【題目】在“測小車的平均速度”的實驗中,設計了如圖所示的實驗裝置:小車從斜面頂端由靜止下滑,知道撞上金屬片擋板.
(1)現(xiàn)有刻度尺和停表,請你綜合上述實驗器材,設計一個實驗分別測出小車AC段、AB段和BC段的平均速度,并寫出注意實驗步驟;
(2)設計實驗表格;
(3)實驗中為了方便計時,應使斜面坡度較(填大或。
(4)根據(jù)圖中所給信息小車在BC段的平均速度v=m/s.
【答案】
(1)用刻度尺測出s1和s2,讓物體從斜面上滑下,用秒表測出物體從A點到達C點的時間t1和從B點到C點的時間t2,則在s1和s2兩段路程上的平均速度v1= 、v2= ,設計的表格要記錄路程、時間、速度;實驗步驟:①讓小車從斜面頂端A處開始下滑,直到撞上擋板C,測出小車從A點運動到C點的時間t1;②讓小車從斜面頂端A處開始下滑,在B點開始計時,撞上擋板C計時結束,測出小車從B點運動到C點的時間t2;③分別測出AC段路程S1和BC段路程S2.由v= 計算出平均速度分別為:v1= ,v2=
(2)
路程 | 運動時間 | 平均速度 |
s 1= | t 1= | v 1= |
s 2= | t 2= | v 2= |
(3)小
(4)0.0500
【解析】解:第(2)問:表格:
路程 | 運動時間 | 平均速度 |
s 1= | t 1= | v 1= |
s 2= | t 2= | v 2= |
第(3)問:實驗中應使斜面的坡度較小,使小車的速度小一些,時間長一些,這樣是為了方便計時;第(4)問:由圖可知,sBC=5.00cm,tBC=23s﹣22s=1s,由v= ,vBC= = =0.0500m/s.
所以答案是:(1)實驗步驟:①讓小車從斜面頂端A處開始下滑,直到撞上擋板C,測出小車從A點運動到C點的時間t1;
②讓小車從斜面頂端A處開始下滑,在B點開始計時,撞上擋板C計時結束,測出小車從B點運動到C點的時間t2;③分別測出AC段路程S1和BC段路程S2 . 由v= 計算出平均速度分別為:v1= ,v2= (2)表格如上圖;(3);(4)0.0500.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是某同學探究“斜面機械效率”的裝置圖.他在實驗時用彈簧測力計拉著同一小車沿粗糙程度相同的斜面向上做勻速直線運動,分別進行了三次實驗,并記錄實驗數(shù)據(jù)如下:
(1)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可求得在第2次實驗中,有用功是__________ J J做的總功是_________J,斜面的機械效率是____________.
(2)由上表可知,當其他條件一定時,斜面的傾斜程度越____________,機械效率越高.
(3)如果把斜面高度變?yōu)?.05m而其他條件不變,那么再做一次實驗,機械效率會_______(選填“大于”、“等于”或“小于”)第1次實驗的值.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列關于溫度、熱量和內能說法正確的是( )
A.熱量總是從高溫物體傳給低溫物體
B.物體從外界吸收了熱量,溫度一定升高
C.物體的溫度越高,具有的熱量越多
D.物體的內能增加,則一定是從外界吸收了熱量
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】學生在“研究水的沸騰”的實驗中,根據(jù)實驗數(shù)據(jù),畫出如圖所示圖線.由圖可知:
(1)加熱分鐘后,水開始沸騰,實驗中水的沸點是 .
(2)段圖線反映了水沸騰的過程,在此過程中水的溫度(填上升、下降、不變)
(3)觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況.如圖(a)、(b)所示,則圖是水沸騰前的情況,圖是水沸騰時的情況.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如下圖所示,將燒瓶內水沸騰時所產(chǎn)生的水蒸氣通入試管A中,試管A放在裝冷水的容器B內,過一段時間,觀察到試管A中產(chǎn)生的現(xiàn)象是 ,同時看到溫度計C的示數(shù)升高,這個實驗說明了試管A中發(fā)生物態(tài)變化時要 熱量.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】右表是晉江火車站JJ88CI次列車的時刻表,晉江至廈門所經(jīng)歷時間由表可知,求晉江至漳州、廈門到漳州的平均速度分別是多少?
?空 | 到達時刻 | 開車時刻 | 里程(km) |
晉江 | … | 8:00 | 0 |
廈門 | 9:30 | 9:40 | 100 |
漳州 | 10:30 | 10:40 | 160 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,是班上幾個同學送小明乘火車回家時的情景示意圖.當火車徐徐開動時,小明坐在窗邊,卻看到幾個同學漸漸向后退去,那么,小明不可能選擇的參照物是( )
A.火車
B.同學
C.小明
D.火車內其他乘客
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