4．1644年，伽利略的學(xué)生托里拆利及其同伴通過實(shí)驗(yàn)第一次精確測(cè)出了大氣壓強(qiáng)的值．在高山上米飯不易煮熟，是因?yàn)榇髿鈮弘S海拔高度的增加而減�。ㄟx填“增大”或“減小”），所以水的沸點(diǎn)低于100℃．

分析 記住關(guān)于大氣壓的兩個(gè)著名實(shí)驗(yàn)，第一次證明大氣壓存在，馬德堡半球?qū)嶒?yàn)；第一次測(cè)量出大氣壓值，托里拆利實(shí)驗(yàn)，同時(shí)知道海拔越高，氣壓越低，沸點(diǎn)越低．

解答 解：第一次測(cè)量出大氣壓值，是托里拆利做的托里拆利實(shí)驗(yàn)；海拔與氣壓關(guān)系為，海拔越高，氣壓越低，沸點(diǎn)越低．
故答案為：托里拆利；減小．

點(diǎn)評(píng) 此題考查了，第一次測(cè)量大氣壓的實(shí)驗(yàn)，影響氣壓的因素，屬于必須記憶的知識(shí)點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．一輛汽車停在水平地面上，一個(gè)人用力水平推車，但車仍然靜止，表明（　�。�
A．推力越大，靜摩擦力越小
B．推力越大，靜摩擦力越大，推力與靜摩擦力平衡
C．推力大小變化時(shí)，靜摩擦力大小不變
D．推力小于靜摩擦力

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．小曾將一個(gè)浮在水面上的不銹鋼碗用力向下按壓，直到碗全部浸沒并沉入盆底，如圖所示，在這個(gè)過程中碗受到的浮力為F，則（　　）
A．F先減小后增大，最后不變B．F先增大后不變
C．F先增大后減小，最后不變D．F保持不變

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．在超市等公共場(chǎng)所設(shè)有“禁止吸煙”的標(biāo)志，這是因?yàn)樵诠矆?chǎng)所“一人吸煙，多人被動(dòng)吸煙”，這種說法的依據(jù)是：組成物質(zhì)的分子在永不停息地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)；把蚊香片放到電熱驅(qū)蚊器的發(fā)熱板上，蚊香片的溫度升高．這是通過熱傳遞的方法改變蚊香片內(nèi)能的．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．小宇騎車時(shí)發(fā)現(xiàn)，不踩踏腳板，車也能滑行一段距離，他在不同的路面上多次嘗試后猜想：車滑行的距離可能與路面的粗糙程度和速度有關(guān)．為探究其中的奧秘，他在水平桌面上搭成一斜面，用小球做實(shí)驗(yàn)，并用毛巾、棉布、木板等改變水平桌面的粗糙程度．

（1）為了探究小球在水平面上的滑行距離與速度的關(guān)系，小宇應(yīng)先后三次將小球從斜面的不同（同一/不同）高度處釋放，比較小球在同一（同一/不同）粗糙面上滑行的距離．
（2）為探究小球滑行距離與水平面粗糙程度的關(guān)系，小宇先后三次將小球從斜面上的同一高度處釋放，三次實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖甲所示，由此得到結(jié)論：當(dāng)速度相同時(shí)，水平面粗糙程度越小，小球滑行距離越遠(yuǎn)；小宇認(rèn)為，通過進(jìn)一步推理可以得出結(jié)論：運(yùn)動(dòng)的物體如果不受阻力作用，將做勻速直線運(yùn)動(dòng)．
（3）在上述（2）的三次實(shí)驗(yàn)中，若小球克服毛巾的摩擦力做的功為W1，小球克服木板的摩擦力做的功為W2，則W1=W2（選填“＞”、“＜”或“﹦”）．
（4）為了模擬研究汽車超速帶來的安全隱患，李斌同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖乙所示的探究實(shí)驗(yàn)：將A、B兩個(gè)小球先后從同一裝置，高分別為hA、hB的位置滾下（mA＜mB，hA＞hB），推動(dòng)小木塊運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止，同組的小紅認(rèn)為他的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)有問題，問題是：沒有控制兩個(gè)小球的質(zhì)量相等．更正后完成實(shí)驗(yàn)，在如圖乙所示的兩次實(shí)驗(yàn)中，木塊移動(dòng)過程中受到的摩擦力分別為f甲、f乙，則f甲=f乙（選填“＞”、“＜”或“﹦”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．請(qǐng)完成下面的實(shí)驗(yàn)操作：

（1）小亮用溫度計(jì)測(cè)量燒杯中液體的溫度，分別進(jìn)行了三次操作，如圖甲所示，其中正確的操作是c（選填“a”、“b”或“c”）；
（2）如圖乙在探究凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)中，在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究前，要調(diào)整蠟燭、凸透鏡和光屏三者中心高度大致在同一直線上；
（3）如圖丙是使用彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)的情景，請(qǐng)指出圖中存在的操作錯(cuò)誤：拉力方向沒有與彈簧軸線方向一致．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．在玻璃生產(chǎn)車間，常用位于天車上的卷?yè)P(yáng)機(jī)（其內(nèi)部有電動(dòng)機(jī)提供動(dòng)力）通過滑輪組和真空吸盤提升玻璃，天車可在導(dǎo)軌上左右移動(dòng)，如圖所示．滑輪組和吸盤的總重為100N，吸盤覆蓋玻璃的面積S=0.25m2，卷?yè)P(yáng)機(jī)的額定電壓為380V．當(dāng)卷?yè)P(yáng)機(jī)正常工作，通過滑輪組提升質(zhì)量為90kg的玻璃并使玻璃以1m/s的速度勻速上升時(shí)，卷?yè)P(yáng)機(jī)對(duì)滑輪組繩端的拉力為400N，若整個(gè)裝置提升玻璃板的效率為η=60%，g取10N/kg．求：
（1）如天車向右移動(dòng)，導(dǎo)軌對(duì)支架A的壓強(qiáng)變�。ㄌ睢白兇蟆薄白冃　被颉安蛔儭保P內(nèi)氣壓的比外界的大氣壓至少小3600Pa；
（2）求卷?yè)P(yáng)機(jī)工作時(shí)的電流；
（3）求卷?yè)P(yáng)機(jī)的機(jī)械效率．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．如圖所示為小玲和小輝同學(xué)制作的一種直流電動(dòng)機(jī)模型，他們用回形針做成兩個(gè)支架，分別與電池的兩極相連；用漆包線繞一個(gè)矩形線圈，以線圈引線為軸，并用小刀刮去軸的一端全部漆皮，另一端只刮去上半周漆皮，將線圈放在支架上，碲形磁體放在線圈周圍．
（1）按他們這種方法刮漆，線圈在平衡位置附近時(shí)會(huì)切斷線圈中的電流（選填“自動(dòng)改變線圈中的電流方向”或“切斷線圈中的電流”），目的是使線圈能夠持續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)．
（2）可以通過改變電流（磁場(chǎng)）方向，改變線圈的轉(zhuǎn)動(dòng)方向．（填一種方法）
（3）如果電池、開關(guān)、導(dǎo)線的連接和性能良好，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)線圈只抖動(dòng)了一下，并不轉(zhuǎn)動(dòng)，原因可能是磁場(chǎng)太弱，這時(shí)可做的有效嘗試是換用較強(qiáng)的磁場(chǎng)．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．如圖是探究“電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱的多少跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)電路（燒瓶、煤油質(zhì)量和玻璃管均相同）．瓶中的電阻采用金屬絲．
（1）完成電路的連接，要求滑動(dòng)變阻器滑片向左移動(dòng)時(shí)，電流表示數(shù)變�。�
（2）實(shí)驗(yàn)中，通過觀察玻璃管內(nèi)液面上升的高度來判斷電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱的多少．
（3）在電流與通電時(shí)間相同的條件下，選用長(zhǎng)度和橫截面積都相同的兩種材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，為了使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象最明顯，可以選用表中的銅與鎳鉻合金進(jìn)行對(duì)比．
材料銅鋁鎢鎳鉻合金
電阻（歐）0.01750.0290.0531.0
（4）要進(jìn)一步探究導(dǎo)體產(chǎn)生的熱的多少與電流是否有關(guān)，可以采取的方法是保持其它不變，改變滑動(dòng)變阻器連入電路的阻值，進(jìn)行相同時(shí)間的二次實(shí)驗(yàn)（允許改變?cè)恢�，更換元件等，只要求寫出一種）．

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