在測圖所示的滑輪組機械效率實驗中.
(1)測拉力大小時,要豎直向上______拉動彈簧測力計.若測力計示數(shù)如圖所示,那么拉力是______N.
(2)若鉤碼被提高10cm,鉤碼總重為6N,那滑輪組的機械效率為______.
(3)若在該實驗裝置中只增加鉤碼的個數(shù),那該滑輪組的機械效率將______.

【答案】分析:(1)用滑輪組豎直拉動物體上升時,繩端的彈簧測力計要豎直方向拉動彈簧測力計.
彈簧測力計讀數(shù):首先確定每一個大格和每一個小格的讀數(shù),然后讀數(shù).
(2)知道物重、物體升高的距離、拉力、拉力移動的距離,根據(jù)η==求出機械效率.
(3)同一滑輪組,提起的物體越重,滑輪組的機械效率越高.
解答:解:(1)如圖,彈簧測力計要豎直向上勻速拉動繩子.
彈簧測力計每一個大格代表1N,每一個小格代表0.2N,拉力大小是2.4N.
(2)η====83.3%.
(3)實驗中只增加鉤碼的個數(shù),提起的物體重增加,其它條件不發(fā)生變化,所以滑輪組的機械效率升高.
故答案為:(1)勻速;2.4;(2)83.3%;(3)升高.
點評:(1)滑輪組的機械效率跟動滑輪的重、繩重、摩擦、提起物體的重有關,跟滑輪組的繞法、物體升高的距離等都沒有關系.
(2)同一滑輪組,提起的物體越重,滑輪組的機械效率越高.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2005?海珠區(qū)一模)在如圖所示的滑輪組機械效率探究實驗中,小明猜想機械效率可能與物體的重力有關,他設計實驗并把數(shù)據(jù)記錄在表格中,籍此研究.
(h:物體上升高度   s:自由端移動過的距離   F:自由端拉力
G:物體重力       G:動滑輪重力         G:定滑輪重力)
 次數(shù)  F/N  G/N  s/m  h/m  η
 (1)  1  2 0.3   0.1  66.7%
 (2)  2.5  6  0.3  0.1  ①
上表中,①的結(jié)果是:
80%
80%
;由上表的數(shù)據(jù)可知,同一滑輪組,被提升物體重力越大,機械效率就越

(2)回答實驗后的問題

根據(jù)第一組實驗的圖示信息可知,物體在鹽水中的浮力為
1.2
1.2
N;這組實驗研究物體在不同液體中受到浮力,實驗過程中控制了一個不變的物理量,這個物理量是:
排開液體的體積
排開液體的體積

(3)小李通過實驗探究重物下落時的運動狀況,它選擇了一個沒有風、而且足夠高的地方,讓手上的重物從靜止開始放手,另一個同伴小張通過儀器測量重物下落時間與速度的有關數(shù)據(jù)如下表:
 下落時間t/s  0  1  2  3  4
 下落速度v/(m?s-1  0  9.8  19.6  ①  39.2
請你分析上表中的數(shù)據(jù),填寫對應的下落速度①
29.4
29.4
m/s;
分析下落速度與時間之間的關系,可以得出結(jié)論:
重物由靜止下落時的速度與時間成正比
重物由靜止下落時的速度與時間成正比

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科目:初中物理 來源: 題型:

在測圖所示的滑輪組機械效率實驗中.
(1)測拉力大小時,要豎直向上
勻速
勻速
拉動彈簧測力計.若測力計示數(shù)如圖所示,那么拉力是
2.4
2.4
N.
(2)若鉤碼被提高10cm,鉤碼總重為6N,那滑輪組的機械效率為
83.3%
83.3%

(3)若在該實驗裝置中只增加鉤碼的個數(shù),那該滑輪組的機械效率將
升高
升高

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

在測圖所示的滑輪組機械效率實驗中.
(1)測拉力大小時,要豎直向上________拉動彈簧測力計.若測力計示數(shù)如圖所示,那么拉力是________N.
(2)若鉤碼被提高10cm,鉤碼總重為6N,那滑輪組的機械效率為________.
(3)若在該實驗裝置中只增加鉤碼的個數(shù),那該滑輪組的機械效率將________.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

在測圖所示的滑輪組機械效率實驗中.
(1)測拉力大小時,要豎直向上______拉動彈簧測力計.若測力計示數(shù)如圖所示,那么拉力是______N.
(2)若鉤碼被提高10cm,鉤碼總重為6N,那滑輪組的機械效率為______.
(3)若在該實驗裝置中只增加鉤碼的個數(shù),那該滑輪組的機械效率將______.
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