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(1)讀出圖1中物體的長(zhǎng)度是______cm;
(2)將圖2中的電磁鐵連入你設(shè)計(jì)的電路中(在方框內(nèi)完成),要求:A.電路能改變電磁鐵磁性的強(qiáng)弱;B.使小磁針靜止時(shí)如圖所示.
(3)電視機(jī)有時(shí)不把遙控器對(duì)準(zhǔn)電視機(jī)的控制窗口,而是對(duì)著墻壁按一下按鈕,利用光的反射也可以控制電視機(jī).請(qǐng)?jiān)趫D3中畫出光線經(jīng)過墻壁反射的光路圖.
(4)如圖4所示,物塊靜止在斜面上,請(qǐng)畫出物塊的重力示意圖.

【答案】分析:(1)在長(zhǎng)度測(cè)量的讀數(shù)中,要先明確刻度尺的分度值,再觀察所測(cè)長(zhǎng)度的起止點(diǎn),最后還要估讀到分度值的下一位.
(2)①電磁鐵的磁性強(qiáng)弱跟電流大小、匝數(shù)多少、是否有鐵芯插入有關(guān).
②根據(jù)小磁針指示的方向判斷出通電螺線管的磁極,再根據(jù)右手定則判斷出電流的方向畫出電源的正負(fù)極.
(3)根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn),物與像關(guān)于鏡面對(duì)稱,故可作出紅外線經(jīng)過墻壁反射的光路.
(4)重力是作用在物體上的力,作用點(diǎn)畫在物體的幾何中心,方向是豎直向下的.
解答:解:(1)刻度尺的分度值為1mm,測(cè)量的始端在12.00cm處,末端在15.25cm處,所以物體的長(zhǎng)度為L(zhǎng)=15.25cm-12.00cm=3.25cm;
(2)電磁鐵的磁性強(qiáng)弱跟電流大小、匝數(shù)多少、是否有鐵芯插入有關(guān).圖中匝數(shù)多少、是否有鐵芯插入已確定,所以只能改變電流的大小,我們可以利用滑動(dòng)變阻器來達(dá)到這個(gè)目的,滑動(dòng)變阻器與電源串聯(lián).
小磁針靜止時(shí)N極所指示的方向--向右,為該點(diǎn)磁場(chǎng)的方向.在磁體外部,磁感線從N極指向S極,所以螺線管的右端為S極,左端為N極.根據(jù)右手定則,電流應(yīng)該從電磁鐵的左端流入,右端流出,所以通電螺線管左端的導(dǎo)線連接電源的正極,右端的導(dǎo)線連接電源的負(fù)極.
故答案如圖所示:

(3)先做出電視機(jī)的像點(diǎn),再連接像與遙控器,交于墻壁的點(diǎn)為入射點(diǎn),再連接電視與入射點(diǎn),標(biāo)出方向.如下如所示:

(4)過物體的重心沿豎直向下的方向畫一條帶箭頭的線段,并用符號(hào)G表示.如圖所示:

點(diǎn)評(píng):(1)應(yīng)掌握刻度尺的讀數(shù)方法:先確定刻度尺的最小分度值;看物體的端點(diǎn)是否與刻度尺的零刻度線對(duì)齊;讀數(shù)時(shí)要估讀一位;讀數(shù)時(shí)視線要與刻度尺刻度線垂直.
(2)本題考查了學(xué)生對(duì)于有關(guān)電磁鐵知識(shí)的掌握情況,要求學(xué)生能運(yùn)用所學(xué)的物理知識(shí)來解決實(shí)際問題,真正做到學(xué)以致用.
(3)本題利用了平面鏡成像的特點(diǎn)作圖:物與像關(guān)于鏡面對(duì)稱.
(4)畫重力的示意圖關(guān)鍵是要明確它的三要素,這里注意重力的方向始終是豎直向下的.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(1)請(qǐng)讀出圖1中刻度尺所測(cè)的長(zhǎng)度是
1.85
1.85
cm.
(2)圖2中溫度計(jì)所測(cè)量的溫度是
28
28

(3)小明在測(cè)鐵塊質(zhì)量時(shí),他調(diào)節(jié)天平平衡后,把鐵塊放在右盤,往左盤依次添加砝碼,并移動(dòng)游碼.請(qǐng)糾正他操作中的不妥之處:
物體放在左盤,砝碼放在右盤
物體放在左盤,砝碼放在右盤
.糾正后重新測(cè)量,砝碼質(zhì)量及游碼所對(duì)的示數(shù)如圖3所示,鐵塊的質(zhì)量為
73.6
73.6
g.
闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾归柟闂寸绾惧綊鏌熼梻瀵割槮缁炬儳缍婇弻锝夊箣閿濆憛鎾绘煕閵堝懎顏柡灞剧洴楠炴﹢鎳犻澶嬓滈梻浣规偠閸斿秶鎹㈤崘顔嘉﹂柛鏇ㄥ灠閸愨偓濡炪倖鍔﹀鈧紒顔煎缁辨挻鎷呴幓鎺嶅濠电姰鍨煎▔娑㈩敄閸曨厽宕查柛鈩冪⊕閻撳繘鏌涢锝囩畺闁革絾妞介弻娑㈡晲閸涱喛纭€缂備浇椴哥敮锟犲箖閳哄懏顥堟繛鎴炲笚閻庝即姊绘担鍛婃儓闁活剙銈稿畷浼村冀椤撶姴绁﹂梺纭呮彧缁犳垹绮诲☉銏♀拻闁割偆鍠撻埊鏇熴亜閺傚灝顏慨濠勭帛閹峰懘宕ㄦ繝鍌涙畼濠电儑绲藉ú锕€顪冩禒瀣櫜闁绘劖娼欑欢鐐烘煙闁箑鍔﹂柨鏇炲€归悡鏇㈡煛閸ャ儱濡奸柣蹇曞У娣囧﹪顢曢敐蹇氣偓鍧楁煛鐏炲墽娲撮柍銉畵楠炲鈹戦崶鈺€澹曠紓鍌氬€风粈渚€顢栭崨顖涘床闁圭増婢橀悡姗€鏌熸潏楣冩闁稿﹦鍏橀弻銈囧枈閸楃偛顫梺鍛婃煥閹诧紕鎹㈠☉姘e亾濞戞瑡缂氶柣顓滃€曢湁婵犲﹤绨肩花缁樸亜閺囶亞绋荤紒缁樼箓椤繈顢橀悢鍓蹭户闂傚倷鑳剁划顖涚仚闁诲繐绻戦悷鈺佺暦閹扮増鍊烽柣鎴炃氶幏娲煟鎼粹剝璐″┑顔炬暬婵℃挳宕橀埡鈧换鍡涙煟閹邦厽缍戞繛鎼枟椤ㄣ儵鎮欏顔煎壉濡炪倧濡囨晶妤呭箚閺冨牊鏅查柛銉╊棑鎼村﹪姊婚崒娆掑厡缂侇噮鍨跺畷婵嬫晝閸屾氨顦┑鐐叉閹稿摜绮堟径鎰厪闁割偅绻冮ˉ鎾趁瑰⿰鍕煁闁靛洤瀚伴獮妯兼崉閻╂帇鍨介弻娑樜熼搹瑙勬喖濡炪們鍔婇崕鐢稿箖濞嗘挸绠甸柟鐑樻尰椤斿嫰姊洪崜褏甯涢柣妤冨█瀵鈽夊Ο閿嬵潔闂佸憡顨堥崑鐐烘倶閸喓绠鹃悗鐢登归宀勬煕濞嗗繐鏆欐い顐㈢箻閹煎綊宕烽鐙呯床婵犳鍠楅〃鍛涘▎鎾村仼闁割偅娲橀埛鎴犵磽娴g櫢渚涙繛鍫熸閺屻劑寮撮妸銈夊仐闂佺粯渚楅崰娑氱不濞戞ǚ妲堟繛鍡樺灥婵悂鏌f惔锛勭暛闁稿骸宕灋鐎光偓閸曨偆顔嗗┑鐐叉▕娴滄繈鍩涢幋锔界厱婵炴垶锕崝鐔虹磼閻樿櫕宕岄柟顔筋殔椤繈鎮℃惔锛勭潉闂備浇妗ㄧ粈浣虹矓閻熼偊鍤曟い鏇楀亾鐎规洘甯掗オ浼村椽閸愵亜绨ラ梻鍌氬€风粈渚€骞栭銈嗗仏妞ゆ劧绠戠壕鍧楁煙閹澘袚闁稿鏅滅换娑橆啅椤旇崵鍑归梺缁樻尰缁嬫垿婀侀梺鎸庣箓閹冲繘骞夐幖浣告瀬闁割偅鎯婇弮鍫熷亹闂傚牊绋愮划璺衡攽閻愬弶鈻曢柛娆忓暣婵″瓨绗熼埀顒€顕f禒瀣垫晣闁绘劙娼ч獮鎰版⒒娴e憡鍟為柛鏃€鍨垮畷婵嗩吋婢跺鈧爼鏌涢鐘插姕闁稿﹦鏁婚幃宄扳枎韫囨搩浠剧紓浣插亾闁告劏鏂傛禍婊堟煏婵炲灝鍔甸棅顒夊墯椤ㄣ儵鎮欑拠褑鍚悗娈垮枙缁瑩銆佸鈧幃娆撴濞戞ḿ顔囬梻鍌氬€风粈渚€骞夐敓鐘茬闁硅揪绠戠粈澶愬箹濞n剙濡肩痪鎯х秺閺屻劑鎮ら崒娑橆伓

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科目:初中物理 來源: 題型:

(1)讀出圖1中物體的長(zhǎng)度是
3.25
3.25
cm;
(2)將圖2中的電磁鐵連入你設(shè)計(jì)的電路中(在方框內(nèi)完成),要求:A.電路能改變電磁鐵磁性的強(qiáng)弱;B.使小磁針靜止時(shí)如圖所示.
(3)電視機(jī)有時(shí)不把遙控器對(duì)準(zhǔn)電視機(jī)的控制窗口,而是對(duì)著墻壁按一下按鈕,利用光的反射也可以控制電視機(jī).請(qǐng)?jiān)趫D3中畫出光線經(jīng)過墻壁反射的光路圖.
(4)如圖4所示,物塊靜止在斜面上,請(qǐng)畫出物塊的重力示意圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

在“探究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中.
(1)實(shí)驗(yàn)前沒有掛鉤碼時(shí),若杠桿左端下傾,則應(yīng)將平衡螺母向
(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié).調(diào)節(jié)直到杠桿在水平位置平衡為止.這一調(diào)節(jié)過程的目的是為了使杠桿的自重對(duì)杠桿平衡不產(chǎn)生影響,這時(shí)杠桿重力的力臂為
從支點(diǎn)到掛鉤碼處杠桿的長(zhǎng)度
從支點(diǎn)到掛鉤碼處杠桿的長(zhǎng)度

(2)使杠桿在傾斜一定角度的位置平衡(如圖甲所示)做實(shí)驗(yàn),也能得出杠桿平衡條件.這種實(shí)驗(yàn)方案與杠桿在水平位置平衡做實(shí)驗(yàn)的方案相比較,你認(rèn)為哪種實(shí)驗(yàn)方案好并說明理由:
水平位置平衡的方案好,力臂在杠桿上,可以直接讀出力臂
水平位置平衡的方案好,力臂在杠桿上,可以直接讀出力臂


(3)同學(xué)們進(jìn)行一次正確的實(shí)驗(yàn)操作后,又多次改變力和力臂的大小主要是為了
D
D

A.減小摩擦                    B.使每組數(shù)據(jù)更準(zhǔn)確
C.多次測(cè)量取平均值減小誤差    D.獲取多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)歸納出物理規(guī)律
(4)在圖乙中,杠桿水平平衡后,小強(qiáng)測(cè)出F1=1.2N,F(xiàn)2=1.5N;OA=30cm,OB=20cm.他將所得數(shù)據(jù)直接代入杠桿平衡條件的公式中,發(fā)現(xiàn)F1×OA和F2×OB并不相等,從而認(rèn)為杠桿的平衡條件不一定是F1L1=F2L2.小強(qiáng)的失誤
把OA當(dāng)成了F1的力臂(或把F1的力臂弄錯(cuò)了)
把OA當(dāng)成了F1的力臂(或把F1的力臂弄錯(cuò)了)

(5)如圖丙所示的杠桿是平衡的.若如圖丁所示,在支點(diǎn)兩側(cè)的物體下方分別加掛一個(gè)等重的物體,杠桿
B
B

A.仍能平衡      B.不能平衡,A端上升
C.不能平衡,B端上升     D.無法判斷.
闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾归柟闂寸绾惧綊鏌熼梻瀵割槮缁炬儳缍婇弻锝夊箣閿濆憛鎾绘煕閵堝懎顏柡灞剧洴楠炴﹢鎳犻澶嬓滈梻浣规偠閸斿秶鎹㈤崘顔嘉﹂柛鏇ㄥ灠閸愨偓濡炪倖鍔﹀鈧紒顔煎缁辨挻鎷呴幓鎺嶅濠电姰鍨煎▔娑㈩敄閸曨厽宕查柛鈩冪⊕閻撳繘鏌涢锝囩畺闁革絾妞介弻娑㈡晲閸涱喛纭€缂備浇椴哥敮锟犲箖閳哄懏顥堟繛鎴炲笚閻庝即姊绘担鍛婃儓闁活剙銈稿畷浼村冀椤撶姴绁﹂梺纭呮彧缁犳垹绮诲☉銏♀拻闁割偆鍠撻埊鏇熴亜閺傚灝顏慨濠勭帛閹峰懘宕ㄦ繝鍌涙畼濠电儑绲藉ú锕€顪冩禒瀣櫜闁绘劖娼欑欢鐐烘煙闁箑鍔﹂柨鏇炲€归悡鏇㈡煛閸ャ儱濡奸柣蹇曞У娣囧﹪顢曢敐蹇氣偓鍧楁煛鐏炲墽娲撮柍銉畵楠炲鈹戦崶鈺€澹曠紓鍌氬€风粈渚€顢栭崨顖涘床闁圭増婢橀悡姗€鏌熸潏楣冩闁稿﹦鍏橀弻銈囧枈閸楃偛顫梺鍛婃煥閹诧紕鎹㈠☉姘e亾濞戞瑡缂氶柣顓滃€曢湁婵犲﹤绨肩花缁樸亜閺囶亞绋荤紒缁樼箓椤繈顢橀悢鍓蹭户闂傚倷鑳剁划顖涚仚闁诲繐绻戦悷鈺佺暦閹扮増鍊烽柣鎴炃氶幏娲煟鎼粹剝璐″┑顔炬暬婵℃挳宕橀埡鈧换鍡涙煟閹邦厽缍戞繛鎼枟椤ㄣ儵鎮欏顔煎壉濡炪倧濡囨晶妤呭箚閺冨牊鏅查柛銉╊棑鎼村﹪姊婚崒娆掑厡缂侇噮鍨跺畷婵嬫晝閸屾氨顦┑鐐叉閹稿摜绮堟径鎰厪闁割偅绻冮ˉ鎾趁瑰⿰鍕煁闁靛洤瀚伴獮妯兼崉閻╂帇鍨介弻娑樜熼搹瑙勬喖濡炪們鍔婇崕鐢稿箖濞嗘挸绠甸柟鐑樻尰椤斿嫰姊洪崜褏甯涢柣妤冨█瀵鈽夊Ο閿嬵潔闂佸憡顨堥崑鐐烘倶閸喓绠鹃悗鐢登归宀勬煕濞嗗繐鏆欐い顐㈢箻閹煎綊宕烽鐙呯床婵犳鍠楅〃鍛涘▎鎾村仼闁割偅娲橀埛鎴犵磽娴g櫢渚涙繛鍫熸閺屻劑寮撮妸銈夊仐闂佺粯渚楅崰娑氱不濞戞ǚ妲堟繛鍡樺灥婵悂鏌f惔锛勭暛闁稿骸宕灋鐎光偓閸曨偆顔嗗┑鐐叉▕娴滄繈鍩涢幋锔界厱婵炴垶锕崝鐔虹磼閻樿櫕宕岄柟顔筋殔椤繈鎮℃惔锛勭潉闂備浇妗ㄧ粈浣虹矓閻熼偊鍤曟い鏇楀亾鐎规洘甯掗オ浼村椽閸愵亜绨ラ梻鍌氬€风粈渚€骞栭銈嗗仏妞ゆ劧绠戠壕鍧楁煙閹澘袚闁稿鏅滅换娑橆啅椤旇崵鍑归梺缁樻尰缁嬫垿婀侀梺鎸庣箓閹冲繘骞夐幖浣告瀬闁割偅鎯婇弮鍫熷亹闂傚牊绋愮划璺衡攽閻愬弶鈻曢柛娆忓暣婵″瓨绗熼埀顒€顕f禒瀣垫晣闁绘劙娼ч獮鎰版⒒娴e憡鍟為柛鏃€鍨垮畷婵嗩吋婢跺鈧爼鏌涢鐘插姕闁稿﹦鏁婚幃宄扳枎韫囨搩浠剧紓浣插亾闁告劏鏂傛禍婊堟煏婵炲灝鍔甸棅顒夊墯椤ㄣ儵鎮欑拠褑鍚悗娈垮枙缁瑩銆佸鈧幃娆撴濞戞ḿ顔囬梻鍌氬€风粈渚€骞夐敓鐘茬闁硅揪绠戠粈澶愬箹濞n剙濡肩痪鎯х秺閺屻劑鎮ら崒娑橆伓

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

(1)讀出圖1中物體的長(zhǎng)度是________cm;
(2)將圖2中的電磁鐵連入你設(shè)計(jì)的電路中(在方框內(nèi)完成),要求:A.電路能改變電磁鐵磁性的強(qiáng)弱;B.使小磁針靜止時(shí)如圖所示.
(3)電視機(jī)有時(shí)不把遙控器對(duì)準(zhǔn)電視機(jī)的控制窗口,而是對(duì)著墻壁按一下按鈕,利用光的反射也可以控制電視機(jī).請(qǐng)?jiān)趫D3中畫出光線經(jīng)過墻壁反射的光路圖.
(4)如圖4所示,物塊靜止在斜面上,請(qǐng)畫出物塊的重力示意圖.

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