(2010?白下區(qū)二模)(1)如圖1所示,將兩個(gè)一次性紙杯杯口向上疊套起來,用手握住外面的紙標(biāo),在靠近杯口的上方平行于杯口方向用力吹氣.請(qǐng)你猜測(cè)里面的紙杯將
向上稍跳起
向上稍跳起
(選填:壓得更緊、向上稍跳起或發(fā)生持續(xù)旋轉(zhuǎn)),你的猜測(cè)依據(jù)是:
杯口上方空氣流動(dòng)速度加快,杯口上方壓強(qiáng)減小,杯子受到空氣向下壓強(qiáng)小于杯子受到空氣向上方向的壓強(qiáng)
杯口上方空氣流動(dòng)速度加快,杯口上方壓強(qiáng)減小,杯子受到空氣向下壓強(qiáng)小于杯子受到空氣向上方向的壓強(qiáng)

(2)在圖1-甲所示的覆杯實(shí)驗(yàn)中,水杯高10cm,為驗(yàn)證紙片不會(huì)掉下的原因是“大氣把紙片托住了”,將覆杯用支架支撐后放入真空罩內(nèi),然后用真空泵抽氣,如圖1-乙所示.隨著真空泵不斷往外抽氣,原先預(yù)計(jì)可以看到紙片會(huì)掉下來的現(xiàn)象卻沒有發(fā)生.你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)沒有達(dá)到預(yù)期效果的原因最有可能是
真空罩漏氣或真空罩內(nèi)的氣壓沒有降低到足夠低
真空罩漏氣或真空罩內(nèi)的氣壓沒有降低到足夠低

(3)19世紀(jì)初科學(xué)家先后提出了如圖2所示三種原子模型,其中英國物理家盧瑟福提出的模型是
c
c
 (選填a、b、c字母符號(hào)).圖3所示是內(nèi)燃機(jī)的
排氣
排氣
沖程.
分析:(1)液體和氣體都稱為流體,流體的流速越大,壓強(qiáng)越。
(2)由紙片上下壓強(qiáng)關(guān)系即可以分析.
(3)根據(jù)α粒子散射實(shí)驗(yàn),盧瑟福提出了原子行星模型理論,他認(rèn)為原子的全部正電荷和幾乎全部質(zhì)量都集中在原子核上,帶負(fù)電的電子在原子核外饒核做圓周運(yùn)動(dòng).后來的研究表明原子核由帶正電的質(zhì)子與不帶電的中子組成;
內(nèi)燃機(jī)機(jī)的一個(gè)工作循環(huán)由四個(gè)沖程組成:吸氣沖程、壓縮沖程、做功沖程、排氣沖程;根據(jù)各沖程的特點(diǎn)進(jìn)行判斷.
解答:解:(1)在靠近杯口的上方平行于杯口方向用力吹氣,會(huì)使杯口上方空氣流動(dòng)速度加快,杯口上方壓強(qiáng)減小,杯子受到空氣向下壓強(qiáng)小于杯子受到空氣向上方向的壓強(qiáng),因此紙杯將向上稍跳起;
(2)要使紙片掉下,應(yīng)讓玻璃罩內(nèi)壓強(qiáng)小于10cm高水產(chǎn)生的壓強(qiáng),實(shí)驗(yàn)不成功的原因就應(yīng)該是罩內(nèi)氣壓達(dá)不到要求,不夠低,即真空罩漏氣或真空罩內(nèi)的氣壓沒有降低到足夠低.
(3)英國物理家盧瑟福提出原子的行星模型;
從圖示的內(nèi)燃機(jī)可以看出,排氣門打開,活塞向上運(yùn)動(dòng),氣缸容積減小,因此是排氣沖程.
故答案為(1)向上稍跳起,杯口上方空氣流動(dòng)速度加快,杯口上方壓強(qiáng)減小,杯子受到空氣向下壓強(qiáng)小于杯子受到空氣向上方向的壓強(qiáng);
(2)真空罩漏氣或真空罩內(nèi)的氣壓沒有降低到足夠低;
(3)c,排氣.
點(diǎn)評(píng):(1)掌握流體壓強(qiáng)跟流速的關(guān)系,能用流體壓強(qiáng)解釋有關(guān)的問題.
(2)會(huì)分析紙片所受壓強(qiáng)對(duì)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的影響即可.
(3)考查原子結(jié)構(gòu)、內(nèi)燃機(jī)的四個(gè)沖程等相關(guān)知識(shí),考查的是基礎(chǔ)知識(shí),是一道基礎(chǔ)題,學(xué)習(xí)時(shí)要注意記住各知識(shí)點(diǎn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?白下區(qū)二模)下面基本測(cè)量?jī)x器四副圖表示的是一些同學(xué)對(duì)這四種儀器的操作和使用,其中不正確的是
(選填圖形所對(duì)應(yīng)的序號(hào)).
  

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?白下區(qū)二模)家庭中的電燈、電視機(jī)、電風(fēng)扇等用電器都是
聯(lián)在電路中的.有一電子式電能表表盤上標(biāo)有“3000r/(kW?h)”、
“220V  15(30)A”字樣,“3000r/(kW?h)”表示
電路中電器消耗電能1kW?h,電能表的表盤轉(zhuǎn)動(dòng)3000r
電路中電器消耗電能1kW?h,電能表的表盤轉(zhuǎn)動(dòng)3000r
;將某用電器單獨(dú)接在該表上工作20min,該電能表的表盤轉(zhuǎn)動(dòng)了200次,該用電器的功率是
200
200
W,則這個(gè)用電器可能是:
電視機(jī)
電視機(jī)
 (選填:電冰箱、空調(diào)器或電視機(jī))

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?白下區(qū)二模)粘滯系數(shù)為η的液體中(足夠深),由靜止自由下落時(shí)的v-t圖象如圖所示.在一般情況下,半徑為R的小球以速度v運(yùn)動(dòng)時(shí),所受的流體阻力可用公式f=6πηRv表示.則小球在流體中運(yùn)動(dòng)時(shí),速度越大,受到的阻力
越大
越大
(選填:越小、越大或保持不變);若浮力不計(jì),當(dāng)球下落速度達(dá)到恒定時(shí),球的重力
等于
等于
球受到流體的阻力的大。ㄟx填:大于、小于或等于)

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?白下區(qū)二模)在彈簧測(cè)力計(jì)下掛一圓柱體,從圖示位置緩慢下降(容器足夠深且沒有水溢出),如圖所示是圓柱體下降過程中彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)F隨圓柱體下降高度h變化圖象.則圓柱體浸沒在水中時(shí),受到的浮力是
8
8
N;分析圖象BC段,可得結(jié)論:物體浸沒液體之前,浸入液體的深度越深,受到的浮力越
(選填“大”或“小”);分析圖象CD段,可得結(jié)論:
物體浸沒在液體中,受到的浮力大小與深度無關(guān).
物體浸沒在液體中,受到的浮力大小與深度無關(guān).

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?白下區(qū)二模)小名同學(xué)利用電壓表、電流表測(cè)量小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn),已知電源電壓3V,燈泡上標(biāo)有“2.5V”的字樣.
(1)小名連接了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)電路,檢查后發(fā)現(xiàn)有一根導(dǎo)線連接有錯(cuò)誤.請(qǐng)你在這根導(dǎo)線上打“×”,并用筆畫線代替導(dǎo)線,畫出正確的連線.
(2)電路改正后,閉合開關(guān),小名發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電流表無示數(shù),而電壓表示數(shù)接近3V,取下燈泡,兩表的示數(shù)仍不變.出現(xiàn)故障的原因可能是
燈泡斷路(或燈絲斷了)
燈泡斷路(或燈絲斷了)

(3)故障排除后,開始進(jìn)行實(shí)驗(yàn),小名根據(jù)測(cè)出的數(shù)據(jù),在圖27中畫出了小燈泡I-U關(guān)系的圖象.由圖1可以判斷,小燈泡的額定功率為
0.5
0.5
W.
(4)根據(jù)圖1還可以判斷,小燈泡燈絲的電阻隨電壓的增大逐漸
增大
增大
,原因是
電路中電流增大,燈絲溫度升高,燈絲電阻增大
電路中電流增大,燈絲溫度升高,燈絲電阻增大

(5)若小名另選用電壓為6V的穩(wěn)壓電源,測(cè)量標(biāo)有“3.4V”字樣小燈泡的電功率.假若電壓表15V量程損壞,3V量程能正常使用,仍利用現(xiàn)有的器材完成實(shí)驗(yàn),請(qǐng)?jiān)诜娇蛑性O(shè)計(jì)出符合要求的實(shí)驗(yàn)電路圖.

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