【題目】實(shí)驗(yàn)室的普通液體溫度計(jì)的工作原理是利用_____測量的.使用過程中應(yīng)該是_____.(選填“AB”

A先讀數(shù),后從液體中取出溫度計(jì). B先從液體中取出溫度計(jì),后讀數(shù).

【答案】 液體熱脹冷縮的原理 A

【解析】實(shí)驗(yàn)室常用溫度計(jì)的工作原理是利用液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的;使用溫度計(jì)讀數(shù)時(shí)玻璃泡要繼續(xù)留在被測液體中,故應(yīng)該先讀數(shù),后從液體中取出溫度計(jì),故A正確.

故答案為:液體熱脹冷縮的原理;A

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一臺機(jī)器的功率是150W,它表示的含義是

A這臺機(jī)器所做的功只能是150J

B這臺機(jī)器1min內(nèi)做功150J

C這臺機(jī)器1s所做的功是150J

D這臺機(jī)器在1s內(nèi)所做的功是150W

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】太陽中蘊(yùn)藏?zé)o比巨大的能量,下列說法正確的是

A. 太陽能是不可再生能源 B. 太陽能的應(yīng)用會(huì)嚴(yán)重污染環(huán)境

C. 太陽能的應(yīng)用具有廣闊前景 D. 太陽能不能轉(zhuǎn)化成電能

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一木塊在水平面上運(yùn)動(dòng)時(shí)在相等時(shí)間內(nèi)連續(xù)拍攝4頻閃照片,頻閃的時(shí)間間隔為0.02 s.從頻閃照片可判斷,該木塊做________(勻速變速”)直線運(yùn)動(dòng).木塊從1位置運(yùn)動(dòng)到2位置的距離是________cm.木塊從1位置到4位置運(yùn)動(dòng)的速度為________m/s.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用體溫計(jì)先測得甲的體溫為380C,若此體溫計(jì)沒有甩過就用它去測乙和丙的體溫,已知乙和丙的實(shí)際體溫分別是37.50C和38.50C,那么在測量乙和丙的體溫時(shí),該體溫計(jì)的讀數(shù)應(yīng)是( )

A. 37.50C和38.50C B. 37.50C和380C

C. 380C和38.50C D. 38.50C和38.50C

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【題目】小明看到醫(yī)生在給病人輸液時(shí),手指輕彈輸液管,有氣泡向上運(yùn)動(dòng),但他發(fā)現(xiàn)氣泡在不同位置上升的快慢是不同的,氣泡上升的速度與哪些因素有關(guān)呢?為了探究氣泡運(yùn)動(dòng)速度與傾斜角的關(guān)系,小明使用如圖甲所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),測出玻璃管在不同傾斜角下氣泡運(yùn)動(dòng)的速度,情況如下表:

液體:自來水 液柱長度:30 cm 氣泡長度:4.1 mm

根據(jù)上述數(shù)據(jù),請回答下列問題:

(1)當(dāng)θ角為0度時(shí),氣泡運(yùn)動(dòng)的平均速度是________cm/s

(2)請根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)在圖乙中先描點(diǎn),再用平滑的曲線畫出速度隨傾斜角θ變化的圖像____;

(3)θ角的減小氣泡運(yùn)動(dòng)速度是先變______后變________(”);在θ角為________度時(shí)氣泡運(yùn)動(dòng)的平均速度最大。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】冷空氣不斷來襲,天氣轉(zhuǎn)涼,試解釋下列常見現(xiàn)象蘊(yùn)含的物理知識:

1)臉上涂些護(hù)膚霜后感覺寒風(fēng)沒那么刺骨.因?yàn)樽o(hù)膚霜_____(減慢/加快)蒸發(fā)吸熱.

2)一場大雪后,萬籟俱寂,蓬松的雪在_____中減弱噪聲的.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)在有兩只同樣的水銀溫度計(jì),其中一支玻璃泡上包有浸過酒精的濕沙布,則( )

A. 包有濕沙布的溫度計(jì)讀數(shù)較大 B. 包有濕沙布的溫度計(jì)讀數(shù)較小

C. 兩支溫度計(jì)讀數(shù)一樣 D. 條件不夠,無法確定

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于晶體和非晶體的熔化,下面說法中錯(cuò)誤的是(

A. 晶體有熔點(diǎn),非晶體沒有熔點(diǎn)

B. . 晶體熔化過程中溫度不變,非晶體熔化過程中溫度不斷升高

C. 晶體熔化時(shí)不需要吸熱,非晶體熔化時(shí)要吸熱

D. 晶體和非晶體的熔化都是物質(zhì)由固態(tài)變成液態(tài)的過程

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