【題目】將額定功率為1000W的電熱水壺接入220V電路中，把2kg的水從20℃加熱到100℃需用時840s，已知水的比熱容為4.2×103J/（kg℃），求：

（1）水吸收的熱量；

（2）消耗的電能；

（3）電熱水壺的加熱效率。

【答案】（1）6.72×105J（2）8.4×105J（3）80%

【解析】

（1）水吸收的熱量Q=cm△t=4.2×103J/（kg℃）×2kg×（100℃-20℃）=6.72×105J；

（2）消耗的電能W=Pt=1000W×840s=8.4×105J；

（3）電水壺加熱的效率η=×100%==80%；

答：（1）水吸收的熱量為6.72×105J；

（2）消耗的電能為8.4×105J；

（3）電熱水壺的加熱效率是80%。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲是小明安裝好的直流電動機模型（主要部件見文字說明）.

（1）圖甲中A部件的名稱是_______．此部件作用是：當線圈_______（選填“未到”、“轉(zhuǎn)到”或“轉(zhuǎn)過”）平衡位置時能自動改變線圈中的電流方向，使線圈連續(xù)轉(zhuǎn)動．

（2）小明將圖甲電動機正確連入圖乙電路，閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)線圈不轉(zhuǎn)．他首先應進行的操作是_______；操作后線圈還不轉(zhuǎn)，小明又輕撥線圈，線圈轉(zhuǎn)動，說明撥線圈前不轉(zhuǎn)的原因是_______.

（3）線圈正常轉(zhuǎn)動后，小明滑動變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)線圈轉(zhuǎn)速發(fā)生變化，這說明線圈轉(zhuǎn)速的大小與_______大小有關(guān).

（4）小明在電動機模型的轉(zhuǎn)抽上固定扇葉，并與小燈泡連接，如圖丙所示.當扇葉轉(zhuǎn)速較小時，觀察到小燈泡的亮度_______（選填“忽明忽暗”或“不變”）.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為保證司乘人員的安全，轎車上設有安全帶未系提示系統(tǒng)，當乘客坐在座椅上時，座椅F的開關(guān)S1閉合，若未系安全帶（安全帶控制開關(guān)S2斷開）儀表盤上的指示燈將亮起，當系上安全帶時，安全帶控制開關(guān)S2閉合，指示燈熄滅，下列電路圖設計最合理的是

A. B.

C. D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明利用天平（量程200g）、量筒（量程100ml）、彈簧測力計（量程5N）、燒杯、杠桿、細線和水等測量一塊礦石（500g以上）的密度。（g取10N/kg）請回答：

（1）不能直接用天平測量礦石的質(zhì)量其原因是______________________________________。

（2）為了測量礦石的質(zhì)量，小明采用了如圖甲示數(shù)的裝置，杠桿在水平方向平衡時，彈簧測力計的示數(shù)為2.1N，礦石的質(zhì)量是_______________g。

（3）如圖乙所示：A.將礦石放入燒杯中，往燒杯中倒入適量的水并在水面處做好標記。B.取出礦石。C.將量筒中裝有100ml水的慢慢倒入燒杯中，使水位恢復到原標記處，量筒中剩余的水如圖丙所示。則礦石的密度是_____________ kg/m3。

（4）此方法測出的密度值比實際值_______________（填選“偏大”或“偏小”）。

拓展：實驗中，小明不慎將量筒打碎了，他用圖甲所示的實驗裝置和足量的水、燒杯也測出了礦石的密度。請你完成實驗步驟：

A.記下圖甲中測力計的示數(shù)F1， B.______________________。

礦石密度的表達式____________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一個半徑為R的實心半球體，靜止在一個水平放置的盛水的容器底部，此時容器內(nèi)水深為H．水的密度記為ρ0，球體的體積公式，則

A. 半球受到的浮力為

B. 半球受到的浮力為

C. 水對半球球面豎直向上的壓力為

D. 水對半球球面豎直向上的壓力為

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將條形磁鐵固定在靜止的小車上，電路連接完整后，閉合開關(guān)S時，小車不動。變阻器的滑片P向左移動到某位置時，小車開始向左運動，則下列變阻器接入電路的方式正確的是

A. a接e、d接f B. a接e、b接f C. c接e、d接f D. c接e、b接f

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中：

如圖甲，平行光正對凸透鏡照射，光屏上出現(xiàn)一個最小最亮的光斑，則凸透鏡的焦距______cm：實驗前應調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心，使它們在______高度上。

實驗過程中，當蠟燭與凸透鏡的距離如圖乙所示時，在光屏上可得到一個清晰的倒立、______的實像，生活中利用這個規(guī)律制成的光學儀器是______。

實驗時，由于實驗時間較長，蠟燭變短，燭焰的像在光屏上的位置會向方移動______選填“上”或“下”。

如圖丙，在燭焰和凸透鏡之間放一副眼鏡，發(fā)現(xiàn)光屏上的像由清晰變模糊了，將光屏向透鏡移動適當距離后光屏上再次呈現(xiàn)清晰的像，則該眼鏡是______眼鏡選填“近視”或“遠視”。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，放在水平桌面上的三個完全相同的容器內(nèi)，裝有適量的水，將A、B、C三個體積相同的正方體分別放入容器內(nèi)，待正方體靜止后，三個容器內(nèi)水面高度相同。下列說法正確的是（　�。�

A. 物體受到的浮力大小關(guān)系為FA＞FB＞FC

B. 三個物體的密度大小關(guān)系是ρA＞ρB＞ρC

C. 容器對桌面的壓力大小關(guān)系為F甲=F乙=F丙

D. 容器底部受到水的壓強大小關(guān)系為P甲＞P乙＞P丙

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組的同學用如圖所示的裝置“探究物體的動能跟哪些因素有關(guān)”。他們將鋼球從某一高度由靜止釋放，鋼球擺到豎直位置時，撞擊水平木板上的木塊，將木塊撞出段距離，記錄的實驗數(shù)據(jù)如表所示：

實驗次數(shù)

鋼球質(zhì)量/g

鋼球下擺高度/cm

木塊滑行距離/cm

1

20

20

30

2

40

20

58

3

60

20

（1）鋼球的動能大小是通過觀察__________________來判斷的

（2）在第3次實驗中，木塊被撞后滑出木板，需要重做第3次實驗。下面有幾種建議，你認為可行的是（______）

A.甲同學建議用一塊更長的同樣木板

B.乙同學建議降低鋼球下擺的高度

C.丙同學建議換用適當質(zhì)量的鋼球

（3）通過本實驗可得出的結(jié)論是_________________________________

（4）如果要探究物體動能大小與速度的關(guān)系，他們應該進行的操作是_______________________

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