15．如圖所示，某同學(xué)讓太陽光通過透明的鏡片照射到白墻上，墻上出現(xiàn)一個(gè)亮斑．這亮斑是由光的折射形成（選填“直線傳播”、“反射”、“折射”或“散射”），用這鏡片磨成的眼鏡可以用來矯正遠(yuǎn)視眼．

分析 （1）凸透鏡對(duì)光線起會(huì)聚作用，凹透鏡對(duì)光線起發(fā)散作用；
（2）近視眼佩戴凹透鏡矯正，遠(yuǎn)視眼佩戴凸透鏡矯正．

解答 解：由圖可見，墻上出現(xiàn)一個(gè)亮斑．這亮斑是由光的折射形成，由此說明該透鏡對(duì)光線起會(huì)聚作用，因此是凸透鏡；遠(yuǎn)視眼是像呈在視網(wǎng)膜的前方，要想使像呈在視網(wǎng)膜上，應(yīng)戴一會(huì)聚透鏡，即凸透鏡，所以該眼鏡可以用以矯正遠(yuǎn)視眼．
故答案為：折射；遠(yuǎn)．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)透鏡類型的判斷以及遠(yuǎn)視眼的矯正方法的了解和掌握，是一道中檔題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．課外實(shí)踐活動(dòng)中小明用一塊已切成長(zhǎng)方體的肥皂（如圖甲，前后面保留了凹下去的字）做了以下實(shí)驗(yàn)：

（1）測(cè)肥皂的密度
①小明需要的測(cè)量工具是天平、刻度尺．
②小明測(cè)出相關(guān)物理量，他計(jì)算密度的表達(dá)式應(yīng)為ρ=$\frac{m}{abc}$（用直接測(cè)量的物理量表達(dá)）．
③用上面方法測(cè)出的密度偏小（偏大/偏�。�
（2）探究滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積大小的關(guān)系小明提出了以下的設(shè)計(jì)方案：
①在肥皂的側(cè)面安裝一個(gè)拉鉤，如圖乙，將沒有字的一面放在水平桌面上，用彈簧測(cè)力計(jì)拉著它做勻速直線運(yùn)動(dòng)，讀出其讀數(shù)為F1；
②用小刀將有字的部分削平后放在同一水平桌面上（接觸面的粗糙程度與①相同），如圖丙，用彈簧測(cè)力計(jì)拉著它做勻速直線運(yùn)動(dòng)，讀出其讀數(shù)為F2；
③比較得出結(jié)論：若F1和F2不等，則說明滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積大小有關(guān)；若F1和F2相等，則說明滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積大小無關(guān)．
小紅認(rèn)為這個(gè)設(shè)計(jì)方案不妥，你能說出其原因嗎？沒有控制壓力相同．
提出你的改進(jìn)方法：肥皂的側(cè)面安裝一個(gè)拉鉤后，先做步驟②，再做步驟①．
小紅又用如圖丁所示的裝置，探究摩擦力的大小還與哪些因素有關(guān)．
（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)，小紅記錄的部分?jǐn)?shù)據(jù)如上表所示．
a．分析序號(hào)1、2、3 三組數(shù)據(jù)可知：滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面所受的壓力有關(guān)，滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面所受壓力F大小的關(guān)系式是f=0.2F．
b．如要探究滑動(dòng)摩擦力與接觸面的粗糙程度的關(guān)系，應(yīng)選序號(hào)為1、4、5 三組數(shù)據(jù)進(jìn)行分析．
序號(hào)木塊放置情況木板表面情況壓力/N彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)/N
1平放木板61.2
2平放木板81.6
3平放木板102.0
4平放木板上鋪棉布61.8
5平放木板上鋪毛巾63.0
（4）小紅在實(shí)驗(yàn)時(shí)還發(fā)現(xiàn)：在木塊沒有被拉動(dòng)時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)也有示數(shù)，且示數(shù)會(huì)變化．他請(qǐng)教老師，知道可用F-t圖象表示拉力隨時(shí)間的變化情況．若某次實(shí)驗(yàn)開始拉動(dòng)木塊直到木塊勻速滑動(dòng)的F-t圖象如圖戊所示，其中0～4s木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)，分析圖象可知：要使木塊由靜止開始運(yùn)動(dòng)，至少要用2.3N的水平拉力拉木塊；如果實(shí)驗(yàn)時(shí)木塊所受的拉力是2N，則下列對(duì)木塊所處狀態(tài)的判斷，正確的是C．
A．靜止                        B．勻速直線運(yùn)動(dòng)
C．靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)          D．條件不足，無法判斷．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．下列光現(xiàn)象中，由于光的反射形成的是（　�。�
A．
“折”斷的筷子		B．
手影		C．
拱橋倒影		D．
看露珠下的葉脈

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．計(jì)算機(jī)鼠標(biāo)內(nèi)裝有起自動(dòng)控制作用的傳感器，如圖是它的工作原理示意圖．當(dāng)物體M在導(dǎo)軌上平行移動(dòng)時(shí)，可帶動(dòng)與之相連的金屬滑片P移動(dòng)，通過電壓表示數(shù)可反映物體M移動(dòng)的距離．當(dāng)物體M向右移動(dòng)時(shí)，傳感器接到電路中的阻值不變，電流表示數(shù)將不變，電壓表示數(shù)將變大．（選填“變大”、“不變”或“變小”）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．春天的清晨，小宇抓拍到一顆小水珠從約半米高的草葉上掉到水面的精妙瞬間（如圖）．他估算了一系列數(shù)值，最接近事實(shí)的是（　�。�
A．小水珠質(zhì)量約為0.05gB．小水珠的直徑約為3cm
C．小水珠的溫度約為30℃D．小水珠下落時(shí)間約為1min

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

20．如圖所示，根據(jù)通電螺線管的電源“+”“-”極，標(biāo)出磁感線方向和小磁針N極．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．在探究“重力勢(shì)能大小與物體的質(zhì)量的關(guān)系”時(shí)，小華設(shè)計(jì)如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置．將一木塊從“樁”的正上方靜止釋放，木塊撞擊“樁”后在沙中一起向下移動(dòng)一段距離AB．取下木塊，換另一質(zhì)量不同的木塊從同一位置靜止釋放，木塊撞擊“樁”后一起向下移動(dòng)一段距離BC，比較AB和BC，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)果． 

（1）測(cè)量AB之間的距離如圖乙所示，其值為0.40cm；
（2）木塊從高處下落的過程中動(dòng)能增加（增加/減小/不變），重力勢(shì)能減��；
（3）實(shí)驗(yàn)中通過木樁陷入沙中的深度反映木塊重力勢(shì)能的大��；
（4）指出實(shí)驗(yàn)過程中存在的不足①?zèng)]有保持兩次實(shí)驗(yàn)中鉤碼下落的高度相同；②兩次實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．在如圖甲所示的電路中，當(dāng)接線柱1、2接入電路中后，電壓表V1和V2的示數(shù)之比為1：3，則定值電阻R1：R2=1：2；若將電阻R1、R2改接在如圖乙所示的電路，當(dāng)接線柱1、2接入電路后，電流表A1、A2的示數(shù)之比為2：3．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．每年5月14日是南平解放日，市防空辦組織防空警報(bào)演練．市民聽到的警報(bào)聲是由警報(bào)器的發(fā)聲體振動(dòng)產(chǎn)生，市民能夠區(qū)別防空警報(bào)聲和汽車的鳴笛聲主要是根據(jù)聲音的音色來判斷的．

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