6.小漢同學(xué)在研究光的折射現(xiàn)象時(shí),發(fā)現(xiàn)折射角會(huì)隨著入射角的增大而增大,但增加的角度并不相等.誰(shuí)的增加量更大呢?小漢想通過(guò)實(shí)驗(yàn)對(duì)這一問(wèn)題進(jìn)行研究,實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①將半圓形玻璃磚放在標(biāo)有角度的圓盤上,使二者的圓心重合;
②如圖,將一束激光從A射向圓心O,激光在O處發(fā)生折射;
③讀出入射角和折射角的大小,并記錄在下面的表格中;
④逐漸增大入射角,重復(fù)②③步驟數(shù)次;
實(shí)驗(yàn)次數(shù)1234
入射角30°45°60°
折射角17°24°30°
⑤對(duì)記錄到的數(shù)據(jù)進(jìn)行處理,并比較入射角增加量與折射角增加量的大小,得出結(jié)論.
(1)圖中光線的入射角大小為45°,折射角大小為24°.
(2)分析表格中的數(shù)據(jù),入射角增加量與折射角增加量的大小,誰(shuí)的更大呢?入射角的增加量大于折射角的增加量
(3)分析表格中的數(shù)據(jù),你一定還會(huì)有所發(fā)現(xiàn),請(qǐng)寫出兩點(diǎn).

分析 (1)根據(jù)入射角和折射角的定義即可得出結(jié)論.
(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù),入射角每增加15°,則反射角分別增加9°和8°可得出結(jié)論.
(3)觀察表格中的數(shù)據(jù),比較折射角和入射角的關(guān)系,比較入射角變化時(shí),折射角是怎樣變化的,以及在入射角相等時(shí),水和玻璃對(duì)光的折射程度的不同等.

解答 解:(1)入射角為入射光線OA與法線的夾角,此夾角為:45°;
折射角為折射光線BO與法線的夾角,此夾角為:24°;
(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知,當(dāng)入射角每增加15°時(shí),則反射角分別增加9°和8°,所以入射角的增加量更大一些.
(3)由表中的數(shù)據(jù)分析可知:當(dāng)入射角變?yōu)?0°時(shí),折射角變?yōu)?7°;
當(dāng)入射角變?yōu)?5°時(shí),折射角變?yōu)?0°,當(dāng)入射角變?yōu)?0°時(shí),折射角變?yōu)?0°;
當(dāng)垂直入射時(shí),入射角變?yōu)?°時(shí),折射角變?yōu)?°.
由此可得出結(jié)論:①光從空氣斜射入玻璃時(shí),折射角小于入射角;
②入射角減小折射角也減;
③當(dāng)垂直入射時(shí),折射角等于入射角都為0°,即傳播方向不改變.
故答案為:
(1)45°;24°;
(2)入射角的增加量大于折射角的增加量;
(3)光從空氣垂直射向玻璃時(shí),傳播方向不變;光從空氣斜射向玻璃時(shí),折射角小于入射角.

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生對(duì)數(shù)據(jù)的分析能力及所學(xué)物理知識(shí)的應(yīng)用能力,應(yīng)通過(guò)對(duì)表格的分析得出與所學(xué)內(nèi)容相對(duì)應(yīng)的結(jié)論.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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導(dǎo)體容易導(dǎo)電,絕緣體不容易導(dǎo)電.有一些材料,導(dǎo)電能力介于導(dǎo)體和絕緣體之間,稱為半導(dǎo)體.除了導(dǎo)電能力外,半導(dǎo)體有許多特殊的電學(xué)性能,使它在許多方面都有重要應(yīng)用.有的半導(dǎo)體,在受熱后電阻迅速減小,反之,電阻隨溫度的降低而迅速的增大.利用這種半導(dǎo)體可以做成體積很小的熱敏電阻.熱敏電阻可以用來(lái)測(cè)量很小范圍內(nèi)的溫度變化,反應(yīng)快,而且精度高.

回答下列問(wèn)題:
(1)如果將熱敏電阻與電源、電流表和其他元件串聯(lián)成一個(gè)電路,其他因素不變,只要熱敏電阻所在區(qū)域的溫度降低,電路中電流將變大(填“大”或“小”).
(2)上述電路中,我們將電流表中的電流刻度換成相應(yīng)的溫度刻度,就能直接顯示出熱敏電阻附近的溫度.如果刻度盤正中的溫度刻度值為20℃(如圖1所示),則25℃的刻度應(yīng)在20℃的右邊(填“左”或“右”).
(3)為了將熱敏電阻放置在某蔬菜大棚內(nèi)能檢測(cè)大棚內(nèi)溫度的變化,請(qǐng)用圖2中的器材(可增加元件)設(shè)計(jì)一個(gè)電路.

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