11.下列各種自然現(xiàn)象形成的過(guò)程中,需要吸收熱量的是(  )
A.春天,冰雪融化B.夏天,冰棍上“冒出”的“白氣”
C.秋天,草叢上晶瑩的露珠D.冬天,紛紛飄落的雪花

分析 (1)在一定條件下,物體的三種狀態(tài)--固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)之間會(huì)發(fā)生相互轉(zhuǎn)化,這就是物態(tài)變化;
(2)物質(zhì)由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)叫凝華,物質(zhì)由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)叫升華;由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化,由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化;由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫熔化,由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)叫凝固.
(3)六種物態(tài)變化過(guò)程中,都伴隨著吸熱或放熱;其中放出熱量的物態(tài)變化有:凝固、液化、凝華;吸熱的有:熔化、汽化、升華.

解答 解:A、春天,冰雪融化,屬于熔化現(xiàn)象,熔化吸熱,故A正確;
B、夏天,冰箱門口飄出的“白氣”,屬于液化現(xiàn)象,液化放熱,故B錯(cuò)誤;
C、秋天,草叢之上晶瑩的露珠,屬于液化現(xiàn)象,液化放熱,故C錯(cuò)誤;
D、冬天,天上紛紛飄落的雪花,屬于凝華現(xiàn)象,凝華放熱,故D錯(cuò)誤.
故選A.

點(diǎn)評(píng) 分析生活中的熱現(xiàn)象屬于哪種物態(tài)變化,關(guān)鍵要看清物態(tài)變化前后,物質(zhì)各處于什么狀態(tài);另外對(duì)六種物態(tài)變化的吸熱和放熱情況也要有清晰的認(rèn)識(shí).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

12.裝卸工人用如圖所示的滑輪組勻速提升質(zhì)量為80 kg的貨物,所用的拉力F為500N,繩子自由端在50s內(nèi)被勻速拉下4m,求:(g取10N/kg)
(1)在圖中畫出滑輪組繞繩.
(2)拉力F的功率.
(3)此滑輪組的機(jī)械效率.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

2.請(qǐng)從物理學(xué)角度分析比賽項(xiàng)目中的運(yùn)動(dòng)形象,將下表空格處(①、②、③)補(bǔ)充完整.
比賽項(xiàng)目提出的物理問(wèn)題運(yùn)用物理知識(shí)解答
1鉛球投出去的鉛球?yàn)槭裁醋罱K會(huì)落到地面?
2皮劃艇用槳向后劃水,為什么皮劃艇會(huì)前進(jìn)?
3足球地面上滾動(dòng)的足球,為什么越滾越慢?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

19.在”探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素“實(shí)驗(yàn)中
(1)將物體A置于水平木板上,用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng),使其做勻速直線運(yùn)動(dòng),這時(shí)滑動(dòng)摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)拉力的大。
(2)小明設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)方案,通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到了正確的結(jié)論.
①下列各種現(xiàn)象中,利用了該實(shí)驗(yàn)結(jié)論的是BD(選填字母).
A.汽車在結(jié)冰的路面行駛時(shí),在車輪上纏繞鐵鏈
B.用力壓住橡皮,擦去寫錯(cuò)的字
C.移動(dòng)很重的石塊時(shí),在地上鋪設(shè)滾木
D.騎自行車下坡時(shí),用力握緊自行車車閘,車很快停下來(lái).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

6.如圖所示,倒置的玻璃瓶?jī)?nèi)裝有水,瓶塞內(nèi)插著兩根兩端開(kāi)口的細(xì)管,其中一根彎成水平,且水平端加接一段更細(xì)的硬管作為噴嘴,水從噴嘴射出.在瓶中水面降到A處以前的一段時(shí)間內(nèi)(  )
A.瓶?jī)?nèi)水面上方的氣壓始終等于大氣壓強(qiáng)
B.瓶?jī)?nèi)B處的壓強(qiáng)越來(lái)越小
C.從噴嘴射出的水流速度越來(lái)越小
D.從噴嘴射出的水流速度不變

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

16.2015年4月地處魯北平原上的陽(yáng)信大地,“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”.一年一度的梨花盛會(huì),以期獨(dú)特的風(fēng)姿吸引著中外友人.接近梨園微風(fēng)吹來(lái)我們聞到淡淡的香味,這說(shuō)明分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng);梨花隨風(fēng)搖曳說(shuō)明力可以改變物體的形狀.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

3.一個(gè)額定電壓為6V的小燈泡,其正常工作時(shí)通過(guò)的電流約為0.3A.小組想測(cè)定這個(gè)小燈泡的額定功率,實(shí)驗(yàn)室中有如下器材:
電流表、電壓表、開(kāi)關(guān)各一個(gè),兩個(gè)規(guī)格分別為“10Ω  1A”、“50Ω  0.5A”的滑動(dòng)變阻器,導(dǎo)線若干,電源一只(電壓為12V).
(1)小組設(shè)計(jì)了如圖1所示電路圖,通過(guò)分析你認(rèn)為小明應(yīng)選用規(guī)格為50Ω 0.5A的滑動(dòng)變阻器.
(2)圖2已連接了部分電路,請(qǐng)你根據(jù)圖1所示電路圖,用筆畫線代替導(dǎo)線,將電路連接完整,使滑片向左移動(dòng)時(shí)燈變亮.
(3)小組正確選擇了滑動(dòng)變阻器,將圖2的電路補(bǔ)充連接后,閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)燈泡發(fā)光較暗,電流表有示數(shù).任意移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,電壓表示數(shù)不變(示數(shù)不為零)且小于6V,具體原因是滑動(dòng)變阻器同時(shí)接了下面兩接線柱;若燈不亮,電流表示數(shù)為0,而電壓表有示數(shù),可能故障是燈泡斷路.
(4)實(shí)驗(yàn)時(shí)某小組學(xué)生發(fā)現(xiàn)電壓表?yè)p壞,他們想設(shè)計(jì)一個(gè)不用電壓表測(cè)定該小燈泡額定功率的實(shí)驗(yàn).于是向老師要了一個(gè)阻值為R0的定值電阻(阻值適當(dāng)且已知)和一個(gè)單刀雙擲開(kāi)關(guān)(符號(hào)為:),借助原有的實(shí)驗(yàn)器材,順利完成了實(shí)驗(yàn).假如由你來(lái)做該實(shí)驗(yàn),要求電路只連接一次,在圖3虛線框內(nèi)畫出實(shí)驗(yàn)電路圖.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

20.如圖是課本中的幾個(gè)實(shí)驗(yàn),其中揭示了電動(dòng)機(jī)工作原理的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

1.探究燭焰通過(guò)焦距為10cm的凸透鏡成像規(guī)律時(shí),兩同學(xué)安裝的蠟燭、透鏡、光屏位置如圖所示,則下列說(shuō)法中正確的是(  )
A.僅移動(dòng)甲圖中的光屏,光屏上可得到放大、倒立的虛像
B.同時(shí)移動(dòng)甲圖中的光屏和燭焰的位置,光屏上可得到放大、倒立的虛像
C.僅移動(dòng)乙圖中的光屏,光屏上可得到縮小、倒立的實(shí)像
D.同時(shí)移動(dòng)乙圖中的光屏和燭焰的位置,光屏上可得到縮小、倒立的實(shí)像

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