光學(xué)儀器）．
（3）當(dāng)物距小于焦距時(shí)，左右移動(dòng)光屏均接受不到像，接著應(yīng)該C．
A、上下移動(dòng)光屏去接受
B、將光屏放到凸透鏡左側(cè)取接受
C、取走光屏，直接通過(guò)凸透鏡觀察
（4）將點(diǎn)燃的蠟燭從主光軸較遠(yuǎn)處向接近凸透鏡焦點(diǎn)移動(dòng)的過(guò)程中，像的大小將變大（填“變大”、“變小”或“不變”），同時(shí)應(yīng)向右（選填“左”或“右”）移動(dòng)光屏．
（5）在如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)中，若在凸透鏡前“帶”一凹透鏡，應(yīng)向右（選填“左”或“右”），移動(dòng)光屏，才能在光屏上得到清晰的像．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

18．如圖所示，夏天的下午，游客在城市的中心廣場(chǎng)面向東方觀看廣場(chǎng)上的噴泉時(shí)，看到在噴泉的周?chē)霈F(xiàn)了一道由各種顏色組成的美麗彩虹，這種現(xiàn)象在物理學(xué)上屬于光的色散現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

15．小紅同學(xué)利用如圖1所示裝置對(duì)100g冰加熱，她每隔相同時(shí)間記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，并觀察物質(zhì)的狀態(tài)，圖2甲是她根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制的溫度-時(shí)間圖象，根據(jù)圖象可知：

（1）冰屬于晶體（選填“晶體”或“非晶體”），其熔點(diǎn)為0℃；
（2）在BC階段物質(zhì)處于固液共存狀態(tài)（選填“固體”、“液體”或“固液共存”）；
（3）如果某時(shí)刻溫度如圖2乙所示，此時(shí)溫度計(jì)讀數(shù)為-6℃；
（4）設(shè)相同時(shí)間內(nèi)物質(zhì)吸收的熱量相同，則BC階段物質(zhì)共吸收了4.2×103J的熱量（c冰=2.1×103J/kg•℃，c水=4.2×103J/kg•℃）；
（5）圖2丙是另一位同學(xué)在完成同一實(shí)驗(yàn)時(shí)繪制的溫度-時(shí)間圖象，老師認(rèn)為他的CD段數(shù)據(jù)有問(wèn)題，老師做出這樣的判斷的依據(jù)是水的比熱容較大，質(zhì)量相同的冰和水吸收相同的熱量，水升溫應(yīng)較慢．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

2．按下列要求作圖：

（1）圖甲中，一束光射入水中，照亮了水底的鵝卵石．請(qǐng)畫(huà)出該束光在水面處的反射光線和進(jìn)入水中的折射光線．
（2）圖乙中，物體在光滑的水平路面上向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)．請(qǐng)畫(huà)出該物體所受力的示意圖（不計(jì)空氣阻力）．
（3）圖丙中，請(qǐng)標(biāo)出螺線管的N極和其中一條磁感線的方向．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．將一粗細(xì)均勻的長(zhǎng)鐵絲長(zhǎng)度截去一半，下列物理量變化了的是（　�。�
A．密度B．熔點(diǎn)C．比熱容D．電阻

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．如圖所示，一只水鳥(niǎo)向平靜的水面飛近時(shí)，它在水面中的像將（　�。�
A．變大B．變小C．不變D．遠(yuǎn)離水面

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

16．在“測(cè)量牛奶密度”的實(shí)驗(yàn)中．

（1）小明先將牛奶倒入量筒，如圖甲所示，接著將天平放在水平桌面上，如圖乙所示，他應(yīng)先將游碼撥到標(biāo)尺左端的零刻線處，再調(diào)節(jié)平衡螺母，使天平平衡；用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為33g，然后將量筒中的牛奶倒入燒杯，用天平測(cè)量燒杯和牛奶的總質(zhì)量，天平平衡時(shí)如圖丙所示．
（2）根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算出牛奶的密度為1.02×103kg/m3，用該方法測(cè)得的密度比真實(shí)值偏小．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

17．關(guān)于熱機(jī)，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．熱機(jī)的效率越高，它的功率越大
B．汽油機(jī)的吸氣沖程吸入的是空氣
C．柴油機(jī)的效率比汽油機(jī)高，是因?yàn)椴裼蜋C(jī)的熱值比汽油大
D．在壓縮沖程中，內(nèi)燃機(jī)將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

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